一路书香一路成长高三作文（通用14篇）

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一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第一篇

一路书香高三作文

书，是一面放大镜，我透过它区探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，但我徘徊在十字路口时，它给我前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋中遨游时，它带我驶向成功的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长……从幼小时的不喜欢书，到了现在的爱书、嗜书如命的境界，都发生了巨大的转变。从书中我学到了很多，学会了如何去尊重他人，学会了如何去谅解别人，学会了什么是拾金不昧，学会了什么是善良……

记得那年我七岁时，姐姐说会送我一件最好的生日礼物。自从那天开始，我便一直在期待生日，期待最好的生日礼物，虽不知是什么，但姐姐说是最好的生日礼物，那肯定很好。时间一天天地过去了，离我梦寐以求的生日礼物又近了一步。终于，我期待的八月初六到了。

生日那天，姐姐果然带来礼物。我兴奋地拆开包装，打开一看，原来是一本书，顿时便没了兴趣。姐姐想是看出了我的心思说：“你可以先看看，好看就看，不好看就不看了。”我听了她的话，翻了几页，便觉得里面的故事好有趣，我便捧着它一直在书房里如饥似渴地阅读着。吃饭了，妈妈叫了我好多次我都没有反应，知道姐姐上来，一把拿了书说：“陈梦柯，别看了，吃饭了。”我才回过神来，看了一眼姐姐说：“哦，好吧。”我迅速地吃完了饭，便急急忙忙地向书房跑去看书。吃蛋糕时，姐姐把我从楼上拉了下来，说：“陈梦柯，吃蛋糕了，你再这样看书，我以后就不再给买书了事后。”我急忙说：“好姐姐，小妹错了，您大人有大量饶了小妹这次吧。”说完便拿了书就往下跑。我边看书边吃蛋糕，姐姐笑嘻嘻地走过来，用蛋糕在我脸上画了一只猪。这期间我茫然不知。妈妈看到我笑着说：“我怎么就生了这么一个书呆子啊。”听妈妈这么说我才有所反应，笑了笑。

“七岁时就已这样，长大后还得了。”这是那天姐姐临走时说的话。果不其然，后来我对书更加痴迷了。

记得六年级有一次，我犯了一个很严重错误，家里差点着火。事情是这样的：那天早晨，妈妈出门去买菜，我便在书房里看书。她临走时说：“梦柯，茶壶里还烧着水，烧好后就把火关了。”当时我正跟着法布尔在昆虫的'世界中探索，也没听见妈妈说了什么，只是象征性的答应一下，便又沉迷于书中了。半个小时后，我觉得该休息一下了，便伸了伸懒腰，回想妈妈临走时说了什么，可是就是想不起来，便想反正也没什么重要的事，再看一会书吧，就又沉醉于书香中了。又过了一会儿，妈妈进门便闻到了气味说：“梦柯，你在烧什么东西啊？”因为我没听见就没有回答。妈妈走进厨房一看，大惊失色。“梦柯，你没把茶壶下面的火关掉啊。”这次我听见了，便很奇怪地问：什么火啊，我不知道啊。”只听见妈妈说：你真是个书呆子啊。”

书是一泓清泉，滋润我的心田；书是一阵凉风，吹尽我的烦恼；书是一束阳光，照亮我的心田；书是一场大雪，覆盖我心灵的黑暗……一路书香，一路成长。书——将伴随我一路成长。

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第二篇

一路书香,一路成长作文

这是一条溢满书香的成长之路，暮然回首，只见一路走来脚印由小到大，从浅到深。

成长就像一次仓促的旅行，一路上有数不胜数的新奇事物，但成长的脚步刻不容缓，这些都转瞬即逝，如过眼云烟，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走来的，唯有那芳味扑鼻清新淡雅的书香，久久萦绕在我的心怀。我会一直成长到一颗参天大树，因为阳光不会消失，那书中的智慧之光会一直伴随着我，因为阅读之路没有尽头，我将会在成长的旅途中嗅着书香，在书香中茁壮成长。

