高中生、艺考生、留学生的好帮手-学考宝
莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

Word文档版

学考宝(xuekaobao.com)友情提示:html格式不完整,如有需要请根据文末提示下载并进行二次校对Word文档。

(共27张PPT)
第二节 人口迁移
第一单元 人口与环境
西双版纳是一座很特殊的城市,充满了异域风情。然而,眼尖的人会发现,这里融合了很多北方的特色。以早餐为例,到处都可以看到包子、油条、豆浆。可见,这里住了太多北方人。
西双版纳是个旅游城市,与旅游相关的吃喝玩乐,各个领域里都有东北人的身影。从吃上说,告庄西双景的江边夜市,很多都是东北人经营的。东北人改良了当地的傣味儿,很受北方人欢迎。甚至连傣味儿饺子都出现了,非常稀奇。
情境导入
思考:
如今,越来越多的东北元素出现在西双版纳,这里为何如此受东北人的喜爱?
geography
learning goals
学习目标
1.通过具体实例,理解人口迁移的概念和类型。
2.结合图文资料,描述人口迁移的时空特点,分析影响人口迁移的因素。
目 录
人口迁移及其特点
影响人口迁移的因素
案例:我国的人口迁移与人口流动
1
2
3
ONE
geography
population
一、人口迁移及其特点
一、人口迁移及其特点
人口迁移指人口变换常住地的空间移动,它反映人口在地域之间的动态变化。
一、人口迁移及其特点
人口迁移一般分为国际人口迁移和国内人口迁移。
旧金山唐人街
在海南的北方老人
You will not believe all of the elements in this slide are all editable without reducing the quality, unlimited color, and unlimited size, none of which use jpg or png. pure vector of powerpoint.
I am alone, and feel the charm of existence in this spot, which was created for the bliss
提示:可从人口迁移时间、规模、方向(包括迁出地和迁入地)、距离,以及迁移目的和形式等方面说明。
读图1-2-1和图1-2-2,结合实例,简要说明不同历史阶段国际人口迁移的主要特点。
合作探究: 探究国际人口迁移的主要特点
图1-2-1 15—19世纪的国际人口迁移示意
图1-2-2 第二次世界大战以后的国际人口迁移示意
这个阶段人口迁移以集团性迁移或大批迁移为主。
合作探究: 探究国际人口迁移的主要特点
在人类社会早期,人类为满足生存需求而经常迁移。
在以自然经济为主的古代农业社会,人口迁移与寻求更适宜的生活环境联系紧密。
这一时期,人口迁移的主流是从“旧大陆”迁往“新大陆”。
合作探究: 探究国际人口迁移的主要特点
15世纪至19世纪,受资本主义发展和殖民主义扩张的影响,人口迁移的主要特点是以跨越大洲、海洋的远距离国际人口迁移为主,人口迁移规模大,持续时间长。
合作探究: 探究国际人口迁移的主要特点
第二次世界大战以后,国内人口迁移以向城镇迁移为主,国际人口迁移呈现出许多新特点。例如,人口趋于向经济发达国家和地区迁移;永久性定居移民比例减小, 非定居的外籍劳工增多;人口迁移目的和形式日益多元化等。
卡塔尔外籍劳工
外籍劳工
外籍劳工是指以劳务输出形式出现的短期性、临时性或季节性向异国流动的工人。目前世界各地的外籍劳工总数达三四千万人,以美国、西欧发达国家以及中东石油生产国最为集中。其中,美国是外籍劳工最大的聚集地,来自邻近的墨西哥等拉美国家的外籍劳工达一千万人以上,此外还有数百万“非法”移民。对于人口增长缓慢、人口老龄化严重的发达国家和地区来说,引入外籍劳工,一方面可以弥补本国劳动力的不足,为经济发展注入活力,并节省大量教育和技术培训费用,但另一方面容易滋长当地的排外情绪,引发种族纠纷等。对于人口增长率高的发展中国家来说,居民出国务工虽然能在一定程度上增加外汇收入,缓解本国人口压力,但专业技术人员和高素质劳动力大量外流,无疑会对本国发展造成损失。
知识窗
