辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考历史试卷（含答案）

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2023-2024学年度（下）七校高二联考历史试题
考试时间：75分钟　　满分：100分
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下表内容为历史上不同时期“中国观”内涵的变化。
历史时期 观念 涵义
汉唐宋 小中国 地理上指黄河、长江、珠江流域等传统意义上汉族聚居地。中国人指知礼乐、服衣冠、从事种植业的汉族。
元 大中国 中国疆域指多民族共同生活的元朝所有疆域；中国人包括汉族和少数民族；中国文化是农耕和草原两大系统；中国主权行使者是汉族政权和行中国之道的少数民族政权。
下列选项中对下表理解正确的是（ ）
A．少数民族缔造了疆域辽阔的“大中国” B．“小中国”代表汉唐宋的统治区域范围
C．从“小”到“大”是封闭到开放的转变 D．元代“中国”成为不同民族共有的符号
2．1592年利玛窦来华后，了解中国传统文化、中国人思维和行为方式，盛赞孔子为“中国哲学家之中最有名”者，在北京被称为“利进士”。这说明了（ ）
A．选官制度呈现开放特征 B．儒家文化顺应时代发展
C．入乡随俗助力西学东渐 D．东西文化相互吸收借鉴
3．撰写于1206年的《精巧机械装置的知识之书》在阿拉伯机械史中具有重要意义，书中记载了一种水力自动计时的时钟(如图所示)。该造型中，龙代表中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置则不禁让人想到古希腊。这反映了阿拉伯（ ）
A．文化具有包容性 B．帝国疆域范围辽阔
C．商路繁荣辐射远 D．科学技术成就领先
4．如表为世界不同地区古代文明的成就。综合表中信息可知，古代文明（ ）
发源地 主要成就
西亚两河流域 城市国家、楔形文字、法典、洪水方舟传说
东北非尼罗河地区 政教合一、象形文字、金字塔、太阳历
爱琴海地区 城邦国家、神话、悲剧、喜剧
东亚黄河、长江 城市祭台、礼器、彩陶、南稻北粟
A．产生的重要前提是农耕的出现 B．区域统一得益于君主专制施行
C．兴盛的主要条件是文字的产生 D．多元发展格局受历史环境影响
5．教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行。骑士文学在11世纪流行，大都是骑士们行侠仗义，建功立业和爱情至上的故事。这一时期的骑士文学的流行反映出当时（　　）
A．对世俗生活的追求 B．工商业阶层壮大
C．人文主义广泛传播 D．天主教会的衰落
6．3—6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙，在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原建立政权；在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，灭亡了西罗马帝国。以下关于亚欧游牧民族大迁徙的影响正确的是（ ）
①改变了欧亚大陆的政治格局 ②一批新的国家先后崛起。
③促进区域文化的的交流 ④游牧文明逐渐取代农耕文明
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
7．读下表，以下说法合理的是（ ）
15世纪以来世界人口统计表（单位：百万）
时间地区 1400 1500 1600 1700 1750
欧洲 45 69 89 115 140
亚洲 224 254 292 402 508
非洲 74 82 90 90 90
美洲 30 41 15 9 10
世界总计 373 446 486 671 749
A．工业革命导致欧洲人口稳步增长 B．近代化运动推动亚洲人口的迅速增长
C．奴隶贸易导致美洲丧失大量人口 D．新航路开辟影响世界各地区人口变化
8．在现代菲律宾，超过85%的民众信仰天主教，当地华裔已普遍接受在教堂举办婚礼，但有的华裔会请佛教僧侣证婚。当地举行的庆祝妈祖（中国传统海神信仰）诞辰活动，不但会请天主教神父主持弥撒，还会在庆典的最后一晚举行天主教式的花车游街。这主要反映了（ ）
A．中华优秀传统文化的扩散 B．西班牙殖民者的文化侵略
C．现代菲律宾文化的多元性 D．全球化背景下的人口流动
9．有考古专家认为：秦文化中的大型陶塑艺术、石刻石雕艺术、铜车马和青铜水禽制造技术等具有明显的波斯文明和地中海文明的特征。同时还认为秦始皇帝关于帝国政体、管理国家的制度、管理国家的措施等的认识，可能受到波斯帝国制度文明的深刻影响。该考古学家的论述意在说明秦时（ ）
A．经济发达成为文化交流的基础 B．东西方贸易交流十分频繁
