以位置为话题的高二作文7篇

以位置为话题的高二作文7篇

以位置为话题的高二作文？每一篇作文都有其核心要点，而以核心要点或话题展开写一篇作文的文字内容是需要我们去赋予力量的。下面小编给大家带来了以位置为话题的高二作文，供大家参考。

以位置为话题的高二作文篇1

秋风起，霜尽叶落;叶凋零，却一声铿锵。看落叶轻柔飘然地盘旋舞下，不禁使我仰望，仰望树梢的败叶枯枝，风吹过，树叶竟颓弱颤动，随着风的猛劲挣扎着不屈，不肯脱离垂垂老矣的枝。是叶的情太痴，禁不起别离的碎心?是枝的爱太浓，一道风竟扯也扯不开怀抱残叶?不，都不是。那叶子，是我。

那叶子，是我，是我的位置。从洪荒初起的浑沌中聚结成形，走过春风夏雨的滋润，步过秋霜冬雪的淬炼，而我终究成人，终究成了一片翠嫩新抽的芽苞成长，不断地，用我渴切的爪勾破树皮层层向未来攀爬，难不成我真同叶子般，终其一生的至极，就是树冠顶峰?或许是，或许这是避不开的天性，除不去的欲望──往上，再往上，踏着众人的肩头奋力攀登，攀向人生渴望最高的位置，俯望万物而小天下，睥睨群雄而唯我独是!

但如今秋风却使我颠踬。

如今我站在生命的悬崖进退不是，前是峭壁幽晦，背是我踏过的尸横遍野，没有回头路，但梦想的顶却仍缥缈在烟云缭绕的远天──是不是，一生我探求的位置，就在这里奏出终曲?是不是，一生我汲营的位置，却是终结在这渺小、这微不足道的成就上?我不服，谁也不服……

秋风从树底扫过，飒飒有声而益发猛烈。

我紧扣着一生的母株，自我却摇动不已。不!不是的!这绝不会是我的毁灭，不会是我可悲的凋零!回头望向未来的道路，原是崎岖蜿蜒，却被挫折一个个填平，迂回不再，是条笔直的航道啊!这不是我的终点，却是未来起飞的末稍，乘着风，会飞得更加优美，从此一跃，就此飞翔往更贴近天堂，那生命最终的位置——

我的叶柄离层，铿锵一声;风正吹过，而我，正起飞中!

以位置为话题的高二作文篇2

人生天地间，各有优缺点，我们要努力扬长避短。如果能处在使自己扬长避短的位置上。人人都能够成才。

有一句俗话说得好“所谓垃圾就是放错了位置的财富”，垃圾尚且如此，更何况人呢?陈景润是我国著名的数学家，他在数学上的威就举世瞩目，他刻苦钻研的精神在20世纪80年代有过巨大的影响。但是一开始的时候他却不是搞科研的，他是做中学数学老师的。由于口头表达能力不强，他被学生轰下了讲台，可以说在中学数学教师这个位置上，他是不合格的。如果他一直呆在这个位置上，他的科研才能将会被埋没，他的人生会充满失败。幸运的是他及时换了一下位置，这一换，中国多了一位数学人才。同样一个人，处在不同的位置命运会有天壤之别，我们要全面客观地分析自己，找准自己的优势和长处，准确地分析自己适合做什么。

俗话说“三百六十行，行行出状元”。一个人的人生价值并不体现在他从事什么工作上，而体现在他把自己的工作做好上，所以我们不要一味追求体面的工作，而要寻找适合自己的工作。

我们想做什么和我们能做什么是两个不同的概念。很多时候我们想干的工作超越了我们的能力，在追求的过程中，我们努力了，我们付出了，但结果我们只收获到干瘪的稻穗。出现这种情况，我们往往以“重在参与”自我安慰，却不肯思考当初制定的目标是否准确。

我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，或多或少地都会有各种缺陷，只有把缺陷掩盖才能铸造完美人生。有些位置非常好，你也想去占领，但由于你的缺陷，你不适合这个位置，那就勇敢地放弃吧，放弃也是一种美。

找准自己的位置，持之以恒地奋斗，你的人生一样精彩。

以位置为话题的高二作文篇3

五月，白云，蓝天，繁花。时间踩着细碎的拍子从我指尖溜过，留下淡淡的青春的气息，幸福在我的发稍跃动着金色的光。可是为什么，在这样美好得近乎虚幻的日子里，我却张然若失，我的心里，究竟缺少了点什么?