我爱这股书香，无论是厚重肃穆的字典，精巧感人的小说，还是空灵芳馨的`散文集，亦或精辟真挚的童话书，都让我了解到人生的至真至纯，懂得成长的大彻大悟。

让我感受颇深的是《童年》，那日的我因考试成绩而心烦意乱在屋里反思。窗外的雨淅淅沥沥下个不停，不时抽打无辜的窗户，我感受到心沉水底的冰凉。在书桌上，我瞧见一本书，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面写着两个大字“童年”，那书名让我稍有兴趣，一翻开，那优雅的书香便萦绕鼻尖，耳边只剩下它的轻轻絮语。

一页一页地品着，一幅幅连动性的画面将我带入一环扣一环的情节。我读下去的欲望倍增，不知不觉我已与书合二为一了。这是一本展现苦难主题的小说，以一个孩子童真的眼光描述的，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，在此气氛中感受人们战胜悲剧命运的巨大力量。

放下书，闭上眼，个个鲜明的人物在我的大脑中烙下印记，一段段感人的画面不时在眼前浮现，久久不能释怀，回味无穷。我缓缓睁开了眼睛，雨已经停了，太阳摆脱了乌云的遮挡，透过窗户把雨后的第一缕温暖的阳光洒在书桌上，此刻的我信心倍增，在崭新的白纸上写下四个大字“学习计划"，然后埋头专注于构想今后如何去实现既定的学习目标。

有人认为，书如同滋味香醇的美酒，令人回味无穷，好似意境优美的画卷，令人浮想联翩，如同旋律优美的音乐，令人乐而忘返。我认为，手持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于学问的浪巅，搏击知识的浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒》感叹武松的劫富济贫；阅《红楼梦》感受黛玉的多愁善感；品《西游记》赞颂悟空之嫉恶如仇；观《三国》感慨曹操之乱世奸雄。透过那薄薄的纸张，我仿佛也一次次和作者进行了心灵的交谈。

读本好书真是一次美好的心灵之旅，再美的花朵一开就凋谢，再亮眼的星星一闪过就堕落。唯有书香，在成长的路上有它为伴，便会成就一瞬间永恒的美丽。

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第三篇

一路书香一路成长高三作文

风云变幻，雨雾朦胧。屋檐之中，台灯之下，我正手捧一书，闻暗暗书香，细读之。古人道，书如药也，善读之可以医愚。风风雨雨一路成长，至今，我也刚谙其意。

似曾，若干年前的我，那是个懵懂的'孩子。那时，我还仍然沉迷动画片之精彩，因此我与书，只仅在学校中每天打个照面。日日夜夜，晓雾将歇，夕阳西下。似水的年华，在飞速流淌，那个我，已然成长。

当刚接触《三国演义》时，对此书深感趣味，日夜捧书而读，不胜爱之，为何？正乃年少轻狂，浮之表面，只读三国之故事，怎能读得其中之理？日复一日，年复一年，三国之事，也能说道不少，已自认深谙其道，但到那个雨夜，虽还幼小之我，懂得了己之无知与点点做人读书之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平静如往，其内之焰气，却如波涛汹涌。这是一场爷孙间的争执。“爷爷，我如何不知三国之事，我敢说，在如今我班上，与我比三国者，无人！”只见平常祥和的老者，我爷爷，已然皱眉。庄重说道：“孙儿，你口口声声说三国之事了解甚多，我就问你，你懂的什么？故事情节，人物事迹？此等只要看过书的人，谁人不知？三国之理，权术，计谋，人心之间的斗争，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢说出如此大话，实乃笑话。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。闻三国书香已有数载，却只趣于故事，不知其深理，悲呼！年纪尚小，懂之颇浅，却大言不惭，哀呼！的确，一席话，值得我深思，书读数年，心智却浅，也可体现我为人处世，高傲如此，不知谦虚，只知己之优，知他人短，眼界狭小，殊不知己短。