C．东西方文化可能已有深入交流 D．丝绸之路是重要交流途径
10．有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增加面值便成为应急之策、人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使用，汇票、信贷的使用范围也日益流行。该学者意在强调
A．货币短缺迟滞了经济发展 B．新航路开辟的经济条件渐趋成熟
C．价格革命推动了金融创新 D．商业革命密切了世界各地的联系
11．1658年，伦敦《政治快报》上刊登了一则茶叶广告，称饮茶可以改善人的体质。1866年，法国画家雷诺阿创作的绘画作品《在安托尼妈妈的旅店》展现了法国民众使用中国瓷器饮茶的场景。材料可用于说明（ ）
A．国际贸易的发展推动了文化传播 B．世界贸易格局发生了深刻的改变
C．茶叶已成为欧洲民众生活必需品 D．英法两国民众饮食结构趋于一致
12．公元前332年，亚历山大征服埃及后，修建了埃及诸神神庙并献上祭品。在耶路撒冷，亚历山大皈依犹太教的耶和华。攻克巴克利亚后，亚历山大又成为阿纳希特神的忠实信徒。亚历山大这一系列举措意在（ ）
A．发挥宗教的调节作用 B．提倡民众信仰自由
C．赢取被征服地区认同 D．宣告统治的合法性
13．从19世纪末到二战前后，随着拉美工业革命的开展和深化，社会主义思想以及苏联的社会主义实践，德国纳粹主义、法国的无政府主义等各种思想一起涌入拉美，拉美成为各种理论的试验田，与此相伴随的是政府走马灯式地更迭。这反映了拉美（ ）
A．政治体制的保守性 B．独立道路的曲折性
C．社会阶层的复杂性 D．发展模式的多样性
14．辛亥革命后，大量珍贵文物以各种方式流出宫外。后来成立的清室善后委员会在组织点查清宫物品时，发现清室专制复辟的企图。为杜绝这一妄想，委员会认为必须迅速成立故宫博物院。1925年，故宫博物院宣告建立，皇宫成了故宫，终于向平民百姓开放。这一行为（ ）
A．意在清算满清王室的倒行逆施 B．消除了清室帝制复辟残余
C．利于培育自由平等的公民意识 D．得益于国民大革命的推动
15．2009年南音被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。在2023年春节联欢晚会上，节目《百鸟归巢》立足中国古典音乐南音的基础上，融入流行音乐的元素，给现场观众全新的南音艺术体验，赢得了观众的喜爱和认同。这说明（ ）
A．保护文化遗产刻不容缓 B．国际组织推动了南音普及
C．南音文化深受人民喜爱 D．推陈出新有助于文化传承
16．下面所列是20世纪70年代以来联合国教科文组织通过或更新发布的主要文件。它们共同体现的核心理念是（ ）
1972年 《保护世界文化和自然遗产公约》1978年 《世界遗产名录》收录了首批12处世界遗产1998年 《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》2003年 《保护非物质文化遗产公约》2019年 《濒危世界遗产名录》已收录33个国家的53项世界遗产（包括文化遗产36项和自然遗产17项）
A．完善对文化遗产的认识 B．维护文化多样性和创造性
C．确保文化遗产的真实性 D．有效保护文化和自然遗产
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国传统家训文化的发展大体分为先秦的萌芽期、汉唐的发展成熟期、宋元明清时的鼎盛至近代的转型，形成了中华优秀传统家训文化。
“人之进退，惟问其志，取以必渐，勤则得多。” 西汉·孔臧《诫子书》
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。” 三国·诸葛亮《诚子书》
“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。” 南北朝·颜之推《颜氏家训》
“与人交游，宜择端雅之士。若杂交终必有悔，且久而与之俱化，终身欲为善士，不可得矣。” 宋·江端友《戒子通录》
“凡在仕官，以廉勤为本。人之才性，各有短长，困难勉强。唯廉勤二字，人人可至。 南宋·赵鼎《诚子勤廉》
“凡在朋侪中，切成自满。惟盧故能受，满则无所容。” 元·许衢《许鲁斋语录》
“立身修行之道……要须立得诚实两字，则各成片段，皆可以自立于世。” 明·吴麟征《教诲语》
“人贵立志，念念向上，一等做去，有志者事竟成矣。” 清·于成龙《治家规范》
（1）根据材料，概括中华优秀传统家训文化的主要内容。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括中国优秀传统家训文化的特点。（6分）
18．（12分）贸易、战争、人口迁徙是文化交流的重要途径。阅读材料，回答问题。