信手翻开一本诗集，是那如花般清丽的句子悄悄绽放在眼底，却得不到泪水的滋养，有悄然枯萎。“桃花羞作无情死，感激东风，吹落娇红，飞入窗前伴懊侬。”指尖抚过字句上的斑点，抚过当时已干的泪痕，抚过自己昨日的心。曾几何时，我也深深感动过，感叹过，落泪过，我用自己的心拥抱着诗人的心。可什么时候，我变得如此泠漠，对诗中的感情视若无睹，转而对着遣词造句品头论足?是为了诗歌鉴赏的高分而抛掉了哪一点最纯真的感动吗?

目光移向窗外，一树繁花，尽情将自己最美丽的时刻展现给世人。眼前仿佛看到了我和妈妈一起为它松土施肥的场景，小女孩欢快的笑声随风飘出很远很远……往事的一幕幕熟悉而又陌生，我恍然惊醒：自己是有多久没帮妈妈侍弄花草，没和她聊天了?是的，我又太多太多的事情要忙，可是，生活琐事可以成为我失落那一点最真挚的感动的理由吗?

我久久的，久久的叩问着自己的心。我无言以对。太多太多的作业，太忙太忙的生活，无形中已经挤走了感动的位置。没有了感动，再美好，再幸福的生活又有什么意义?我的心早已感受不到其中的美好与幸福。因为，它浸泡在这幸福中太久太久，已然麻木。

我愣了。窗外一只燕子飞过，裁出嫩柳如丝。繁花照眼，天空湛蓝，风铃轻轻摇晃着，发出悦耳的声响。

我的眼睛，没来由的，湿润了。

我的心，满满的，装着幸福。

给感动留个位置吧，我对自己说。

以位置为话题的高二作文篇4

每个人都有位置，在生活中的位置，在家庭中的位置，甚至在教室里的位置。我偏爱坐在教室的最后一排，那里自由又放松，可以安心听讲。可老妈偏不理解，将我由最后一排一下子拉到了教室里的黄金座位第一排。上课时我们几乎可以直视老师锐利的眼神，也能感受到他飞溅的吐沫，于是我毫不犹豫地与妈妈大吵了一架。

这一架的余波一直漫延到了不久后的春节。回老家的路上，我们一路冷战。一到徐州，我便将这事抛在脑后，忙于穿梭在各路亲戚间。好客的外婆总会摆一大桌菜席，大大小小的碗挤在一个小桌上，甚是热闹。可今年，她偏拉着我们去拍全家福，说要给邻里的人瞧瞧。于是，我们一大家子陆续挤到了外婆家的院子里，或许是人太多，我也不知怎么就被挤到了中间的位置，也不等我发问，摄影师便亲切地说：茄子!我僵硬地拉起嘴角，不用想，我一定笑得很傻。

果不其然，第二天晚上，外婆便神秘地拉我进她屋里，说要给我看些东西。我一看，果然是昨天的照片我一眼便看见了自己，在最中间的位置，笑得有些羞涩和尴尬。再看看后面，便是外婆外公，笑得很幸福，很安详，安稳地坐在我的后面，像为我围了堵墙。到最后一圈，围着我的父母和叔婶。我一眼便看见了老妈，她也在笑，笑得自然，稳重，我不由心想，还不是你平时老是自拍，要不哪能拍成这样?