一番话，说醒梦中人，我知，身体已在成长，心中却更待成长。

成长中，风风雨雨，日日夜夜，而书香，却伴我处处。

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第四篇

书让我获得了知识，书让我懂得了生活。书，如一面澄澈的明镜，让我明辨这世间的正义与邪恶；书，如一对圣洁的羽翼，把我引入一片辽阔的天空；书，如一颗蓄势的种子，在我的心间种下大大的梦想。因为读书，令我快乐；因为读书，令我成长。

书是眼睛，带我饱览这姿态万千的世界。翻开书页，我看到了青山绿水，连绵不断的群山，清澈见底的小溪，五色交辉的石壁……我留恋在雄奇险拔、美不胜收的三峡，宏伟壮丽、层次井然的故宫，神姿仙态、隽逸秀美的桂林，柔情似水、意境优美的江南……感叹于宇宙星空的神奇壮丽，迷恋于自然山水的秀美多姿，让我不由自主地想要歌咏这万千的世界。书给了我一份曼妙的遐想。

书是良药，引我走向光明的理性。刘向说过：“书犹如药也，善读可以医愚。”它引领我们从愚昧走向智慧，让我们多了一分诗情画意，多了一缕思乡的情丝，多了一颗善良的心灵。书就是海伦・凯勒的良药，读书让海伦造就了一颗强大的心灵，并最终寻找到了属于她的“光明”，我也将在《假如给我三天光明》中去吸取自己的养料。书给了我一份恒久的坚持。

书是益友，驱散我前行路上的迷惘。“读了一本好书，像交了一个益友。”在《红与黑》中，我交到一个忠实于自己的信念和理想，把对人生的挑战坚持到底的于连；在《朝花夕拾》中我遇到了一个正直善良、严谨热忱的藤野先生；《约翰・克利斯朵夫》中主人公不懈奋斗的一生，让我看到了一颗坚强刚毅的心是如何战胜自己内心的怯懦，由幼稚走向成熟。书给了我一笔宝贵的财富。

书是品味，令我读书如品人生百味。品味“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的惬意，品味“淡泊以明志，宁静以致远”的恬淡，品味“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的凄苦，品味“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的思念，品味“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”的仁爱……书给了我一份丰富的阅历。

我庆幸在自己的人生之路刚起头儿的时候，便领略到了书的魅力。愿淡淡的书香，陪伴着我未来的人生之路，一路书香，一路成长！

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第五篇

最爱在静静的时光里，斟一杯香茗，执一本书卷，在茶香袅袅中，细细品味，任思绪缠飞……

在《老人与海》中，我看到一位名叫“桑提亚哥”的倔强老人独自出海捕鱼的故事。他在经历了狂风、巨浪、饥饿、缺水、断粮多重困难的情况后，终于捕到了一条大马哈鱼。但在返回的途中，却被困在鲨鱼带。在被困的84天里，他顽强的守护着大马哈鱼，最终还是不敌鲨鱼群，那条大马哈鱼被鲨鱼吃光了，只剩下森森白骨。我担心老人会很颓丧，可我却听见他说：“一个人可以输，但却不可以被打败！”顿时，这句话如醍醐灌顶般在我心中激荡开来：确实，人生不可能一帆风顺总会遇到失败、挫折，你畏惧了、退缩了就会沉入海底。只有像“桑提亚哥”那样，笑对挫折，绝不低头，可以输，但绝不可以被打败，才会成为人生的赢家。挫折、失败原来也可成为锻炼我们成长的磨刀石。读懂了“桑提亚哥”，让我懂得了永不言败的可贵。

一本《简·爱》又将我带到了19世纪的英国。让我看到一位出身低微的，觉醒中的新女性，为反抗压迫和社会偏见，为争取独立的人格和尊严，为追求幸福生活所做的顽强斗争。当听到简·爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器。”瞬间，我为她而倾倒，在她身上我看到了一种独立人格的壮美和崇高！读懂了简·爱，也让我懂得了作为女性的自尊。

一卷《唐诗三百首》为我缓缓拂去历史的尘埃，带我穿越时空来到那个波澜壮阔的朝代。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我好似听见了经历人生坎坷的太白，在摒弃了不如意后的仰天长啸。啸声让我坚信：人生不如意事十有八九，但这都是暂时的，总有云开雾散的一天。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我又听到了你的万丈豪情。太白，我读懂了你！我也学会了自信，拥有了飞扬的激情。

