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2024年高考全国卷语文试题:一线教师点评

  2024高考语文告一段落,来看一线教师对于今年高考语文题目如何点评。

2024年高考全国卷语文试题:一线教师点评

  

  廖蔚芬:陕西省西安市第八十五中学高中语文特级教师,正高级教师 

  今年的高考试题,在立德树人和服务选才方面,体现得非常充分。试题材料的选择,具有时代性,贴近现实生活,试卷的形式稳中有变,体现了考查的灵活性。下面我重点谈谈对全国甲卷语文试题的感受。

  试题在引导教学方面有逐年优化的趋势,增强对教材的关联,促进教考衔接。今年高考试题,与课程标准、统编教材同向同行。试题选材涉及人类命运共同体、乡村振兴、中华优秀传统文化、现代生活等主题,引导学生关注社会、关注生活、传承文化。其中有不少内容在中学各个学科教材中都有体现,这样的选材体现出语文学科综合性强的特点。与课程标准、国家统编教材一样,高考语文的设计也是以语言的建构与运用为基本立足点,符合学生认知规律,在考查学生运用语言的同时,考查其他三个核心素养的形成水平。例如,实用类文本阅读是关于古建筑修缮的,与教材中梁思成《中国古代建筑的特征》由文到图都关联密切。全国甲卷文言文阅读第11题,考点与初高中的文言文课文衔接。名篇名句默写试题设置的旅游、观景的情境,都是与生活密切联系的。语言文字运用试题,从多个角度考查语言建构与建构的水平,关联到学生课内所学,关联到课文的原句。让学生在一个熟悉的情境中开展语言实践,对学生考试情绪是很有帮助的。语文是高考的第一科考试,情绪稳定有利于学生后续更好的发挥,也有利于深入思考。

  目前,很多一线师生都在尽力学习课程标准,但由于各种原因,教学还常采用死记硬背的方式。高考试题在尽力去扭转这种不良倾向。随着课程改革的不断深入,高中统编教材使用的推进,很多高中老师心里没有底,不知道怎么将新理念和新要求落到实处。高考试题在引导教学和促进改革上发挥了巨大的作用。今年的试题注重对知识的融会贯通,将对知识的考查融入思维活动、情感活动中。即使要求学生有知识的回顾,也不是死板的,而是情境化的。

2024年高考全国卷语文试题:一线教师点评

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