TWO
geography
population
二、影响人口迁移的因素
二、影响人口迁移的因素
人口迁移是自然、社会经济等多种因素共同作用下的一种有意识的行为,是人类适应环境的表现,并具有一定的个人决策的主观性。人口迁移的动力可以形象地归结为“推力”和“拉力”。人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。
合作探究: 探究影响美国本土人口迁移的主要因素
美国本土人口迁移非常频繁,曾出现几次迁移的高潮。
从20世纪60年代末开始,东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部油气资源丰富、新兴工业兴起的“阳光地带”。
提示:可从收入因素、距离因素、国家政策、文化背景、生态环境变化等方面探究。
冰雪地带
阳光地带
合作探究: 探究影响美国本土人口迁移的主要因素
思考:还有其他因素会对人口迁移产生影响吗?(如:自然因素、经济因素、政策因素、传统观念)
东北部地区纬度较高,冬季严寒;工业密集,环境污染严重;地价上涨,就业机会减少等推力因素,使得人口大量迁出。
冰雪地带
阳光地带
西部和南部地区油气资源丰富,新兴工业发达,就业机会多;纬度低,阳光充足,空气清新等拉力因素,使得人口大量迁入。
THREE
geography
population
三、案例:我国的人口迁移与人口流动
图1-2-4 我国历史上的部分人口迁移示意
我国国土辽阔,历史悠久,人口众多,各地自然环境和社会经济发展差异显著。
因此,国内人口迁移与人口流动具有持续时间长、规模大、迁移目的和形式复杂多样等特点。
三、案例:我国的人口迁移与人口流动
三、案例:我国的人口迁移与人口流动
图1-2-5 我国流动人口统计
人口流动是指因工作、学习、旅游、探亲等原因暂时离开原居住地的人口移动现象。
人口流动的强度主要取决于经济、文化发展水平。
贵州.村超
人口流动
三、案例:我国的人口迁移与人口流动
20世纪80年代以来,随着我国改革开放和经济的快速发展,农村大量剩余劳动力自发性地涌向城市,特别是涌向经济发达的沿海大中城市,形成规模庞大的流动人口。
1.
人口流动是社会经济发展的必然产物,对促进经济发展、调节人口空间分布、加强民族融合和文化交流等都有积极作用。
2.
人口流动在一定程度上对流入地的居住、交通、市政设施等造成压力,并带来社会治安管理等方面的问题。
学生活动
早在春秋战国时期,我国东北地区辽阔的土地便吸引了来自黄河中下游地区的移民。
明清时期,大批移民来此开荒种地。移民主要来自山东、河北等地,山东人最多。
“闯关东”与 “雁南飞”
学生活动
“关东”原指山海关以东一带地区,后泛指东北各省。人们把不顾禁令来此谋生的人口迁入现象称为“闯关东”。19世纪中期,我国总人口突破4亿。面对沉重的人口压力,1860年东北地区开禁放垦,以山东人为主的移民迅速涌入。东北地区人口从1871年的330万猛增到清末的1 840多万,成为当时人口增长最快的地区之一。
“闯关东”与 “雁南飞”
学生活动
中华人民共和国成立后,黑龙江省是移民数量最多、规模最大的省份。其中,前30年为人口净迁入;从20世纪80年代起变成人口净迁出,人口多向南迁移,被称为“雁南飞”现象。
“闯关东”与 “雁南飞”
学生活动
1. 读图1-2-4,指出历史上山东人“闯关东”的主要路径。
答案:
一条是走陆路,从山东出发,经河北、天津到达“关东”;另一条是走水路,直接从山东半岛横渡渤海,到达辽东半岛。
“闯关东”与 “雁南飞”
学生活动
2. 1980年以来,为什么黑龙江人口迁移出现“雁南飞”现象?
答案:
原因:①经济因素:改革开放以来,山东凭借其东部沿海的区位优势,成为经济发展较快的沿海省份,农村经济大幅增长,农民收入增加,生活更加富裕,由人口净迁出省变为人口净迁入省。
②亲情和传统观念因素:移民自身受到迁返故地的潜在意识和亲情、乡情的吸引。
“闯关东”与 “雁南飞”
课堂小结
1.人口迁移的概念、类型。
2.人口迁移的时间特点。
3.人口迁移的空间特点。
人口迁移及其特点
1.自然因素。
2.社会经济因素。
3.政府政策、个人主观意愿。
影响人口迁移的因素
案例:我国的人口迁移与人口流动