佛曰：“一花一世界。”一本书即一个人生，读完一本书即经历一次成长。每一本书都在我面前为我铺展开一个不同的世界，有不同的主人公与我作伴，和我对话。用他的经历，他的智慧引导我在成长路上一步一个脚印朝前走。一卷书在手，让我的成长何其精彩。沉浸在书香中，我心随情动，收获着智慧，不觉时光渐淡，香茗虽冷书香愈浓。在氤氲的书香里，我一路闻香﹑识香，一路成长……

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第六篇

“一本新书像一艘船，带领我们驶向生活的无限海洋。”

——题记

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书，可以让你从失败的深渊爬出；书，可以让你拥有开启知识大门的钥匙；也像海伦·凯勒所说，书，可以让你步入属于你的生活……

书，在我的生活中，更是与我密不可分。家中的书橱里，书写字桌上，床头柜上……书册满满。书，伴我成长了十几个春秋……

她，堪称我的好伙伴；她，伴我成长地每一步；她，悄无声息地改变着我……

在小学中年级的时候，我的学习成绩并不怎么好，每次考试都考得很惨，妈妈都会数落我，而我总不以为然。在一次升级考试中，我考出了有史以来的最差成绩——班内倒数第十！我当时也很震惊，妈妈更“夸张”，夺过试卷撕个粉碎，扔在地上，扭头就走。我当时真的很伤心，也很埋怨妈妈。在那之后，我与妈妈闹开了冷战。一周的冷战中，我默不作声，与书为伴。那时，浸润书香，启迪心智，汲取营养，荡涤思想。渐渐地，我挫败的懊恼消逝了，心头的怨愤溶解了，伤感的心绪平静了。我走出迷茫鼓足勇气向妈妈道歉，我原本想妈妈肯定会大骂我一顿，没想到妈妈竟然流泪了，断断续续地说：“对…不起，我…那天太过分了，我……”我和妈妈聊了很长时间，我们之间的许多误会迎刃而解，母女心中的坚冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成绩一跃成为班上正数第二。

哦，谢谢你，书，我的朋友。你让我学会了许多，学会了体贴父母，掌握了许多有用的知识，也让我懂得了做人的道理。

更重要的是，你让我从小毛头变成了品学兼优的好学生。

一本书，一个人，一盏灯，一个个故事在书中呈现，一个个知识和道理在心中绽放，一个个误会在灯火中消释；一支笔，一个人，一篇人生之文，一个个生活经验在文章中涌现，一个个故事从笔尖流淌……

