通用人物描写高中作文38篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的人物描写高中作文，希望对大家有所帮助。

人物描写高中作文 第一篇

　　以前，我一直都傻傻的认为：朋友就是每天都在一起放肆地玩耍、痛快地欢笑。可读了《作弊》这一书后，我深受感触，对朋友这个词语有了新的认识。

　　这书中讲述发生在两个小女孩身上的事。其中一个女孩名叫佐伊，这是一个说话高手。在学校里，没人是她的对手。佐伊有个幸福的家，一家三口其乐融融地生活着。而另一个女孩娜塔莉却是个不幸的孩子，在她上二年级时，一场突如其来的可怕的车祸永远永远地夺走了疼爱她的父亲。一个只有母亲的疼爱却没了父亲的疼爱的孩子是多么的可怜！

　　娜塔莉的妈妈是在出版社工作的。这使年幼的娜塔莉喜爱上了书。娜塔莉为了解忧，写了一本《作弊》的书。此书描述着一个爸爸对女儿的爱，也让她想起了过世的父亲。知己佐伊知道了，就叫她把此书出版。在老师和佐伊的帮助下，终于把书出版了。友谊是多重要！

　　有了朋友，你的快乐能和他们分享；有了朋友，你的悲伤能有他们分担；有了朋友，你的生活会更加灿烂。有朋友真好！友谊是多么重要！

　　有时，在学校里，我常常望着那些勾肩搭背的“好朋友”，几秒钟前，他们形影不离；几秒钟后，便因为一些鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休，最后成了一对冤家。这不叫好朋友！

　　我很幸运，因为我就有一个同甘共苦的好朋友。

　　记得有一次，我刚熬过体育老师的`魔鬼式训练。那是我，胃翻江倒海般地疼，头变得昏昏沉沉的，像投掷队投的铅球一样沉重。我的身体像是被抽走了灵魂，抽走了力气似的。每走一步，脚下像装满了铅似的。我头晕目胀。

　　刚回教室，用最后的力气坐在位子上。我吐了。“哗啦啦”地吐了一大堆呕吐物。不少流到了我的鞋上、裤子上！我不愿看到同学嘲笑我，不愿看到所有人都掐着鼻子，捂着嘴巴说一句“章紫嫣，真恶心！”的话。我只好奔进卫生间，冲掉呕吐物，把脸也洗了一遍，想试图洗掉心中的不快。

　　我慢腾腾地回到教室。原以为大家会用嫌弃的目光看着我，嘲笑我。可我大大想错了。我看到了使我热泪盈眶的一幕：老师正拿着扫把扫清我的呕吐物，看到了张佳怡正拿着拖把清扫我的座位。我的心中洋溢着幸福。她们却不嫌脏不嫌丑不嫌恶心。我感觉到身体慢慢变轻松了。原来友谊的滋味是多么美妙！有朋友是多么快乐。我庆幸自己在成长道路上遇见张佳怡。遇见这盏为我引导人生方向的亮灯。我是多么的幸运！

　　好朋友不会因为坦诚相见而不欢而散；好朋友不会因为时间推移而感情变淡；好朋友不会因为他人离间而分道扬镳。好朋友是耐得住寂寞的，好朋友是顶得住压力的，好朋友是禁得住考验的，好朋友就要做一辈子的好朋友！

人物描写高中作文 第二篇

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的'热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

　　红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

　　亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒。

人物描写高中作文 第三篇

　　最令我印象深刻的老师，是我初中时候班主任---李老师。

　　她身材苗条，戴着一副眼镜，说话总是爱笑，而且笑的时候眼睛眯成了一条缝，牙齿也全都露出来了。

　　每次周记本发下来的时候，;我都会看到一些幽默的话语。比如，哈哈，首尾呼应。今天，骂我的心情有点不好，当我打开周记本的时候，瞬间心情大好，正因为看到了李老的那些评语。

　　今天，我很伤心。因为没有和好朋友分到一个学习小组。李老师发现了我的情绪很低落，便知道了是什么原因。后来，回寝的时候，李老师把我叫住，然后，边走边跟我说她的想法，让我的心情变得好了起来。

　　今年，是我在学校过的第一个生日，这个生日既特别又太突然，当第一个晚自习下课的时候，李老师对我们说：“今天我们班有一个寿星，正好我们都是寄宿生，那让我们一起来庆祝她的生日吧。有请我们今天的寿星，李晶同学上台。我怀着激动的心情上了讲台。李老师拿出比脸还大的月饼说：“都说十五的月亮圆，今天我们的寿星来帮我们切月饼吧”。我那时不知道有多感动，我可以说那是我过得最快乐的生日了。

　　校运会男子200米比赛时，有一个个子不高的.男生突然跑到一半是摔了一跤。当时那个场景正被我旁边的李老师看到了，她本来想进去，但又怕影响比赛秩序。然后就鼓励那名同学说，加油孩子，站起来!你是最棒的!人生的道路上还有很多挫折，你不能就这么备一点小挫折给打败。不管名次怎么样，只要努力了就行了，你能成功的。接着那名运动员站了起来，忍着疼痛跑完了接下来的比赛。那名同学并不是我们班的，我问李老师为什么要鼓励那名同学。李老暗示慈祥地说，因为他是学生，我是老师。当时我站在李老师旁边，看到李老师焦急的神情，听到了她焦急的声音，感受到了一名老师对学生的爱。

　　看，这就是让我印象深刻的老师，一个关心学生，理解学生，热心的老师。

人物描写高中作文 第四篇

　　有哪个还记得大家生的那一刻吗？是哪个带大家来到这个世界上的呢？没错，是大家亲爱的爸爸妈妈。大家在爸爸妈妈的呵护下一每天长大，爸爸妈妈身上的负担却变的愈加重了，原来我一直觉得爸爸妈妈生了我，就应该养育我，至今，我才发现我真的错了。

　　父亲，你天天都非常辛苦，早出晚归的，赚钱供我上学，我却常常惹你生气，有时母亲批评我，都是你保护着我，真的想亲口告诉你：父亲，我肯定认真学习，不让你失望。

　　母亲，你天天都会说：“儿子，你必须要认真学习，做一个对社会有用的人。”这句话一直在我不想学习时，萦绕在我的耳边。母亲，是你教会了我说话、走路、做人、认字、写字、洗脸、系鞋带……母亲，你做的美味的，每次都让我先吃，当我给你的时候，你却说：我不饿，其实，你是想把吃的东西留给我，对不对？母亲，我爱你！

　　父母，我一直想用我们的方法报答你，可我总也说不出口。大伙想一想，妈妈为了让大家来到这个美好的人间，忍受、承受了巨大的'痛苦，每一位爸爸妈妈都是伟大的人，大家不要由于爸爸妈妈打你，就痛恨爸爸妈妈，爸爸妈妈的打是世界上最伟大的一种爱，同学们，大家天天都向爸爸妈妈要钱，可是你想想，大家要这部分钱都做什么去了哪？是否又要买自己喜欢的玩具呐？以后，大家是否也应该给爸爸妈妈买一些需要的物品呢？

　　百善孝为先。孝，其为人之本也，只须为爸爸妈妈着想体谅爸爸妈妈，就是孝顺、善良的好小孩。父母，长大后，我必然会好好报答你们！我爱我的父母，我也祝愿全天下的父母平安、快乐！

人物描写高中作文 第五篇

　　在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发；因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。陈老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。

　　陈老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，陈老师，您的精神，永记我心中！

　　陈老师，您辛苦了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

　　想起与您共同坐在教室里的美好时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的'说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下午您不在，每个同学的心里都知道陈老师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊！老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

　　这是我想到了四年级学过的一首诗陈老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。

　　陈老师——满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。

　　夜深了，星星困的眨眼，陈老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜……

　　祝您身体健康，天天开心。

人物描写高中作文 第六篇

　　妈妈的爱是甘露，滋润着我的心田；妈妈的爱是春风，鼓励着我不断进步；妈妈的爱是太阳，照耀着我成长的道路面对一直呵护我、疼爱>我的妈妈，我很想对她说一句：“我爱你。”虽然我知道，仅仅这句话是远远不够的，因为小草永远报答不了太阳的恩惠，但我还是不得不说。