材料一 拉美文化的基本结构是在独特的历史条件下形成的。随着西欧移民成为拉美的主要居民，拉美文化形成了以西欧文化为主体的结构。无可否定，虽然在殖民地时期许多西欧殖民者及其后裔在美洲社会与自然环境中生活，并同其他种族居民杂居在一起，从而很快地具有了不同于欧洲本土居民的特点，但是由于他们在语言、文字、宗教、习俗等方面仍同欧洲基本上保持一致，所以拉美与西欧在文化上仍保持一种特别密切的关系。
——摘编自祝令建主编《世界文化概论》
材料二 新加坡社会具有高度的异质性，缺乏社会向心力所需要的同质性因素。英国占领新加坡后，不追求同化当地民众。为了开发新加坡，英国殖民当局把新加坡定为自由港，建立了自己的运行机制和制度，实行总督制，并从东南亚地区招揽大量劳动力。华侨从1830年占总人口的30%到1860年超过65%。它还一直都是东南亚移民的中转站，人口流动性较大。
——摘编自郑维川《新加坡治国之道》等
（1）根据材料一并结合所学，从宗教的角度，指出拉丁美洲“西欧文化”的内容，并分析拉美文化形成“以西欧文化为主体的结构”的历史原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，分析新加坡社会“高度异质性”形成的历史背景，简述独立后的新加坡在文化上呈现的特点。（6分）
19．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。
——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》
材料二 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。 因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。
——引自【美】卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》
（1）根据材料一，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益，并概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色。（8分）
（2）根据材料二，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。（8分）
20．（12分）阅读材料，回答问题。
卡叠什之战
材料一 卡叠什战役铭文是古代埃及法老拉美西斯二世下令刻在卡叠什上纪念碑的铭文。它记录了公元前1274年，埃及与赫梯联盟之间的一场重要战役的经过。以下是卡叠什战役铭文的部分内容
材料二 在卡叠什之战中，到底胜利属于谁，说法不一。埃及的铭文说胜利属于拉美西斯二世，赫梯的铭文则说这场战役是埃及的巨大失败。这个战役的结局，并无一方取得决定性的胜利。尽管在埃及神庙的墙上，绘有拉美西斯二世巨大的胜利浮雕，但赫梯国王穆瓦塔鲁认为自己才是胜利者，因为这次战役巩固了赫梯在叙利亚的统治。在此后几年中，双方展开了反复争夺，互有胜负，但双方都被战争拖累得疲惫不堪。
——摘编自马克垚《世界文明史》
结合世界近现代史所学知识，围绕“战争与人类文明发展”提出一个观点，并加以阐释。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）
2023—2024学年度（下）七校协作体高二联考历史试题答案
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1．D
【详解】据本题材料表格信息可知，“大中国”是指实现了疆域空前辽阔并实现了多民族的大统一，结合所学，元朝不仅版图辽阔，而且对少数民族地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的，元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向，D项正确；材料说的是元朝缔造“大中国”，不能说明少数民族都缔造了疆域辽阔的“大中国”，排除A项；据材料可知，“小中国”指汉族聚居地，中国人指汉族，不是代表汉唐宋的统治区域范围，排除B项；从“小”到“大”指的是疆域和民族方面的变化，不是从封闭到开放的转变，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】根据材料“盛赞孔子为‘中国哲学家之中最有名’者，证明基督教与儒家有相通之处。……在北京被称为‘利进士’。”可知，利玛窦高度赞扬孔子，证明基督教与儒家有相通之处，体现了传教士借助中国传统文化宣传西方基督教思想的特征，这有助于减少西学东渐的思想阻力，C项正确；材料未涉及明代选官制度的特征，与题干信息无关，排除A项；材料反映的是西学借鉴中国文化的信息，体现不出儒家文化顺应时代发展的信息，与史实不符，排除B项；材料未涉及儒家文化吸收西方文化的信息，体现不出东西文化相互吸收借鉴的信息，排除D项。故选C项。