这时，外婆又拿出一个黄袋，很旧。用不知折了多少次的牛皮纸包着，却没有一丝灰尘。我不由发问：这是什么?外婆偷笑，说：这是我珍藏的'全家福，里面有你妈妈小时候呢!说着，递给我一张黑白相片，相片里有许多我不认识的面孔，其中包括一个站在中间的女孩，她一脸稚气，却将头昂得很高，显得有些轻狂自大，却又略显青涩。我看看她的眉眼，突然发现，这多像我呀!无论从发型、长相，或是那青涩的表情都十分像我!外婆笑着指着她说：这就是你妈!我其实早就猜到了，可心里还是不由地有些震惊、错杂。再看她后面，同样也坐着几位老人，如外婆一般慈祥。再后些不等我发问，外婆便指着一脸笑容甜美，又端庄沉稳的太太羞涩地说：这就是我。我会地一笑，可心里不知怎的，多了份酸涩。

妈，来帮我一下!一阵熟悉的喊声将我拉了回来，是妈妈。唉，等下!外婆应着。我也跟着，来到厨房门外，透过木门，站在灶台前的是两位母亲，也同时是两个女人，也曾经是两个女孩。我鼻头有些酸，索性低下头，又看见手中的两张照片，我不由想，必定哪天，我也会从最中间的位置老下来，默默来到最后的位置，站在一家人的后面，温柔地，注视我的孩子当然，还有我的母亲。这时，她也可能从这后面走出来，安逸地坐在椅子上，好好休息

想到这儿，我有些害怕，可这又有什么用呢?时间的奔跑不会停止，只会带着我们从这个位置，走向那个位置。没人可以幸免。那何不珍惜呢?珍惜在中间时，可以享受无尽的爱，珍惜在最后时可以为爱的人付出珍惜想到这儿，我再看看母亲，不由笑了。

以位置为话题的高二作文篇5

拼图是由一个个单片拼接而成，若想拼出一幅完整的画，每个单片都需要在正确的位置。而个人与国家、社会的关系，恰似拼图游戏。我们需要找准自己的位置，才能实现自己的价值，拼出人生的宏图。

因此，对我们每个人来说，都要做一张有位置和价值的拼图单片。

唐诗是中国文学史上一块巨大的拼图。唐代以诗闻名于世，诞生了许多前无古人的诗坛巨擘，如李白、杜甫、白居易等。他们因为，一次醉酒，甚至一次失眠，就能写出流传千古的诗篇。据统计，唐代共有两千五百三十六位诗人，累积收录四万八千九百余首诗，这是一个如此惊为天人的数字。可是，既写出了好诗，又被载入史册的不过五十余人。试想，如果只有李白、杜甫，白居易，或者只有史册上的这区区五十余人，那唐诗该是多么单调，或许唐朝不会以诗篇被世人铭记。这就如拼图一般，不是每一个单片都很漂亮，不是唐朝的每一位诗人都如星辰般灿烂，但他们的诗作拼接在一起，这构成了唐代诗歌璀璨的星空。

相反地，如果一个人脱离了集体，就像拼图中的一个单片掉队了，他无法独立生存，也会影响整个拼图的完整性。就拿《鲁滨逊漂流记》来说，主人公原本是一位富家子弟，他一心只想去海外见识一番，于是瞒着父亲多次出海。不幸在第四次出海时遇到风暴，船员均落难，只剩他一个人到了一座孤岛上。脱离群体的他，起初忍受着饥渴，不知所措，慢慢找到了淡水，搭起了帐篷，通过猎野艰难维持生计，他度日如年独自忍受寂寞。因为偶然看到的脚印，他遇见了“星期五”，对于鲁滨逊来说，这是他生存下去的希望。因为，终于有人分享他的孤独，给予他希望。主人公最终也如愿回到了国家。为何主人公要拼命回归群体，因为人类需要交流、需要分享，要有倾诉的对象。而这些事只能在群体中完成，这也是为什么当主人公回到英国后，如同重获新生。

作为新时代的年轻人，作为90后、00后的“后浪”，应该主动寻找自己的位置，发挥自己的价值，拼出中华民族复兴大业的宏图。生活在这样一个时代，我们都应该感到幸运，因为国家和时代给我们创造了无限的机会。无论你擅长什么，都可以将它发展成为自己的事业。就算是游戏也好，只要你玩的够好，一样有职业比赛让你施展才华。所以，我们要找到位置，坚持做好自己的那一片。