　　今天放学，经过几番激烈的思想斗争，最终我还是决定向妈妈说一声“我爱你。”可是，刚到家门口，我的'脑袋又在打架了，到底说还是不说？妈妈含辛茹苦抚养了我十年，难道一句“我爱你”都不应该说？于是，我鼓起>勇气推开门，妈妈见我不说话，关心地问我：“有什么事吗？”面对妈妈慈爱的目光，我的鼻子酸酸的，眼睛也湿润了，喉咙像被什么东西卡住了似的，想说的话怎么也说不出来。忽然，我灵机一动，想到了一个法子，说“妈妈，你过来，我有悄悄话要跟你说。”妈妈俯下身来，我赶紧跑到妈妈跟前，对着她的耳朵郑重地说：“妈妈，我爱你！”听完我的话，妈妈呆住了，过了一会儿，她紧紧搂住我，喃喃地说“儿子，妈妈也爱你呀，我的儿子>长大了，懂事了，不用妈妈操心了，妈妈最爱的人就是你啊！”

　　是呀，常言道“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲是世界上最伟大的人，她给了我们生命、她抚养我们、教育我们，为我们受尽了千辛万苦，操劳了一辈子，我们连一声“我爱你”都不说，岂不是太对不起妈妈了。即使你以前犯过错，惹过妈妈生气，但妈妈毕竟是妈妈，她会一直爱护你、喜欢你。同学们！如果你还没有对妈妈说，不要再犹豫了，心动不如行动，回去大声对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

人物描写高中作文 第七篇

　　记得她第来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种"母亲"的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。

　　在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。

　　每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。

　　记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的`学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。

　　在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。

　　老师，你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。

人物描写高中作文 第八篇

　　吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。

　　沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。

　　听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？

　　从口袋里掏出五元钱走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。

　　走出很远后，我回想起他写在地上的.字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”

　　我想，苦难便是最好的老师。

人物描写高中作文 第九篇

　　盼望着，盼望着，星期六终于来了，终于可以回到久别的家了。

　　一到家，放下书包，就坐到了凳子上。屁股刚坐到凳子，就招来了妈妈的唠叨：“哎呀，你怎么能这样呢？什么地方都能坐，你看这凳子多脏呀！快，快起来，到外面拍一下裤子……”妈妈一连串的唠叨让我听得不耐烦了，索性捂住了耳朵。走进房间，开起电视，看了起来，没想到妈妈也跟着走了进来，又开始了她那烦人的唠叨：“你怎么了，一回来就知道看电视。早饭吃了吗？如果吃了那也要先做作业，快，快去做作业，做完作业再看知道吗……”妈妈越说火气越大。我不耐烦地叫道：“知道了。”说着我走出了房间。心想：妈妈也真是的，我一回来就说这说那，烦死了。妈妈也走了出来，仿佛看透了我的心思，给了我一个眼神，这个眼神好象在对我说：“孩子，不是妈妈爱唠叨，其实都是为了你好啊！”可是我偏不领情。

　　直到那天，我对妈妈的唠叨才有了新的领悟。又是一个星期天的下午，我正在慢吞吞地准备东西，突然又从我耳边传来妈妈的唠叨：“快一点，等一下车就要来了，该准备的东西都准备好了吗？”衣服、作业、咸菜……啊，对了，钱都带上了吗？我漫不经心地答道：“准备好了，”在妈妈的唠叨声中，我踏上了返校的车，心想：这下我的耳根可以得到清净了，正当我感到得意洋洋的'时候，售票员叫道：“买票罗！”我伸手就去掏钱，天啊！我的钱到哪里去了？怎么会没了呢？难道是……我又把裤兜里里外外找了好几遍，还是没有，静心一想，糟了昨晚换裤子时，忘了掏钱。这下可怎么办呢？我急得满头是汗……真是的，早知会这样，就该好好听一听妈妈的唠叨了。

　　唉，可怜天下父母的唠叨，我们是应该用心去聆听的，那里包含的可都是爱啊！

人物描写高中作文 第十篇

　　我想他应该出生在一个缺乏浪漫的灰色年代，一个暗淡而又毫无生机的枯槁年代中，大概与那个时代精神风貌有关，与他自身性格有关，他很沉重、内敛。他不喜欢我的豪爽与任性。

　　我的姐姐，她很爱我，关心我，呵护我。可是，我与她在家并不快乐，家是冷漠的。无知的我不知哪阵寒风袭进了我的家。母亲和父亲不知为什么而吵架。父亲总是发脾气，而我只在时间的摧残下变大，从父亲的言行举止中，我的思绪产生了变化。

　　父亲的爱是严肃的，使我总逃避在屋檐之下，父亲的爱是冷漠的使我毫无知觉的感受他是否在身边。父亲虽然冷漠、内敛，但他总是为了我们生活得更好，常年奔波在外。

　　就在那一天，父亲走了，他为了让我们生活得更好，长途跋涉，去干苦力活。而我到了奶奶家，姐姐到了阿婆家。冷漠的家庭终于被分割了。对于我和姐姐来说，那并不是坏事，因为那无所谓的家庭终于消失了。我来到了另一个家。那个家让我看到了太阳，感到了温暖，就因为那样使我变得爽朗阳光了，遗失的父爱使我变得轻松了。

　　终于，那天，父亲着急的回来了。我当然知道，他是为了我的学习而回来的，他对我的`期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁疲倦的飞翔。尽管多么努力，但总是达不到他想要的成绩。我为他放弃了，我本身拥有的激情与活力。

　　他总是喜欢用一大堆话来教训我，告诉我：“不懂一件事就不要说它没有道理。”告诉我：”无论爱到多大的委屈都得退一步，那样才能海阔天空……”但是我不喜欢那种处世哲学，我却没有说，因为，他是我那含辛茹苦的父亲，他的话，虽然我不想听，但也不想违背。

　　记起一些童年往事。他让我骑在肩上到处游玩；买很多小字本，让我一笔一画地练字；灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山；……他认为这样可以让我快乐，让我拥有一个值得回忆的童年。可是，他却从来也不知道，我不喜欢到处游玩，不喜欢练字，也不喜欢在雨天中去爬山，……我更希望和小朋友在一起过家家。

　　我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋没向往……

　　可是，就在那一天，我翻开了他的抽屉，里面全放着我和姐姐大大小小的照片，我在那里伫立了很久，突然之间，我明白了，我们就是他的梦想。就像看海是我的梦想一样。我们都应该努力的去寻找，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。

　　以前，我总是觉得我们之间有一条河，我在河这边，他却在那边。我们之间无法靠近。

　　现在，我才知道，他是为我摆渡的人，我衷心的希望，有一天，他能够地给我一支桨，让我们一起掌握方向为目标而努力。

人物描写高中作文 第十一篇

　　有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；有人说，老师像园丁，辛苦了自己，培育了我们；而我说老师像妈妈，用自己一生的辛劳换来我们的成长。

　　那样的老师—严格

　　您已经教了我四年了，从我踏入初中校门的那刻到现在，整整第四年了，我已数不清您对我们发了多少次火，您是那样的严格，不容许我们在学习上有一丝的马虎，您要求我们横平竖直的写字，不允许我们抄袭作业，让我们认真地对待学习，不知为什么，您的一字一句我记得那样清晰。那样严格的您，让我难忘。

　　那样的老师—关心

　　记得前几天我不舒服，忍了一上午，我以为我可以忍到放学，可最后一节课我实在忍不住了，就感觉头痛得厉害，还想吐，虽然我尽力想忍住，不打扰您上课，但还是没忍住，急匆匆的`跟您说了声便跑了出去，我没想到的是，您会让同学过去看看我，顿时一股暖流涌遍全身，回到教室您还关心的问我怎么了，要不要先回家，还嘱咐我放学和别人一块走，我点点头，心里暖暖的。那样关心我的您，让我难忘。

　　那样的老师—苛刻

　　您对我们的要求近乎完美，如背书要背到滚瓜烂熟才算背过；又如说明文，散文，文言文要做到全对；再如上课前必须有课前准备，不知您是否还记得六年级，刚刚踏入初中校门的我们，因为没有课前准备，被您严厉批评，我们知道，您都是为了我们好，严厉的背后，换来了我优秀语文成绩。那样苛刻的您，我怎能忘记？

　　曾经的我们把您气哭过，曾经的我们让你无奈过，曾经的我们让您彻夜难眠过，曾经的我们让您奔波劳累过，曾经的种种我们怎会忘？

　　那样严格，那样关心我们，那样苛刻的您让我们如何忘得了？

人物描写高中作文 第十二篇

　　妈：

　　我真的很对不起，我好想不用读书，真的好想，现在我的心根本就不在读书上，但是每次回家我都要跟你拿钱。

　　我真的很不忍心。我真的很后悔为什么我不和姐一样，早早的出来，那你就可以不用那么辛苦了，为什么?为什么我不能出去工作现在?与其让你一个人这么辛苦，我还不如不读书。

　　我觉得我真的很没用。为什么我要报到这个变态的学校来?什么都那么特殊，而却让你更加辛苦了。爸是那么没用，姐也是那么不懂事。而我现在有那么多话不知道该和谁说，总是自己躲到没人的地方偷偷的安静着，有时眼泪也会不争气的流下来，这一次我是为你流的。

　　我是那么的不争气，每每对自己说好好学，却又每次都坚持不下来，我真的不只道该怎么办，为什么我是这样的性格!朋友很多，可又是那么多疑。能说心里话的朋友一个又一个的因为我的原因变成陌生人，妈我到底该怎么办?为什么我总觉得我是一个人?为什么我会这样?我真的不知道我该怎么办!!