3．A
【详解】据材料“该造型中，龙代表中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置则不禁让人想到古希腊”可知，阿拉伯机械装置蕴含多种文化象征，由此得知阿拉伯文化具有包容性，A项正确；根据材料内容无法得出阿拉伯帝国疆域和商路范围，排除BC项；材料中只提到阿拉伯时钟机械装置，没有涉及与其他国家的对比无法得知领先，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】据本题材料概括得出主要结论是：爱琴海地区城邦国家、神话、悲剧、喜剧，东亚黄河、长江，城市祭台、礼器、彩陶、南稻北粟等，这些都是不同地区的文明成就，说明多元发展格局受历史环境影响，D项正确；材料没有涉及农耕的出现，排除A项；材料没有涉及区域统一，排除B项；材料没有体现文字产生是不同文明兴盛的共性，排除C项。故选D项。
5．A
【详解】根据材料可知，骑士文学流行之前，教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行，而骑士文学则赞美人的美德和爱情，体现了对世俗生活的追求，A项正确；工商业阶层壮大与市民文学兴起有关，排除B项；人文主义广泛传播是在文艺复兴时期，排除C项；当时天主教会并未没落，排除D项。故选A项。
6．答案：A
【详解】根据材料结合所学知识，亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化，各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展，可知①②③正确，④错在游牧文明没有取代农耕文明，亚欧游牧民族的迁徙是游牧世界对农耕世界的一次大冲击，在对后者造成一定冲击的同时，也有利于两个世界的交流，特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。故本题选A项。
7．答案：D
【详解】材料“15世纪以来”，显然相关的大事是新航路的开辟，结合所学，新航路的开辟使世界由分散走向整体，促进世界人口的迁移，故选D；工业革命始于18世纪60年代，时间不符，排除A；亚洲近代化状况并不符合史实，排除B；奴隶贸易导致非洲而非美洲丧失大量劳动人口，排除C。
8．答案：C
【详解】根据材料菲律宾大部分民众信奉天主教，除了天主教还有佛教和传统海神信仰，因此反映出菲律宾文化的多样性，C项正确；材料中只有海神信仰体现中国传统文化，A项片面，排除A项；材料没有体现西班牙文化侵略，而且菲律宾先后是西班牙和美国的殖民地，排除B项；材料没有体现人口的流动，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】根据材料可知，该考古学家认为秦朝文化和政治制度的设计受到波斯帝国的影响，说明东西方文化可能已有深入交流，C项正确；材料没有说明秦朝的经济发展水平，无法得出“经济发达成为文化交流的基础”的结论，排除A项；秦朝时期，丝绸之路还未开通，东西方贸易交流有限，排除B项；丝绸之路开辟于汉朝时期，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
10．答案：C
【详解】综合材料信息可知，新航路开辟后，贸易的发展和物价上涨导致欧洲铸币质量的变化和汇票、信贷等使用日益流行，这表明价格革命推动了金融创新，故选C项；根据所学，货币短缺迟滞了经济发展与史实不符，排除A项；题干中的现象出现于新航路开辟之后，排除B项；根据所学，题干信息体现的是价格革命而不是商业革命，排除D项。
11．A
【详解】根据材料“法国画家雷诺阿创作的绘画作品《在安托尼妈妈的旅店》展现了法国民众使用中国瓷器饮茶的场景”，结合所学知识可知，19世纪中期资本主义世界市场基本形成，商品流通不断增加，饮茶文化也被传入西方，说明国际贸易的发展推动了文化传播，A项正确；材料未提及贸易格局的变化，排除B项；通过材料可以看出茶在法国流行，但不能说明茶叶已经成为欧洲民众生活必需品，排除C项；饮茶风气的相似不能证明两国饮食结构趋于一致，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】据材料可知，亚历山大在征服其他地区后，采取了因地制宜的方式，宣布信仰被征服地区的宗教，其主要目的是赢得被征服地区的认同，有利于巩固统治，C项正确；亚历山大发挥宗教的调节作用并非目的，发挥宗教的作用是为了赢得被征服地区的认同，排除A项；亚历山大在不同地区宣布信仰不同的宗教，没有体现对民众信仰的提倡，排除B项；信仰当地的宗教没办法宣告统治的合法性，但信仰被征服地区的宗教，有利于赢得陂镇府地区的认同，排除D项。故选C项。