一路书香，有缘成长。

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第七篇

时光如流水，在手指间悄然划过，不留下一点点的痕迹。记忆之中也只有最后的童年了。

月光洒下，影布于地也。灯光明灭可见。仅一人坐地上，捧书，盖读书也。

何书？不以骚人墨谈，不以赏书论画，只以闲书一本矣。

何读之？吾爱读此书，恍若穿越于空间、时间。只见一穷人而变为富人之路曰。吾以为此书之有趣，但在家禁之，遂晚起读之。

吾须正襟危坐，唯恐听声于地。怕是父、母所知。

吾观战争之发生，时而欢呼雀跃；时而悲喜交加；时而喜极而泣。

置若一道通往该世界之通道，引领我走入另个奇特之世界。

吾不想正襟危坐，只想闲神定心。吾想知后事，就必继续观之。

周围万籁俱寂，忽闻钟声传入吾之耳。尽管吾知此书对吾来说并无益之处。

不似于《海燕》之波澜壮阔、水天一色。也不似于《春》之鸟语花香，清新幽雅。仅似于《海底两万里》之科幻奇异，非同寻常。

似听刀与刀之间碰撞摩擦，一人以力挽狂澜之力救于整国家，又似观扮猪吃老虎之笑话，吾不见何以豪情壮志之语，矣不见深邃、飘逸之古诗文。只述之故事，平言平语。

夜晚似是读书之最佳时间，上文之述备矣，星光闪耀于空中。

遂之感穿越于浩瀚星空之中，濒临于另一种神奇之幻境，一步登天在此也不再是一种神话，大海捞针之类非常人所能之事也时有发生。

夜将尽，吾合此书，回味无穷之事，似是仍与敌人奋力拼搏，吾想读之又读，读到不想读为止。

晨时，吾一夜未睡，遂至床上寐之，论父母叫，吾以无动于衷，吾猜，吾似是梦“铁马冰河入梦来”之景。

其必曰：“阅读是人类进步的阶梯”乎。吾还以为：读一本自己喜欢的书是很有必要的，又曰：“读书百遍其义自见”。

于是乎：吾应多读书，且读一些有用并与自己心灵相通的书，才是重中之重矣。

次日，吾又读书，但并不是科幻小说，有的只是上述所云之书：《名人传》。

此乃童年时之趣也，时光如流水，在手指间悄然划过，留下点点星光照耀在我人生的旅途中。

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第八篇

未来道路仍长，但我坚信，只要你绽放在我心间，我仍能收获快乐和友谊。

书可以让人博学多识，陶冶人的情操，丰富人的知识……拥有书香，才能真正地拥有生活，细细品味成长之乐！

书香与我仿佛有着不解之缘，成长的道路上时时伴我，时时见证友谊，时时予我之乐！

一路书香，你将欢乐打包呈现给我！

时光荏苒，《三国演义》来到了我的身旁。你知道吗？自从我发现了你就像发现了绿洲！推开了新世界的大门！你知道吗？当时的我可以自豪地说出三国时期每一个人物及事迹；你知道吗？当时的我可以把三国时期的大事及时间倒背如流！每读完一节，又急不可耐地读下一节，继续跟随吴蜀魏探索未知！我从你那读出了姜维九伐中原之F，曹孟德一统天下之志，诸葛亮安居平五路之智、六出祁山之踬，吴公孙权之治……我爱你，爱到稍有空闲就捧起你；爱到读你可以废寝食；爱到为历史人物写赞词的疯狂……一天又一天，我“泡”在书香里，背着轻巧的书包，穿梭在回家的林荫小道上，你让我一路且成长且欢乐！

一路书香，你将友谊赠予了我！

我又迷上了《大秦帝国》，你那精彩的历史故事传遍了年级每个角落！那段时间，整个年级可谓是书香四溢，溢进了每个同学心中！每个人都捧起了你，爱不释手地读起来了！每到课间，走廊上再没有打闹的同学，都沉浸在书香里；每到周末，书店里总是人山人海……朋友拿着我的《大秦帝国》边走边看，突然，朋友“啊”的一声，与墙来了个“亲密接触”！我忍俊不禁！朋友挠挠头，笑着说：“能借我看两天吗？”我拍拍他的肩膀，点了点头！多少个日日夜夜，我们相互借着、看着，你串起了我们多少的友谊啊！

一路书香，你陪伴我一路成长！

走进初中，随着学习压力的增大，读书时间“流走”了许多。稍有空闲，我最先找到你，与你共度美好时光！现在的我一瞟到书，那些快乐和友谊就浮现在脑海中……今书此文，不为其他，只为书香你伴我成长，让我说声谢谢！

未来如旧，是绽放在我心间的似锦繁花！

一路书香，有你真好！

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第九篇

一路书香，一路成长作文

七（6）班 谷佳 六水斋

书本是沁人心脾的甘泉，畅饮之，心灵会澄澈而明亮；是柔情似水的明月，仰望着，心灵会宁静而安详；是晶莹无瑕的白雪，领略之，心灵会纯净而舒畅。书本是源泉，文章如溪水，泉水丰盈而不枯竭，小溪自然活活泼泼地流个不停。     ――题记

我漫步于塞外地大漠，看王维点燃那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”地动人画卷，令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是“匈奴未灭，何以家为”地呐喊。军营中羌管悠悠，倾诉着思乡之情。在书中漫步，品悟人生哲理，逐渐成长。

伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥；晏殊的独自徘徊寂寞了曲径通幽；温庭筠的脉脉斜晖笼罩着大地。文字笑着，跑着，化成了一组组精美的曲调，引着我打开知识的大门。手中捧着一杯奶茶，静静聆听书中的香气，任书中的精灵飞舞着，向我展示盛大宴席。于是我在书中慢慢成长，如果书是一颗种子，那么担当便是一块肥沃的土地，必将让我茁壮地成长为一棵参天大树。

当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的湖面荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万丈光芒时，我的内心却无法平静：邱少云、江姐、许云峰……一个个个性鲜明的人物，用鲜血染就我们的大好河山，那一颗颗为祖国而跳动的心啊，是什么让他们用鲜血去呵护，用生命来担当呢？

我在书中寻找着，思索着，顿然醒悟：是责任，是担当。是它让秋瑾发出“粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家”的感慨，是它让岳飞吼出“归来报明主，恢复旧神州”的呐喊！是书让我明白了祖国上下五千年的.辉煌与坎坷，沧桑与奋飞。

是啊，“为中华崛起而读书”这不光是先辈的呐喊，也是我们的责任。

习习书香，在我成长的漫漫长路中，一步步告诉我：生命总有尽头，责任却会陪我们走完一生。在理想与现实之间，不变的是责任，在黯淡与辉煌之间，不变的是担当，纵使黑暗吞噬了一切，太阳依旧会照常升起。

整理好我们的行装，起点虽不相同，依然会到达辉煌的终点，因为人生没有对错，成功只属于敢于担当的奋斗者。就让我们挑起身上的担子，去开创我们的七彩人生吧！                                                               （指导老师：陈永杰）

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第十篇

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我要说：书是人类的灵魂，没有了书，人就是愚昧的；没有了书，人就是彷徨的；没有了书，人就是迷茫的。

书，散发着油墨的清香；书，诠释着人生的哲理；书展现着世界的绚丽。阅读优秀的文学作品能在潜移默化中提高自己的道德修养和写作能力。

每当我们登上泰山的时候，我们都会感叹：“会当凌绝顶，一览众山小。”每当我们看到瀑布的时候，都会由衷的说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”每当我们在异乡的时候，都会不由自主的吟唱：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”读书会给我们带来文学上莫大的提升。

在道德修养上带来的提高是“润物细无声”的，在不知不觉中，我们就摇身一变，成了一个个的小绅士，小淑女了！但凡是是读过书的人，都知道在公共场合不大声喧哗，不随地吐痰，绝不会满口粗话。

书，能让我们从小就树立远大的理想；书，能让我们从小立志对社会有用的人，成为社会的栋梁！

读完《钢铁是怎样炼成的》，我深深的被保尔坚贞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打动。他曾经说过：“钢是在烈火和急剧冷却中锻炼出来的，所以才坚硬什么都不怕。”我们也是在这样可怕的考验中锻炼出来的，学会了遇到挫折就勇于战胜，学会了在生活面前不屈服。他之所以有这样坚强的毅力，是因为他有一颗永不言败的心。读完这本书让我明白了怎样树立自己的理想，我们首先应该追求高尚的人生目的，只有确定正确的人生目的，才能用积极、乐观的心态来面对人生中的坎坷和挫折。

书，能让我们从小立志对社会有用的人，成为社会的栋梁！读书能让我们了解社会经济、政治、文化等国际领域的知识，为我们为国家奉献自己的一份力量打下坚实的基础。

读书能增长我的见识，拓宽我们的视野；读书能充实我们的精神，是我们的“精神粮食”。总而言之，统而言之：读书好，读好书，好读书！

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第十一篇

有时，喜欢一个人默默倚坐在树下，捧起书本，淡香的油墨萦绕在指尖，轻轻摩挲着书页，细细的品读书中的文字，让思绪随风起舞……

书，一个平凡而又神秘的字眼，当你偷偷走向它，悄悄靠近它，轻轻翻开它；开阔的视野，清新质朴的文字，在书香的熏陶中，我常常无法自拔……

童年之时的我，热衷于故事，书本常常牵引着我的喜怒哀乐；时而抚掌大笑，时而因愤怒而面红耳赤。书中人物总可勾起我的情丝，荆轲的悲壮令人神伤，胡亥的暴政令人愤懑，司马光的聪慧令人钦佩，诸葛亮的妙计令人折服，岳飞的精忠令人感动……陶醉在故事的世界里，我的思绪仿佛将一切外界事物隔绝。