　　妈。当我信任的人一次又一次的从我的心里离开的.时候，我真的很难受，但我挽回不了。我知道失去的感觉，它是那么的让人难。

　　妈!我知道你永远看不到这些，不管科技多么的发达，这些东西永远和你无关。我说的这些你永远也不可能看得到，我也不想要你看到你这么懦弱的儿子，也许在你心里，我还是那个冲脾气，倔性格的儿子。可是现在的我，身上的棱棱角角已经被磨得光光滑滑了。

　　或许我已经不再是以前的我了，但我还是你的儿子，一个更加懂事的儿子!

人物描写高中作文 第十三篇

　　我的妈妈，特别普通，是一个地地道道的家庭主妇，但在我心中，妈妈是伟大的，是妈妈成就了我，我很感谢妈妈赏识我。

　　记得上学前班时，我是全班最好动的孩子，坐上不到一分钟，就会想要去玩。可是，有次家长会后，我以为母亲会因此而骂我，但是，母亲回家之后，把我拥入了怀里，她说：“宝贝，你知道吗?妈妈今天很开心，你坚持了三分钟没动，你有了很大的进步。”看着母亲的笑容，我醉了，也变了，我渐渐的可以坚持更长的时间不动了，也慢慢的改变了坐不住的习惯。

　　后来，上小学了，我的成绩很不理想，全班五十个人，我考了第四十一。当我自己都觉得自己太没用时，母亲却摸摸我的头，微笑的说：“宝贝，妈妈知道你不是笨孩子，你若是细心，就可以超越你的.同桌了。”看着母亲坚定的眼神，我暗暗的点头，从此拼命的努力，终于，在期末考试超越了同桌。渐渐的，超越了更多的人。

　　上高中时，我的成绩不是很稳定，起伏特别的大，老师们都觉得我没有考上大学的把握。没想到，妈妈却很自信的对我说：“宝贝，我知道以你的能力，一定可以考上自己理想的大学。”听到这话，我暗暗地咬了咬牙，天天开始粘着老师，攻克难题。成绩渐渐稳定下来。

　　高考发榜时，妈妈陪我去拿的通知书，是一所重点大学。看着红红的通知书，母亲笑了：“宝贝，你做到了，妈妈知道你一定可以的。”我由衷的笑了。

　　妈妈，其实，能够拥有这份通知书，全都是因为你，你是一个赏识我的妈妈。妈妈，谢谢你的赏识。

人物描写高中作文 第十四篇

　　谁曾日日夜夜付出？谁曾给我们温暖的关怀？谁曾不辞辛劳给予我们及时的指导？这人是父母，这人也是老师，当我们离开了父母的庇护，开始求学生涯时，老师给我们一片成长的晴天。

　　在这片晴天里，知识是蔚蓝的辽阔。“师者传道授业解惑也”。是老师给予我的知识，三尺讲台，用心授业，孜孜不倦。从小到大我们学语文，历史，政治，开阔见识，明过往知来者，组织语言表达条理清晰。我们学数学，物理，化学，生物，培养理性思维，认识科学世界。我们学英语，地理，了解世界之大，变的思维开放。文艺艺术课让我们变得健康，会欣赏美。一路向前走，是老师在默默引路，默默指导。原来知识改变命运，原来是老师带我们领略了这辽阔的蔚蓝。

　　在这晴天里，师爱是白云的悠然。没有不用心教书的老师，用心了，自然也用爱在教育着我们。毕业前夕，一位老师说：“你们再看看书，我再看看你们。”这也是无数老师的心声。犹记老师在班会课的淳淳教导，犹记老师给我们分享自己成长的感悟，犹记老师把我们叫到外边语重心长的谈话。那失败时的分析鼓励，那犯错时的当头棒喝，那成功时的肯定表扬。有的爱是幽默风趣的.，有的爱是认真严谨的，有的爱是淡然优雅的，我们无法量化，具体化这一份份师爱。有正如白云无固定的形状。

　　在这晴天里陪伴是广博的包容。老师遇到的学生千千万万，我们也许并不才能超群，并不天资出众。甚至我们或许常常犯错，但我们都得到了老师的关怀。做学生的我们会有迟到的，有旷课的，有上课走神的，有上课讲话的，有不打扫卫生的，有性格暴躁的……这些情况反复出现，但是老师不厌其烦的教导我们。每一朵花都有花期，我们盛开得晚，老师也没有放弃我们，而是用包容，教导的方式，期待花开。这要多好的耐心和广博的胸怀啊！

　　师恩似晴天，任多少岁月流逝，任多少风雨交加，学生们也依旧铭记师生情谊，难忘青春岁月里这蔚蓝的，阳光普照的天色。我想对您说一句老师您辛苦了！

人物描写高中作文 第十五篇

　　爸爸妈妈的爱是平凡的、朴实，无私的。母爱如太阳，热烈而温暖，父爱如海洋，深沉而含蓄。这句话一点也很好。在日常妈妈的爱是强有力的表达出来的.，爸爸的爱而是默默无闻的。

　　记得有一次，我考试只得了86分，我一个人都不敢相信这是我的试题。那时我的脑海里一片混乱，两脚发抖，居然写字都写不好。我嘴里一直在嘟囔着：“如何解决？如何解决？我该如何面对母亲？”我的眼泪已经挤满了眼眶最后还是流了下来，那时我只感觉就是个废物，居然考的这么糟糕。

　　回到家，母亲看到我两眼发红，失魂落魄的样子，并没说话。其实我知晓，母亲可能早已知晓了我的成绩。“没关系，这次没考好，就必须要改正错误，继续努力，母亲相信你！”母亲说话时，一直面携带微笑看着我。母亲其实心里也肯定非常失望吧！听了母亲的话，才让我慢慢的恢复了平静，我发誓必须要用更好的成绩来回报母亲。果然不出我所料，我总算考了自己认可的成绩，这是母亲的爱给了我期望。

　　父亲的爱是平平淡淡的，一点一滴中表达出来对我的爱。

　　记得有一次，我跟父亲去一个朋友家做客，可不幸得是，天气给大家开了一个玩笑，噼里啪啦的大雨从天而降。那天我只穿了一件薄薄的毛衣，全身一直发抖，父亲把我们的褂子给我披上，我知晓父亲并不暖和。在回家的路上，大家只有一把伞。一定有一个人要被淋湿。父亲却一直把雨伞向我这边倾斜。回到家，父亲发烧了。我心里有种愧疚感。父亲你是否了解，我是多么的爱你，我也不想你收到一点伤害啊！

　　谢谢你们！我也非常爱你们！让大家一家在爱的温馨中生活吧！

人物描写高中作文 第十六篇

　　一定有什么是无能为力的，不然日夜怎么交替，四季怎么会变换。一定有什么是我所不了解的的，春的生机、夏的清幽、秋的凄凉、冬的孤寂。一定是有什么我所读不懂的，春风的柔顺、夏蝉的相思、落叶的留恋、雪花的别离。然而这一切的一切，随着时光的推移，随着万物的变迁和成长。四季教会了我很多很多……

　　春天，最爱春天的风。她轻柔、温暖，她细致、体贴。她总是抚慰着每一颗或是疲惫的充满忧愁无所寄托的心。即使在黑夜里她也无所畏惧，依旧那样自由地起舞。这也是我的老师。她告诉我坦然面对生活，用一颗温柔的心对待每一次黑暗的降临。