小时候的拼图只是个游戏罢了，随着年龄逐渐增长，我们的社会责任感也随之上升。对自己、对家人、对祖国应尽的职责也有了基本的认知。现在我们也在拼图，只不过拼的不是儿时的童趣，我们拼的是一份责任，一项使命，拼的是民族复兴、祖国昌盛的美好愿景。

以位置为话题的高二作文篇6

"哎!"我深深地舒了一口气。一个上午的功课把弄得晕头转向，现在功课完成了，一阵异常的喜悦涌上心头，但不久，我又感到无聊了。寒假才开始，就觉得它漫长，空虚。

好友打了电话约我逛街，我已无处可去，只好无可奈何地答应了。

街上果然繁华，且不去说车水马龙的街景，五光十色的商店，光听听那混合的喧哗就足矣。"廉价衣服，八折"，"盒饭，八元"，"来买年货，全市最便宜"……种种声音，构成了一曲"现代街市进行曲"。

走过一家装饰豪华的时装店我和好友斗胆进去，"香港名牌衬衣，一次性大出血，原价1000元，现价800元。"我看看，愣主了，不敢正视那充满蔑视的老板，识趣的退了出去

还是去满书滩吧，好友和我走到书滩，《凶手在你身边》、《夜晚，那只血淋淋的手》我不禁打了个冷颤，看书的封面是那些另人作呕的女郎这些书我们能看吗?我又愣住了。

忽忽的离开了书滩，走在街上，迎面而来的是富丽堂皇的"伊丽莎白"美容厅，"奥斯卡"酒吧，我仿佛身处异国他乡，敬而远之。

深深地呼吸着这时代的.气息，感觉那么陌生……

终于，来到了图书馆，在阅览室里找到了一席之地，我轻轻地谈了口气，一种亲切的感觉由然而生，并洋溢在我周围，我这才发现自己多么痴恋与着块净土。的确，这儿有我们中学生的位置。在这里，我可以去雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》，可以去找大仲马的《三个火枪手》，或者是陪海明威笔下的来人去钓鱼，可以陪笛福笔下的鲁宾孙漫漫漂流，又或者是去参加托尔斯泰<战争与和平。中的卫国战争……

我已经十分心满意足了，真的。在这一片知识的毫洋另外漫游，无所顾忌。我己无须去顾盼别的地方了----那一片不属于我的天地。

以位置为话题的高二作文篇7

行为决定位置，这是我思考后得到的答案。

行为与位置，究竟是位置影响了行为?还是行为影响了位置?

这个问题，我觉得代入生活之中，引经据典，才能得出答案。

美国总统罗斯福，他在做总统之前，就已经是一个双腿不能行走的残疾人了。但是，他并不是一个天生的残疾人，他的双腿，是在一场车祸中，为救一个男孩失去的，并且，已经失去双腿的他，反而凭借其自强不息的意志，成为了美国总统，这也是一个奇迹。那么，他凭什么创造这个奇迹?考游手好闲的娱乐?靠放纵自己?都不是，他是一个极为自律的人，为人也特别宽容，那么，凭借这些品质，他就应该是个成功的'人。

让我们反观大街上的乞丐，有手有脚却不去工作，宁愿没有尊严的的去讨饭也不肯靠自己的双手来填饱自己的肚子。有人说他们没有工作的机会，那么我想问，机会难道不是自己拼出来的吗?勤劳的人在哪里都不会饿死，被饿死的，只有那些贪图享乐，不思进取，懒惰成性的人，因为他们不去拼搏，所以死亡是理所当然的事。

所以，我认为，行为才是决定位置的基础，没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。

物竞天择，适者生存。无用的人，不适合这个世界的人，只能被淘汰掉，这句话我想送给所有人，包括我自己，因为我是个懒惰、贪图享受的人。所以，我恨像我这样的人，不肯去做出改变的行为，只知道贪图享乐，沉溺于虚假的美好之中，这样的人，只有被淘汰。

须知理想是美好的，现实是残酷的，我写不出语言华丽、言辞丰富的文章，我能做的，就是把现实，反馈到作文里去，美好只有勤奋的人才配享有。

去做的话，有可能成功，但是不去做的话，绝对不会成功。

这就是我要表达的意见，行为决定位置，勤奋，决定你的一生。