懂些事了的我喜爱古诗，喜欢一个人静谧的夜晚里，感受古风雅韵，让诗歌照亮黑暗。汉乐府中“百川东到海，何时复西归？”道出了人生的易逝，青春的短暂，告诉青少年要珍惜时光，奋发向上；辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名。”道出了满腔的爱国之情；崔颢的“昔人以乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”道出了诗人对古今变化，物是人非的怅然若失的苦闷与孤寂；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”道出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的实现自己远大抱负雄心和气概……

现在的我，已可下笔成文，但我仍是热爱书本，如今，书已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成长将会是乏味且无趣的；拥有了它，我的人生则将不再空虚寂寞。

书香，仿若一个朋友般伴我成长。伤愁时，翻开它，你的内心将充满快乐；欢喜时，翻开它，你将拥有双倍的快乐。

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第十二篇

清风撩起素帘，露出天空中大片的红云。微风涌进，满屋的墨香四处逃逸。万籁俱寂的夜晚，在一片柔和的灯光下，我捧着一本书，让书香洋溢在我的身边。在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书的味道。

高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”晨雨初露，书桌上的书味还不曾散走，窗外的黄叶随意地飘飘落落，愁情飘挂，我还在等待着我和书的约定。

书让我惊叹，行行汉字仿佛音符跳动着，深邃而悠远。身感疲乏后，我喜欢独坐一室，望着手捧的书本，在那里回味着。人生中，最朴素的生活，与最遥远的梦想，都被回忆肆意篡改，渐渐变成了人怀念的东西。陌路回头，书似雾似纱似烟云，带给人太多的遐想，又有太多的迷茫。

我抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，可慢慢地，日积月累，我从中体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，它带给我的是浓浓的母爱，在成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。

书中，有“青海长云暗雪山”的壮美，有“云深不知处”的悠然，有“作别西天云彩”的怅惘，有“白云无尽时”的旷达。单单一个“云”字，在不同的书里竟大不相同，这无不令人感叹：书中的世界是多么绚丽多姿！的确，我从书中懂得了爱，从书中懂得了美。无论是书香中的波涛风雨，还是书香里的酸甜苦辣；无论是书香中的悲欢离合，还是书香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就这样沉醉，就这样任其心潮起伏。

我喜欢《唐诗三百首》，因为它的诗词格律，还有古人的文言情调，柳永的深幽和苏轼的豪放，韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜，无不精妙！

我最喜欢的还是法布尔的《昆虫记》。这本书记述了昆虫的特点、生活的习性、居住环境……令我印象深刻的`是法布尔对蝉的生命历程的记述：蝉有一颗卵开始了自己的生命历程，其中不可避免的经过大自然的法则――优胜劣汰。他是如此渺小，在这大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里来的那么粗大的毅力呢？霎时，我对这幼小的生命产生了无限的敬意。我想，夏天到来时，窗外的枝头又会出现他那渺小的身影。在那干燥烦闷的空气中再次传来他们的叫声时，我或许不再感到刺耳。法布尔的《昆虫记》带给我满满的正能量。

书，是一盏明灯，驱散内心深处的阴霾；书，是一架阶梯，通向光明的未来；书，是一艘巨轮，让人驶向彼岸……

成长路上，书香满溢！

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第十三篇

品着淡淡的香茗，手捧厚厚书卷，指腹轻轻滑过每一行字迹，那淡淡的墨香，着实沁人心脾，如炎炎夏日从海边吹来的凉风，让人如痴如醉。

刚上幼儿园时，我就喜欢上了那些带有拼音插图的童话书：《格林童话》、《安徒生童话》，都成了我的“精神食粮”。读者读者《丑小鸭》，仿佛自己真的就成了那只“丑小鸭”，经历一次次挫折，克服一个个困难后，终于破茧成蝶，浴火重生，变成了一只美丽的白天鹅，在空中划下美妙的弧迹。