　　夏天，夏天的雨是值得赞美的。像一名还未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的性格，你瞧他那倔强的脾气，击打着河里刚盛开不久的荷。那就是他的语言表达。这也是我的老师，教给我面对困难，勇往直前。

　　秋天，落叶是我的老师。她告诉我，每一片落叶并不都在书写别离。它们是一只只疲倦的蝴蝶，为秋天的到来，跳最后一支舞，扮演着最后一秒的小角色。她教会我在平凡中做到不平凡就是伟大。不然你怎么会看到柿子的红透、玉米的成熟……

　　冬天，雪花是我的老师。他不问方向，不管不顾自己的归宿，就那么固执地飘，和着风一直飘。最后融化了。没有关系，他不在乎，他只是沉醉在刚刚自己的'演出里。没有掌声，也没有欢呼，留下的是一片洁白的令人向往的雪景。它带给人们的不只是雪仗，还有春的消息。他教会我沉默不是软弱，而是在积聚下一次爆发的力量。

　　春夏秋冬，他们是我的老师。他们教会了我面对人生，教会了我生活。

　　不管是红了樱桃，还是绿了芭蕉;不论是泪眼相望还是生死离别;不管是花开花落还是春华秋实;不论是小桥流水还是每逢佳节;不管是红楼奈何还是蓝颜旧梦……四季教会了我。四季用他独特的方式诠释着这一切的一切。

　　四季，感谢您，我的老师。

人物描写高中作文 第十七篇

　　母爱是伟大的，母爱会伴随着我们的一生，因为妈妈的爱我们有了生命，因为妈妈的爱我们快乐地成长，在我的生命中妈妈的爱是五彩缤纷的。

　　妈妈的爱是红色的像太阳一样暖暖的让我感到无比舒服。每天早上妈妈都会早早起床，为我准备可口的饭菜。她总是在我起床洗刷完后，第一时间端上热乎乎的饭菜，保证我上午上课不会因为肚子饿影响学习。下午放学后，妈妈总是会问我晚饭想吃什么，然后又精心的为我准备晚饭。有时候妈妈还会在网上学习一些营养菜谱，保证我的身体营养需求。

　　妈妈的爱是金黄色的，就像那秋天的'落叶，奉献了自己，为了让下一代过的更好。记得有一次，我半夜三更了急性胃炎，肚子又痛又吐还在发高烧。那时妈妈正怀着弟弟，爸爸背我下楼去医院，妈妈不放心也跟我一块去医院，下楼梯的时候，由于楼道很黑，妈妈不小心从三楼楼梯上摔了下来。两只膝盖重重地跪倒在了地上，妈妈忍着剧痛陪我到了医院，等我住上院，打上针以后，我才发现妈妈的两只膝盖都磕出了血，还好妈妈肚子里的弟弟没事，我的心里酸酸的。

　　妈妈的爱是绿色的，给予我无限的正能量。每当我考试出现错误时，妈妈总是紧紧的握着我的手鼓励我说：没事儿，失败是成功之母，只要认真做了，下一次一定能考好。我学习的舞蹈班，有时候我觉得光练那几个枯燥的动作，有点累并且无聊不想学了。可是妈妈却说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。让我无论做什么事情都要不断的努力，修炼，克服一切困难才能取得好成绩。

　　妈妈的爱还有蓝色，紫色等等，总之是五彩缤纷的，我相信，无论我将来多大年纪，妈妈对我的爱也会一直不变，我也会好好的珍惜着蕴含着种种情感的母爱。

人物描写高中作文 第十八篇

　　妈妈的唠叨，每一字，每一句，都充满了爱与温暖，它或许让人心烦，但往往过后却令人感动。——題記

　　記得當初到寄宿學校讀書的那天，媽媽跟我嘮叨了許多，要麽是叫我用心读书，要么就是叫我不要想家，而更多的是叫我要好好照顾自己……没等她说完，我便打断了她：“知道了，我又不是三岁小孩！”当时我心里想：这下终于可以脱离妈妈的唠叨了！

　　可是我发现自己错了，尽管妈妈的唠叨很烦人，但是我却是那么的舍不得。没有了牵绊与停留，没有了唠叨与责备，内心却会有一种从未有过的失落。

　　在夜深人静的时候，我会想家，会想妈妈，会想妈妈的唠叨。我总会拿起电话，拨打那个最熟悉不过的号码，等电话的那头传来温暖的声音，眼泪总会不争气地流下来。尽管电话里，妈妈还是会唠叨，而唠叨的无非还是冷了记得添衣之类的，但感觉到的并不是厌烦，而是幸福，一种莫名的幸福。妈妈的唠叨，原来也是一种幸福。

　　每个星期回到家，饭桌上总是听到妈妈的唠叨，她会一边夹菜给我，一边唠叨着：“多吃点，难得回家一次……”虽然已经耳熟能详，但我却没有打断她的唠叨，因为我知道这是一个母亲关心自己女儿的方式。妈妈的唠叨，原来也是一种关爱。

　　每次当妈妈送我去车站的时候，我总会告诉妈妈自己一个人能行，但妈妈总是执意要送我，临上车前，妈妈还是会唠叨我一番。我知道，尽管我已经不是三岁的小孩，但在妈妈的.心中，我却是永远也长不大的小孩。我明白道，只有母亲才会这样不辞劳苦，只有母亲才会这样唠叨。人们都说：“人是在一瞬间长大的。”而我就在那天长大了。妈妈的唠叨，原来也是一种牵挂。

　　后来，我明白到了其实妈妈的唠叨等于妈妈的爱，所以，我会珍藏妈妈的每一句唠叨……作文

人物描写高中作文 第十九篇

　　记得那一天，风儿是那样温柔。阳光有点暗淡，天气有点闷热。我们还在上课。突然地动山摇，灾难从天降，我们都慌了。老师大喊一声："请同学们镇静。是地震。第一组同学迅速撤离"。就在我们撤离时。房上的木头掉了下来，压在了一位同学的身上，这位同学离我们而去。我们是少年。那一刻，我们哭了，我们看到一个鲜活的生命离我们而去。我们的心情是难受的离去的那位同学是一个有伟大理想的少年。他的理想是做一名科学家。他的.离去给我们留下的却是一喊。曾经我们不知人为什么活着。

　　那一刻，我们明白了生命的珍贵。

　　那一刻。我们明白了为理想而活

　　。那一刻。我们感到活着真好。

　　那一刻。我们真想挽回那少年的生命。但是却无能为力。

　　那一刻。我们想到了家中的父母。

　　那一刻。我们明白了生命的全部意义。

　　那一刻。我们真想抵当住死神的来临。我们还很小，我们不想死。但是在灾难面前我们去无能为力。就在一瞬间，它就夺去了几万人的生命。

　　我们听从老师的命令撤离出来后却不见老师。原来老师为了我们的撤离自己却埋在了废墟下。我们芥近全力救出了老师。老师的第一句话问我们：我们班的同学都好着吗？我们说：好。我们班同学都紧紧抓住老师那粗遭的大手/我们哭成一片。老师说：不要为我难过，我做了一辈老师我无悔，我不行了。在这里我想说。他说不下去了，他吐了一口鲜血。我们的哭声更大了。死亡对我们来说是遥远的/我们不知什么是死亡。老师说：你们要珍惜生命好好的活下去，要成才建设我们的祖国改变我们贫困的面貌重新建设我们的家园，重新建设我们的校园。我走后将我埋在校园后

人物描写高中作文 第二十篇

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。高山感恩大地。因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　您把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子，您辛勤浇灌培育这棵棵幼苗，使我们在温暖的阳光下茁长成长。

　　我的老师有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待您的批评时，您的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴，而是宽容与慈祥，于是我学会了宽以待人。您还有一双神奇的嘴，说出的'话文质杉杉，很有素养。但是，我们最喜欢听您说：“很棒”，当我们完成了一件事、做完了作业、纪律、卫生变好了等等，您总会说：“很棒”，简简单单几个字却给了我们自信和希望。

　　我们刚来到新学校，来到新班级时我们的成绩都很差，老师是您针对我们的具体情况采取不同的管理方法，对优等生您会对他们提出更高、更严的要求，引导他们树立远大志向，让他们有更大的发展空间。对中等生您会随时关注，用赏识的目光唤起他们的自信，成为最优秀的自己。对暂困生您会有更多的投入，对他们的点滴进步及时表扬鼓励，让他们感受到老师的温暖，树立起学习的信心，从而成为最好的自己。在您和我们的共同努力下，我们的班级成绩一直名列前茅，得到了学校和社会的好评。