13．C
【详解】据材料“随着拉美工业革命的开展和深化，社会主义思想以及苏联的社会主义实践，德国纳粹主义、法国的无政府主义等各种思想一起涌入拉美，拉美成为各种理论的试验田”可知，这一时期，拉美对各种思潮和各种道路进行了探索，反映出拉美对各种思潮与道路具有较大包容性，这折射出了拉美社会阶层的复杂性和政治体制的脆弱性，C项正确；材料体现不出政治体制具有保守性的特点，不符合题意，排除A项；材料并未强调拉美地区获得独立道路的曲折性特点，排除B项；材料仅涉及拉美地区拉美对各种理论试验的相关信息，无法得出发展模式具有多样性的特征，排除D项。故选C项
14．C
【详解】结合所学知识可知，辛亥革命后，成立清室善后委员会，组织点查清宫物品，成立故宫博物院，将皇宫变成故宫，向百姓开放，以遏制清室专制复辟企图的做法，有利于培育自由平等的公民意识，C项正确；清算满清王室的倒行逆施只是部分信息，并非整个材料的中心和主旨，排除A项；消除了清室帝制复辟残余的说法绝对，且与史实不符，排除B项；1925年国民大革命刚刚兴起，影响主要限于两广地区，排除D项。故选C项。
15．D
【详解】据本题材料概括得出主要结论是：中国古典音乐南音融入流行音乐的元素，给现场观众全新的南音艺术体验，赢得了观众的喜爱和认同，说明推陈出新有助于文化传承，D项正确；“保护文化遗产刻不容缓”指的是文化遗产有危险，材料未体现，排除A项；联合国教科文组织把南音列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，未体现“普及”，排除B项；材料说的是南音融入流行音乐的元素受到人民喜爱，排除C项。故选D项。
16．B
【详解】根据材料“《保护世界文化和自然遗产公约》”、“《濒危世界遗产名录》”结合所学知识可知，联合国教科文组织通过文件包含了保护文化遗产、自然遗产以及非物质文化遗产等，体现出注重维护文化多样性和创造性，B项正确；A是影响，不是所体现的理念，排除A项；“确保”一词过于夸张，排除C项；材料主旨强调的是核心理念，而不是这些文件的影响，排除D项。故选B项。
二、非选择题：本题共4小题，共52分
17．12分
（1）主要内容：重视立志；提倡勤奋；重视修身养德；重视儿童早期教育；告诫谨慎交友；为官廉洁勤政；为人谦虚；诚实做人；自强不息。（6分。每小点1分，答出任意六点即可）
（2）特点：历史悠久（或孕育于悠久的传统文化）；不断发展（或具有连续性）；具有阶段性；内容广泛（或涉及面广），蕴含丰富道德伦理。（6分。每小点2分，答出任意三点即可）
18. 12分
(1)内容：天主教成为拉丁美洲的主要宗教。（2分）
历史原因：欧洲殖民侵略，导致印第安人数量锐减，文化也遭到打击；欧洲移民大量移居拉美，殖民者在美洲传播西欧文化。（4分）
(2)历史背景：英国殖民政策的影响；移民社会，人口流动性大，人口结构复杂。（4分）
特点:多元文化和谐共处，形成独特的文化景观。（2分）
19．16分
(1)效益：赚取超额利润；增加资本原始积累；推动资本主义经济发展。（4分，每小点2分，答出任意二点即可）
角色：传统的特色产品，重要对外贸易品；赋税征收的重要物品。（4分）
(2)作用：分享发展经验和资源；提供各方普遍欢迎的全球公共产品；搭建开放包容的国际合作平台；提供世界经济增长的新动力；促进经济现代化（或带来共赢的结果）。（8分，答出任意4点即可）
20．12分
示例
观点：战争对人类文明的发展产生双重影响。
阐释：拿破仑在被征服地区掠夺财富、摊派兵役，引起当地人民的反抗，激发了欧洲各地的民族民主意识。但拿破仑战争将法国资产阶级革命的成果在欧洲广泛传播，拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。一战也给世界人民带来了深重的灾难。但一战客观上传播了自由、民主与民族独立思想，激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图，冲击了世界殖民体系。
总之，战争给人类带来沉重的灾难，但在客观上推动文明的发展，我们应珍惜和平，深刻认识：和平合作才能共享繁荣。
（论题也可拟 “文明之间的碰撞促进各国世界视野的扩大”、“战争带来的文化交锋促进文化的交流创新”等，不拘泥于答案，言之有理，酌情得分。）
评分标准：
一等（10—12分） 二等（5—9分） 三等（0—4分）
①紧扣题目要求，观点明确；②史实引用合理，论据充分；③论证逻辑严密，表述清楚。 ①基本符合题目要求，观点较明确；②能引用史实，有一定论据；③论证较完整，表述较清楚。 ①不能符合题目要求，观点不明确；②未引用史实，缺乏论据；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

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