谢谢聆听!
第二节 人口迁移

图片资源预览

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

地理鲁教版(2019)必修第二册1.2人口迁移(共27张ppt)

下载Word文档到电脑,方便收藏和打印~

资源下载相关推荐

1.感受我们的呼吸 教学设计(表格式)-2024-2025学年科学四年级上册教科版

教学课题 《感受我们的呼吸》课型 新授 授课时间教学目标 学生能够准确描述呼吸的过程是气体交换的过程,理解氧气对生命的重要意义。 认识参与呼吸的主要器官,包括鼻腔、口腔、气管、肺等,并了解它们在呼吸过程中的作用。 学会通过体验活动和模拟实验,感受呼吸时身体各部分的变化,掌握正确的呼吸方法。 能够
1.感受我们的呼吸 教学设计(表格式)-2024-2025学年科学四年级上册教科版
2024年09月16日

专题01 数据与信息-2024-2025学年高中信息技术一轮复习(浙教版)

专题01 数据与信息【学习目标】理解数据与信息的概念及其发展历史:学生应能够描述数据和信息的区别,并了解从远古时代到现代,人类如何使用不同的工具和方法来记录、存储和处理数据。这包括对石器刻画图案、结绳记事法、文字与数字的出现、造纸术与印刷术的发明等关键历史节点的了解。掌握数据采集和数字化的基本
专题01 数据与信息-2024-2025学年高中信息技术一轮复习(浙教版)
2024年09月16日

山东省临沂市罗庄区2023-2024学年六年级上学期期末英语试题(图片版,含答案,含听力原文,无音频)

2023一2024学年度上学期期末学业水平调研试题六年级英语(分值:100颗☆书写:A/B/C/D时间:40分钟)题号三四五六七九十书写等级折得☆听力部分(30☆)P一、听录音,选择恰当的答语。(10☆)()1.A.He likes going hiking.
山东省临沂市罗庄区2023-2024学年六年级上学期期末英语试题(图片版,含答案,含听力原文,无音频)
2024年09月16日

人教版数学七年级上册 2.2 有理数的乘法与除法 同步练习(无答案)

人教版数学七年级上册 2.2 有理数的乘法与除法一、单选题1.计算,正确的结果是( )A.6 B. C.5 D.2.有理数的倒数是( )A. B. C.或 D.3.下列运算正确的是( )A. B. C. D.4.下面乘积结果符号为正的是(  )A. B.C. D
人教版数学七年级上册 2.2 有理数的乘法与除法 同步练习(无答案)
2024年09月16日

2023-2024学年甘肃省武威市凉州区和平镇教研联片六年级(上)期末数学模拟试卷(二)(含答案)

2023-2024学年甘肃省武威市凉州区和平镇教研联片六年级(上)期末数学模拟试卷(二)一、填空题(每空1分,共23分)1.(4分)   ÷40=40:   ==   %=0.625。2.(1分)一个三角形的一个内角的度数是60°,另两个内角的度数的比是1:2,这个
2023-2024学年甘肃省武威市凉州区和平镇教研联片六年级(上)期末数学模拟试卷(二)(含答案)
2024年09月16日

统编版二年级语文上学期期末测试题 含答案

统编版二年级语文上学期期末测试题 (二)含答案我会选,我会连。(22分)给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)休息的时候他总是吃葡萄干【gān gàn】,干【gān gàn】活时他总是很卖力。那个门前新开的店铺【pū pù】门前铺【pū pù】着大红地毯。爱好【hǎo hào】读
统编版二年级语文上学期期末测试题 含答案
2024年09月16日

2024冀人版五年级上册科学期末综合测试卷(含答案)

冀人版五年级上册科学期末综合测试卷(热传递)时间:45分钟 满分100分题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题。(每空1分共23分1.空气是由 气体混合而成的,其中氧气大约占空气体积的 。2.燃烧是生活中一种常见的 。物
2024冀人版五年级上册科学期末综合测试卷(含答案)
2024年09月15日

4.观察洋葱表皮细胞 教学设计-(表格式)2024-2025学年科学六年级上册教科版

教学内容 《观察洋葱表皮细胞》教学设计 课时教学目标 学生能够准确描述洋葱表皮细胞的结构特点,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等部分。 掌握制作洋葱表皮玻片标本的方法和步骤,能够独立制作出合格的玻片标本。 学会正确使用显微镜观察洋葱表皮细胞,能够用图画和文字准确记录观察到的细胞结构。 了
4.观察洋葱表皮细胞 教学设计-(表格式)2024-2025学年科学六年级上册教科版
2024年09月15日
没有更多了?去看看其它内容

热门文章

精选推荐
外语

  • 资源下载
  • 留学