　　这时，我真想大声对同学们说：“当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们的老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师”。最后，让我们真诚的说声：“谢谢老师，您辛苦了”！

人物描写高中作文 第二十一篇

　　他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

　　平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的`鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

　　不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”

　　“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。

人物描写高中作文 第二十二篇

　　每当听到“世上只有妈妈，有妈的孩子是块宝”这首歌，我就会想起我的妈妈。

　　妈妈为我做了很多，洗衣，做饭，赚钱供我上学……有一次，我发烧到40度，妈妈得知后飞快地回到家，把我抱到车上，骑车直奔儿童医院。我一直打吊水到早上，妈妈就在床边一直陪着我。早上醒来，我发现妈妈红着眼睛，好像一夜未睡，眼角还残留在一些泪痕……我一直想对妈妈说一句:“妈妈，我爱你！”可一直未说出口。

　　今天是母亲节，而我又考了一个破天荒的好成绩——97分，我想机会终于来了。放学了，我飞快地跑回家，把自己关在房间里，心想:怎么跟妈妈表示呢？我想啊想，终于想出来了，对，就这样！

　　我迅速写完作业，早早上床睡觉。一觉醒来，已是第二天早晨。我穿好衣服，把昨天考的试卷放在妈妈床头，坐在床边等待妈妈醒来。突然，我发现妈妈安祥的脸上出现了几道皱纹，浓密的发丝里也增添了几根刺眼的白发，心里不禁难过起来:妈妈都是因为操心我，才不再拥有美丽的容颜，我以后一定要争气，努力学习，让妈妈开心。正想着，妈妈醒了，我把昨天的试卷拿给她看。“哇！儿子，你真棒！居然考了97分。”我颤颤巍巍，小声地说:“妈妈……我……爱……你！"妈妈一愣，道:“你说什么？儿子，你再说一遍。"我又大声地重新说了一遍:“妈妈，我爱你！”我也不知道自己哪来的勇气。可我的这几个字仿佛涌进了妈妈心灵的.最深处，妈妈仿佛哭了似的说:“我也爱你，儿子！”

　　我嘴里是这样说的，心里更是这样想的。妈妈，您辛苦了，等我长大了，我一定会像你对我一样，照顾您，孝敬您！

人物描写高中作文 第二十三篇

　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感恩是中华民族的传统美德，饮水思源的故事家喻户晓，大家每一个人都要有感恩的心。

　　从我记事起，就发现我的爸爸妈妈一直起早贪黑地忙碌，有时饭也顾不上吃。要问我爸爸妈妈是做什么的，不怕你们笑话，是送货的。

　　伴随叭的.一声，门关了，我急忙拉灯，一看才四点钟，父母就外出了。我趴在窗户上，看着日渐消失在幕夜里的身影，百味杂陈，心想爸爸妈妈为了赚钱供我念书每天四处奔波，在外面拼死拼活的干活，太辛苦了，我能稍微做点什么减轻他们的负担呢？对呀！我可以帮他们做家务活，让他们回到家就能休息。说干就干，起身下床，把爸爸妈妈的床整理好，有扫地、拖地、洗衣服。一会儿累得我气喘吁吁汗流浃背。心想爸爸妈妈在外面干的活不是比这重多了？他们不是更累吗？于是我开始筹备做饭，让他们一回到家就可以吃上热饭菜。这个时候电话响了，是爸爸妈妈打的，说他们回来得晚，让我先自己先做着吃。我一边哼着小曲一边到厨房忙活起来。每天看母亲做饭自然而然掌握了两招。我来了个辣椒炒鸡蛋，才在锅里滋滋作响，散发出香辣气味，一会儿工夫就做好了，我一个人吃了一份留了一份。晚上父母回来了，于是我连忙搬凳子，倒水给他们捶背，爸爸妈妈看到屋里整齐干净，都夸我长大了，懂事了，我心里甜滋滋的。我想他们一天到晚辛苦忙累，都是我的以后，他们没多少文化，却望子成龙，把改变家庭情况的期望寄托在我身上，我肯定不可以辜负他们，在校好好学习，在家多做一些力所能及的事，为他们减轻一点生活重压，这即使我对他们的感恩吧！

　　爸爸妈妈疼爱小孩，是一种本能，了解感恩，孝顺爸爸妈妈是一种文明，我要继承中华民族的传统美德，永远维持一颗感恩之心。

人物描写高中作文 第二十四篇

　　第一次给您写信，您肯定感到很惊讶吧！的确，我曾经恨过．烦过您。当时的我很不懂事，现在我才懂得您的无私的爱，给我的温暖。我现在很后悔，当时太顽皮，您的操心使您的脸上的皱纹增加，您累了，我应该更懂事，关心您了。妈妈，不要为我更加劳累，您对我的爱已经够多了，您该休息了，让我来好好的照顾您．您的女儿有千言万语想对您说：妈妈，您辛苦了，我永远爱您！

　　在我初中的时候，我总是说您不了解我。其实每个母亲都理解自己的孩子，只是我们没发现罢了。每当我去上学时，您都会很担心，怕我磕着碰着。妈妈您日日担心，夜夜担心．没有不担心的时候，因此您老了许多，白发增加了许多．所以母爱是伟大的！没什么比的上这种伟大的爱。

　　妈妈，您还记得吗？初中时我给您惹了很多麻烦，当时您很生气，我只是故意气气您，没想到事情变的那么严重，您打我．骂我。那种疼，使我现在都不能忘记。我说了不该说的话，当时说完了，就后悔了。可惜那时什么也没说，现在想说，也许晚了，也许也不晚。但是我还是不敢当面与您交谈，只有想到给您写信，信上给您说的话应该比面对面的'说话，亲切多了吧。您知道吗？其实我不想与您斗气，因为当时我有我的想法，可是我说不出来，我绝对不是因为我的脾气，而和你争斗。也许是因为我的性格吧，这种倔脾气就像一道无法越过的屏障一样。想改也改不了。我其实是一个很懂事的女孩，只是我的性格改变了我。妈妈，您总是认为我是你们的骄傲，我懂得。只是我原来没努力过，我一定会成为你们的骄傲，我永远爱你！

人物描写高中作文 第二十五篇

　　在成绩单上老师说了这样一句话：

　　谨记，凡事不能过于悲观，人生中有许多美好的事物，但你若带着有色的眼镜去看它，一切则会变得灰暗起来！

　　老师是要我谨记这些的，可是记着有什么用呢？难道不成老师说的都对？我不是这样认为的，老师不是全能的，什么都对，看人的时候也有看错时候。我自己都不知道自己是个什么样的人，很难去了解自己的.。老师就能通过就一年不到的时间看出我是什么样的人？我自己和我自己生活了这么十六年都不知道，老师或许是看的表面什么东西吧，可也疑惑为什么我的表面在老师的眼中是那样的呢？我是很尊重老师的，所以记着，也不是故意去记着，看了几遍自然就记着了。老师我不会过于说什么，因为说这句话的老师也是离开了我们的学校，回到自己的家乡自己的母校教授学业了，其实也很好的。记得这是在所有同学中老师第一个和我说的，也说，怕同学伤心之类的。毕竟一个学年了，都是有感情的。而现在我就不好多说什么了。

　　至于老师说这句话的用意无非也是劝说我对待任何事情不能悲观。可后面的话好像是话中有话，我不能去理解的。但是仔细一想还是没什么的，很简单。和上面一样劝说我的，也是我想多了。可为什么带着有色的眼镜看，就变的灰暗呢？这个其中有个错别字就是“带”，应该写作“戴”。但老师为什么这样写呢？难道是笔误还是故意的？我不想过多去理解和探究，就按老师那样去写。按平常的去想，带着有色的眼镜应该是多姿多彩的，怎么会灰暗呢？也是很疑惑的，或许在老师自己的眼中就是这样认为的。我不好多说了。

　　归咎一句话，我看了老师说的就好了，不需要过多关注的，也无非是老师随意写的。

　　老师的话，难道不也是很平常的一句话吗？何必想的复杂呢？

人物描写高中作文 第二十六篇

　　你真的决定了吗？

　　你真的认为我们是失败者吗？

　　你真的厌倦了这种平淡的快乐吗？

　　你对我们这些刚步入社会的人失去信心了吗？

　　还是我们都犯了不可原谅的错误？

　　……

　　我们还是个孩子，需要你的引导；我们还是孩子，以后需要你的陪伴。我们还是孩子，你还没教会我们很多东西。我们还是孩子，我们更需要你的关心，永远！妈妈，看在你的份上，留下来，好吗？