上了小学以后，小小的童话故事再也满足不了我的“野心”，取而代之的是映满月光的唐诗宋词。我尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠奇观；领略苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸襟；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁；体悟“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的悠悠乡愁。

而我最为欣赏的还是你――“诗圣”的诗，身历国破家亡，但你的人生同样绚丽多彩：“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇壮美；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄苦哀愁；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾声呐喊，使我明白了个人的痛苦与挫折是那么微不足道，而只有国家的前途命运，人民的疾苦才是重于泰山。

进入初中，我更痴迷于中外名著，被其中引人入胜的故事情节所吸引，栩栩如生的人物形象所感动。吴承恩的《西游记》滋养了我，从唐僧身上我看到了矢志不移，从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我看到了憨厚可爱。施耐庵的《水浒传》丰富了我，我从宋江身上学到了扶危济困，从吴用身上学到了足智多谋，从晁盖身上学到了义薄云天，从李逵身上学到了肝胆相照。而《三国演义》和《红楼梦》又在我面前展开了波澜壮阔的历史画卷，使我知道了曾经的风起云涌，使我知道了一个王朝的没落。

每每读到保尔的故事，我的心一次又一次被震撼，一次又一次热血沸腾。保尔在革命的大熔炉里，经受住了种种考验，炼就了钢铁般的意志，即使双目失明，仍然不向命运屈服，告诉我们《钢铁是怎样炼成的》。从此我有了前进的动力，有了战胜一切困难的勇气。因为，保尔就在我身边……

一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，我要说，一本书里一“成长”。沏一杯清茶，捧一本古书，伴着窗外纷飞的雪花，我的心在唯美的字句里暖软，悸动。

闻着淡淡的书香，我将不断的成长……

一路书香一路成长高三作文（通用14篇） 第十四篇

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”阅读书籍，知天文晓地理；阅读书籍，赏青山绿水看云外天；阅读书籍，品世间百态欣喜炎凉。享受阅读，享受成长。

在我的记忆中，小时候就喜欢阅读小人书，慢慢长大，不再满足于冰心奶奶《繁星·春水》的温情，不再满足于《安徒生童话》里面简单的快乐，开始阅读了《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》……

书一直伴我成长，它就像我的人生果，营养美味儿，它像淙淙流水流经山谷，滋润干枯的树木；而我像一只贪婪的蜜蜂穿过甜美的花朵，双手沾满知识的甜蜜；像展翅高飞的雄鹰越过山峦，饱览知识的群山。

阅读冰心《繁星·春水》，“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”这些文字仿若心中雨点打动我的眼眸，欣赏冰心对母爱的歌颂，对母亲的'依恋，那年我还是个孩子，如她那般小的孩子，爱的哲学由此萌发。

阅读一代匠心巨作《三国演义》，见证历史金戈铁马，曹操奸诈英勇而为雄，文韬武略，气势不凡，知天命之年，仍有“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。诸葛孔明神机妙算，步步惊心；周瑜活活气死，高呼“既生亮何生瑜”；生死轮回，历史车轮滚滚而来，斑驳史册，纷飞而去。

阅读秋雨先生《文化苦旅》，追寻历史古迹，揭秘不为人知的文化苦旅，跟随他接受中国世界人生的文化苦情的洗礼，熏陶。也知不能轻易成就一代文学巨匠，也知一代文学巨匠不能被轻易打倒。秋雨先生那种坚毅和自我的坚持值得所有人学习，无论在什么样的时代里，熠熠发光，都显得很珍贵，但他的那种“倔强”是不能轻易被模仿、被打败的……

这些都还远远不够，中华历史五千年，弗朗西斯·培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变。”想要成为一个睿智之人，还需“博学而笃志，切问而近思”，则“仁”在其中矣。