　　我们不懂事，因为你经常教我们该做什么，不该做什么，该做什么，不该做什么；当我们被父亲责骂时，你在保护我们，让我们从生活中体会母亲的伟大；当我们被欺负的时候，你在保护我们。你以德服人的习惯深深地感动了我们，慢慢地改变了我们的生活，让我们觉得做你的孩子是多么的骄傲。现在，我们被欺负了谁来帮我们？当我们的生活中有烦恼的时候，谁会耐心的开导我们？当我们无助时，谁会给我们希望？而这些，只有母亲的引导才能感染我们，而你是我们的母亲，母亲，为我们留下来，好吗？

　　妈妈，我们刚刚步入社会，希望您能对我们充满信心。另外，妈妈，只有我们才能给你这种平淡的快乐。有的人可能给你荣华富贵，有的人可能过着田园般的生活，但你真的`想要吗？你确定我们不能带给你想要的生活吗？妈妈，我们可以包容一切，因为我们是从你身上掉下来的肉，是你一手带大的，因为你是我们的妈妈，你有多伟大，我们有多为你骄傲。所以，妈妈，留下来，留下你伟大的母爱，让我们为了孩子幸福的成长。

　　妈妈，为了我们，为了这个家，离开你和你的爱，让我们用爱来体验生活，让我们来照顾你，好吗？

人物描写高中作文 第二十七篇

　　记得有一天，我躺在床上，胸口好像被东西堵住似的，很闷。这时，妈妈打开房门，摸了摸我的额头，急忙缩回手去。“好烫啊！”妈妈说。连忙拿体温计来。三分钟过去了，妈妈拿出体温计一看39度，这么高的体温，难怪我的额头那么烫。妈妈说：“宝贝儿，妈妈这就带你上医院。你再坚持一下。”那是一个夜晚，外面下着暴雨，妈妈披上雨衣，背着我，慢慢地走出了家门。

　　雨越下越大，妈妈用雨衣把我紧紧地裹着，妈妈的`半个身体都被雨淋得湿哒哒的。我心想：医院呀医院，你之前离我家很近的，现在怎么变得这么遥远了呢？

　　终于走到了医院。妈妈办了住院手续后，把我放在病床上，用轻柔的声音安慰着我。我不知不觉地睡着了。

　　早晨，我睁开眼睛，看见妈妈趴在病床上，睡着了。突然，妈妈醒了，对我说：“你怎么这么早就睡醒了呢？赶快再休息一下吧！这样病才会很快好起来的。对了，你感觉好点了吗？”妈妈关心地问。“已经好多了。”我对妈妈说。“好，那就好。”妈妈说。脸上的皱纹也舒心地展开了。“你一定饿了吧？妈妈去给你买早餐”妈妈说完，便走出去了。不一会儿，妈妈回来了，对我说：“赶快趁热把早餐吃了吧，凉了就不好吃了。”我接过早餐，大口大口地吃了起来，不一会儿就吃完了。“小心，别噎着了。”妈妈说。又递了一杯水给我，我一下子喝完了。“我刚才去问过医生了，你等一下就可以出院了。”妈妈开心地说。我对妈妈说：“妈妈，谢谢您。”

　　妈妈，我多希望我能快快长大，将来好好孝敬您。这样，你就不必为我操心了。

人物描写高中作文 第二十八篇

　　今天，是母亲节，就让我来说说我的妈妈吧，她中等身材，不胖不瘦，高高的鼻子，我最喜欢看妈妈笑了，因为在她脸上常常带着微笑，笑起来的时候还有一个小酒窝，好看极了。我的妈妈，脾气有点暴躁，但是对人很真诚，从不会为了点小事斤斤计较。

　　为了体验一下妈妈平时在家的“生活”，我决定早早的就跟着妈妈去菜市里买菜，逛了一下菜市，我发觉妈妈和别人买菜讨价还价，表明我妈妈为了省一块钱是那么的节约。后来看到一个老人家在那里蹲着卖青菜，马上走过去掏钱，连价钱都不问就买了一斤青菜，从这里我看得出来我妈妈尊老爱幼。买完菜回到家里，洗菜的时候，菜叶子里有一条虫子都马上拿走再洗，如果是我的话，我就害怕得扔了那片菜叶，妈妈可真勇敢啊。洗完了菜，开始剥鱼鳞了，一开始，鱼都活蹦乱跳，妈妈却压住鱼，在小心翼翼的剥鱼鳞。妈妈开始大显她的厨艺，看着妈妈把鱼放进滚烫的油里，真好玩我也闹着要弄，刚拿起锅铲，那些油像不乖的孩子一样，往我的脸和手上跳，顿时起了个泡，真疼！我哭了，妈妈笑着安慰我，别心急嘛，慢慢来，你现在还小以后妈妈再教你。这下我只敢在旁边远远地看着一道一道菜的从妈妈手里做出来，多丰盛的一餐啊，但是我也体会到了妈妈做一道菜的辛苦。晚上，我把零花前到旁边的花店买康乃馨送给妈妈。妈妈笑者跟我说：“谢谢”

　　这就是我的妈妈，我在她的'精心呵护下长大，我爱我的妈妈，也愿世上所有的妈妈给自己的孩子温暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有妈妈好”。

人物描写高中作文 第二十九篇

　　十二个春秋，十二年的风雨兼程，您陪我走过忧伤喜悦，您陪着我茁壮成长，你们无怨无悔。您们头上的白发，脸上的皱纹，弯曲的脊背都是为女儿付出的见证。您衰老了，然而，在我心中，您永远年轻，因为你们有颗挚爱女儿的心。

　　爸爸妈妈，我想对您说，在我心中，您就是广阔无垠的天空，给我无限关爱和疼惜。我是一只初试的风筝，在您视线的牵引下飞翔。爸爸，您是那雄壮的大山，妈妈你就好似那潺潺的溪水，而我则是溪水中自由飘荡的小舟。雄壮的大山是我避风的港湾，潺潺的溪水则无声无息地、默默地摇着我、摇着我，温柔地抚摸着我。我就是那只羽翼未丰的小鸟，在您目光的关注中盘旋。

　　爸爸妈妈，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们能再回到那段曾经让我们痴迷，充满纯真的时光吗？

　　我是幸福快乐的，在您的引导下，我未曾在满布荆棘的'路上迷失方向，我懂得了坚强，彻悟了寂寞，学会了奋进。在每一次失败的背后，都会有阳光，那便是您对我的抚慰；在每一次成功之后，都会有春风的沐浴，那是你们欣喜的泪影。

　　爸爸，还记得那滂沱大雨中您给我送伞的身影吗？妈妈，还记得我生病您焦灼的表情么？爸爸，当您秋霜染鬓时，我是您头上的第十二根白发吗？妈妈，当您充满沧桑时，我是您脸上的第十二道皱纹吗？那是爱的见证，爱的付出。

　　十二个春秋，十二年的岁月即逝，我在您们的关爱中茁壮成长，我已从羽翼未丰的小鸟长成在天空下自由飞翔的雄鹰了。

　　望青天白云，听风琴鸟语，我遐思铭记：我将您们的祝福藏在书包的最底层，将您们为我留下的沧桑泪珠放在女儿的最高峰！爸爸妈妈，我永远爱您！

人物描写高中作文 第三十篇

　　我有一个好妈妈，她的眼睛最好看，一双水汪汪、水灵灵的杏儿眼，火眼金睛，很深的双眼皮；两只眼睛中拥着一个精致漂亮的鼻子；薄薄的嘴唇，常常挂着恬静的微笑；耳如元宝；还有一头乌黑发亮的长发。我的妈妈是一个很能干的`妈妈，洗衣、做饭、缝纫等样样好。

　　在我的回忆里：那天是星期五，下午放学的时候，大家都赶着回家，我和几个同学一起走，有位同学对我说：“你能不能和我们一起到水芳邻玩？哪可好玩了！”我一门心思想着回家，因为怕妈妈担心；可是好奇心让我又忍不住想去，看看那的风景和玩耍的地方。结果我禁不住诱惑就去玩了。在玩的时候心里也想到了，放学时间到了我还没到家妈妈肯定会担心的。可是，又被同学们的笑声打断了。玩了一会儿，我就赶快回家可是到门口的时候看见门窗都关着，就使命地叫：“妈妈……妈妈……妈妈！”一般门早就开了，可是门一直都没开。顿时我的眼眶里出现了小水滴，就像一个个跳伞运动员一样，一个个跳了下来。妈妈一定是见我时间到了还没回家去学校找我了吧。刚好，邻居的阿姨看见了就把电话借我，让我跟妈妈联系，妈妈听完，马上用飞快的速度跑回家。远远的就能看到妈妈急匆匆的那副担心的样子，忐忑不安的眼神。我再次哭了，让妈妈如此担心我好后悔。这是我第一次没跟妈妈讲就去玩。

　　后来，妈妈亲切地跟我说：“我为这事情担心死了，我跑到学校去问老师，老师说都回去了，听了这句话，我更担心了，直到接到电话我才放心。以后要按时回家，不要没跟我说就去玩。”

　　对不起，妈妈我不应该这样做。谢谢您一路陪我成长，陪我哭，陪我笑，陪我一起把烦恼忘掉。我妈妈是个慈祥的好妈妈！

人物描写高中作文 第三十一篇

　　我时常注视着妈妈的手，这是一双怎样的手啊，手指弯曲的无法伸直，手面上青筋暴露上面还布满了黄褐色的斑点。这双手是那样的苍老无力，却把我们兄妹六个抚养成人。

　　妈妈的手是灵巧的手。记得小时候，妈妈白天干着很累的活，晚上在昏暗的灯光下，还要为我们缝衣做鞋。麻绳在妈妈灵巧的双手中飞舞，有时看到妈妈整个晚上都在做鞋，我甚至天真的以为，妈妈是不喜欢睡觉。妈妈彻夜纳底做好了一双又一双鞋，直到我们兄妹六人都穿上了新鞋，她又开始了新的劳作。

　　妈妈的手是勤劳的手。为了孩子们能够吃饱、穿暖，妈妈常年干着和男人一样的重体力活，小巧的身子吃力的拉着平板车，一天下来身体就像散了架一样，酸痛难忍，就这样回家还要为全家十口人做饭。

　　妈妈的手是温暖的手。小时候，因为胆小我特别爱哭，每次总是妈妈用温暖的手帮我擦干眼泪，用慈爱的目光看着我使我平静下来，然后在她温暖的怀中入睡。

　　妈妈的手，是撑起儿女天空的手。那年，二姐因为意外事故离开了人世，全家人悲痛欲绝，妈妈伤心的'几天不吃饭，头发也变得花白。我真担心妈妈会因此而倒下，但妈妈强忍悲痛撑起了这个家，依然是不分白天黑夜的操劳，只是在夜深人时看着二姐的照片痛哭。二姐去世一年后，我也要去外地上学，妈妈因为想我，就不停的编织毛裤。只有我知道，妈妈啊，她是把思念和牵挂都织进去寄给了女儿。

　　终于，儿女们都成家了，妈妈的手也该歇歇了，可是，这双手却变得如此苍老。

　　这就是妈妈的手，一双了不起的手。

人物描写高中作文 第三十二篇

　　我的现任语文老师，名叫常作印，他这个人很有特点。

　　他的语文课，得到了每一位同学的喜爱。他的语文课堂，仿佛让我们进入了欢快的文学世界。他的语言打动了我们每一个人，每上一节课，就可让我有着快乐的心情来迎接下一堂课，给下堂课创造了良好的条件。

　　他的表情也很有意思，给我们说话时，总是两眼笑眯眯对我们说：“同学们，上课！”接着我们也会笑眯眯的回应：“老师好！”同样，老师还和刚才一样用笑眯眯的表情对我们说：“请坐！”从他上课说的每一句话，都能使我们感受到他说的用意。使我们有深深的体会。

　　他的教学方法也是很出色的，他教我们用一天一记的方法来记叙初中三年的生活。就是这样每天的一片短短的日记，搭起老师与学生心灵沟通的桥梁，而且这一天一片的日记不仅增加了沟通，还使我们的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上（注：满分为30分）。

　　他还在网上创立了自己的博客。他自己的日志和发表的文章写得非常的优美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里内容非常不错，有助于我们的身心健康。他在网上的视频往往都是各地讲学的内容，非常生动，意义也非常深刻。

　　他有空闲之时，他会让我们去看一些名家演讲的`视频，让我们去感受那些人的成功之道，也让我们去学习一下他们的精神。

　　有一回，他让我们看了中国青年演讲家邹越的《让生命充满爱》，结果我们都哭了。演讲是非常的动人，牙将现场的人也都感动了，我们每一个人都被这位演讲家感化了。

　　常老师是位好老师，是一位非常不错的一位老师，她是我上学以来最让我佩服的老师。

　　他的讲课，他的文笔，他的语言，他的表情，他的课堂，都深深打动了我。

　　这就是我的语文老师——常作印先生

人物描写高中作文 第三十三篇

　　远在他乡求学的儿子，是我眼中的风景；课堂上苦读的学生，是我眼中的风景；躺在沙发上看电视的妻子，是我眼中的风景；白发苍苍的老爸，是我眼中的风景

　　——摘自许老师日志

　　他，个子不高，但在我心中有高大的形象；他，肩膀不宽，却承担多种责任。

　　他，作为一位丈夫，深爱他的妻子。

　　记得那次，七年级时，背英语课文是我们每天必有的项目。日薄西山，同学们都去吃晚饭，这时我正想去背课文，可刚进办公室，便听见他给妻子打电话的声音。他说；“喂……你别做饭啊，一会我回去做，”多体贴的丈夫啊！一会又问：“你想吃什么水果？我一会回去给你买回去。”这样的男人挺少见的.。

　　他，作为一名老师，负责于他的学生。

　　记得那时，她每天催促学生背课文，用手中的小棍当作武器，有时同学长队排到门外，他甚至听到过了吃饭时间。他一天做多上14节课，回到办公室后明显缺少了以前的活力。他每次在模拟后，找一个一个学生分析总结，并给予鼓励与引导。他在学生生病时，他会给与无限关怀，跟老父亲似的，无微不至。

　　他，作为一个父亲，疼爱他的儿子。

　　记得每次回家，几乎都能看到他写的日志：“儿子，你还好吗！老爸想你了”之类的话，可在网上不足以看明白他的深情。一次我路过办公室门口，听到这样一句话：“今天我儿子回来了，给他炖肉吃！”还他别高兴，我有些震撼。

　　他，作为一个年级主任，团结与他的同事，热爱他的工作。

　　每次在办公室，总能看见他出洋相来逗他的同事，虽然工作很苦很累，但在一般情况下，那你无论如何也看不到他的愁眉苦脸，他总把整个年都带的生机有活力，把办公室的人员团结的有模有样，真让人佩服！

　　他不过是个普通的人民教师，但他做到了“桃李满天下”他比曾小贤要谦虚的多，因为他是个有深度有内涵的人，他就是官方认证好男人——许永山！

人物描写高中作文 第三十四篇

　　我的妈妈，是一个仁慈、和蔼的母亲。她在我遇到困难的时候鼓励我，她在我考试没考好的时候安慰我，总之，她是一位好母亲，一位值得我爱的母亲。

　　妈妈从不让我独自一人去游泳。记得那次，爸爸出差，我和几个要好的朋友约好，一起去游泳馆游泳。可没想到，妈妈竟然在我已经

　　答应同学，并说好不见不散后，一口咬定我不能去。我生气极了，怒气冲冲地说：“别人都能去，凭什么我不能去？你是不是存心不让我游泳？我到现在还没学会游泳呢！你就不能让我认真学学？哼！我今天非去不可！”妈妈叹了口气，说：“不是这样的，我只是担心你出危险，如果你有什么三长两短，我可怎么办呀？你爸又不在家，唉”我听了，抬头一看，看见妈妈无奈地摇了摇头，她似乎觉得我已经认为妈妈是很烦人的了。这时，我急忙说：“妈妈，没关系！我不去游泳了！不去了！”妈妈的脸上终于露出了一丝微笑，她欣慰地点了点头。

　　还有一次，我正在学校里上课，忽然感到脚火辣辣的`疼，眼泪一下子流了下来。班主任看了，打电话给妈妈说了这件事儿，妈妈立刻奔到了学校。那时，我已经走不了路了，妈妈背起我，艰难地朝附近医院走去。汗水浸透了她的衣裳，蚊子围着她打转儿，妈妈仍旧没有放下脚步来到了医院，医生说我发了高烧，需要休息，妈妈又立即背起我，走向回家的路上这件事，我直到现在都记忆犹新，就像是昨天发生的一样。

　　我知道，我的妈妈是爱我的，我一定要尽我的最大努力去报答我亲爱的妈妈，不辜负她对我的期望

人物描写高中作文 第三十五篇

　　从哇哇落地到现在，十几年间，您带给了我无数的知识。今日，让我用笔墨来为您谱写一篇华丽的乐章。

　　那一年，您教会了我微笑着面对生活。

　　您常说：“生活中有许许多多的失败、打击和挫折。只有微笑着才不会惧怕生活的失败”。考试失利也许每个同学都有过，每当我们在考试后嘤嘤哭泣或黯然失意时，您是总教导我不要灰心，不要气馁。您说过，有许多在生活上遭遇苦难的人，他们也一样自信地活了下去。原因是他微笑着面对生活，升起了心中的太阳。我们只有微笑面对生活才能够打败生活的阴晦，为明天获得一份光明。那一年，我学会了微笑面对生活。

　　那一年，您教会了我坚强地走出困境。

　　还记得那年的夏天，天气酷热，学校组织了半天的军训，当天下午，从小未接受过任何艰苦训练的我们，接二连三的同学因体力不支晕倒了。那时我们心里的委屈和苦楚一触即发。晚上回去，您坐在我的面前前，一字一句教导我：“一点小挫折，不会打倒你们。风雨过后才会出现彩虹，坚强地走困境才是真正的`勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是坚强。

　　那一年，路还很远，我们的旅途才刚刚开始。

　　弹指一挥间，十二年了。妈妈！是您让我微笑着面对生活，是您让我坚强地走出困境，是您对我满怀希望。希望我的人生道路一帆风顺。可是如果少了您这盏指路明灯，我们该怎样启程？这一年，我知道了旅途虽远，却曾有您的陪伴。

　　那一年，那些年，勾勒出了您对我无穷尽的爱。一支古老的藤萝向您诉说着我的心声：“妈妈，您是我心中永存不朽的光！”

人物描写高中作文 第三十六篇

　　光阴似箭，日夜如梭，时间过的很快。现在，我们已经上七年级了，在这个新的校园里，我认识了很多新同学和新老师。

　　第一天，老师慢慢的走进教室。看着他，我仿佛看见了我小学的班主任，仔细一看，他们辆还真有几分相似呢。过了一会，老师做了自我介绍，我叫仲金棋，是你们的`语文老师。

　　仲老师不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的是他那双神采奕奕，炯炯有神的眼睛，从他的眼睛里好像可以看出，他对知识的渴望。他整个人看起来精明能干。

　　仲老师和蔼可亲，上课时也很幽默，上语文课时我会觉得十分开心，因为我感觉上他的课很有气，让人有一种很轻松的感觉。渐渐地，我越来越喜欢语文了。老师就像园丁，学生们就像花朵，老师仿佛在用数不尽的知识浇灌着我们，让我们茁壮，健康地成长。

　　虽然仲老师和蔼可亲，但是仲老师有的时候也很严格，很严肃。仲老师不止一次的警告过我们;我有时虽然看起来和蔼可欺，但是，我会变得越来越严肃的；这句话是我对他的敬畏之情油然而生。还记得有一次上语文课的时候，老师在上面讲课，但是有很多人在下面窃窃私语。老师非常生气，啪的一声，老师拍了一下讲台，指着两个同学，罚他们站到后面去。教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说一个字。老师的脸色不是很好，看起来非常愤怒。过了一会，老师平复了心情，继续给我们上课。经过了这件事，大部人的人再也不敢窃窃私语了。唯恐老师罚他们站到后面去，可是还有一些人在悄悄的讲话。于是，老师就在教室的墙两边各贴身了四个大字。一边贴着入室即静’，一边贴着入座即学，以此来警告我们上课时不要随便讲话。他严谨，一丝不苟的工作态度让我非常佩服他.

　　这就是我们的班主任语文老师-仲老师。

人物描写高中作文 第三十七篇

　　那一天我漫步在夕阳下，偶遇到了我曾经的老师，她的头发有了白雪的痕迹，她冲着我笑笑，眼角多了皱纹，那一刻我突然往事涌上心头……

　　每当上她的课，我都会特别认真，因为我们认真，她就告诉我们家长，让家长表扬我们，那时候我最爱听到父母的表扬了。那一天她依然认真讲课，唯一不同的就是总盯着我看，她看一次我，我就把头稍稍低下，装模作样的看书，再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我，我想她可能要叫我回答问题了，心里七上八下的，再仔细想想上课回答问题不是她的风范，只有在小组比赛时才让同学回答问题的，想到这里，心便踏实一点，我便抬起头了。老师怎么又看我，我不是很认真吗，我有做笔记啊，心里又忐忑不安了，低着头心里默想，应该是我太认真过头吧，对，一定就是这样，我再次抬起头来。咦，老师怎么老爱看我呢，我脸上有东西吗，俩手不知不觉在脸上来回搜索，难道是我的圆珠笔画到脸上吗，问了同桌，同桌很坚定的语气对我说没有，这心里真的有崩溃的感觉，我明明什么都没有，老师就爱盯着我看，表面听课，心里在狠狠的骂老师神经病……终于，下课铃响了，她下课之后指着我说，你过来办公室一下，这下我心里的积怨差一点脱口而出了。

　　在走去办公室的路上，我心里没有停止对老师的唾骂，看了我一节课，让我别扭了一节课不说，还让我去办公室，什么人嘛，真是有够气人的。我很不情愿的说一声报告，刚刚进办公室，她就对我说，你一节课的脸色都不太好，难受了那么久也不说说，说完手摸着我的额头，便皱了眉，便说；“发烧了，你回家一定要人爸妈带你去看医生的，我这里有一些退烧药，你先服下“。听到这里心里的`积怨瞬间消失了，服药的时候虽然很苦，但心里却充满了甜。

　　这就是那年我读初中的时候教我语文的林老师。

　　我冲她喊了句老师，她应了句“矮”，也许她记不起曾经的这事了，但我会永远记得她特殊的温暖，看着林老师离去的背影，瞬间泪流满面。

人物描写高中作文 第三十八篇

　　我的妈妈中等身材，不胖不瘦，乌黑的头发像丝一般的柔顺，一张瓜子脸上长着柳叶般的眉毛，下面是一双明亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴。人家说长樱桃嘴的人唱歌好听，我的.妈妈虽然长着樱桃嘴，可是，唱歌总是跑调，八匹马也拉不回来，真难听，是个五音不全的人。

　　我妈妈很善良，走在路上不知道人家是骗子，还是真的需要帮助，她都会慷慨地送他们吃的、穿的、用的，有时候还会给人家钱。512四川大地震的时候，每天都边看电视边流泪，眼睛红得犹如一个大桃子。她还说要领个孤儿当孩子呢！我妈妈胆子很小，三十多岁的人了，见到一只毛毛虫都吓得大叫，爸爸不在家，她就跑到宾馆里住，真是拿她没办法。

　　我妈妈很爱美，经常买漂亮的衣服、昂贵的皮包、精美的鞋子，前一天晚上就会在家里思考第二天穿什么样的衣服、什么样的鞋子、搭配什么样的包，所以她走出来总是那么漂亮。可是，她最近脸上长了一点点斑，她每天早晚都对着镜子不停地抹呀、涂呀、嘴里还不停地念叨着：“斑呀、斑呀、快点消失吧！”，真是好笑又可怜。

　　我妈妈爱听表扬话，每天都要我们夸她饭做的好吃，要是我们忘记了，她就会不高兴地说：“下次不做饭给你们吃了。”所以现在每天吃饭前我和爸爸就得先夸一饭才开始吃饭。还有一次，我和妈妈穿着母女装去打羽毛球。一位老爷爷问：“你们是不是姐妹啊？”妈妈乐呵呵地回答：“不是，我们是母女。”以后妈妈经常拿这件事炫耀她的年轻漂亮。

　　我妈妈在供电局上班，她工作认真负责，去年还被评为“优秀十佳服务明星”呢！

　　这就是我的妈妈，一个漂亮、年轻、工作认真的妈妈。