内蒙古自治区赤峰市2023--2024学年部编版七年级上册历史期末试题（含解析）

Word文档版

学考宝(xuekaobao.com)友情提示：html格式不完整，如有需要请根据文末提示下载并进行二次校对Word文档。

2023—2024学年度七年级第一学期期末教学质量监测试卷历史
注意事项：
1、本试卷共7页，满分100分。考试时间为60分钟。
2、答题前，考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
3.答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。下图是中国境内主要古人类遗址分布图，我国境内目前已确认的最早的古人类生活在
A．A B．B C．C D．D
2．下列选项中、研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是（ ）
A．传说 B．文献 C．化石 D．影像
3．认识历史离不开考古学。下列考古发现可直接用于研究早期农耕文明的是（ ）
A．半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎
C．河姆渡遗址出土的稻谷 D．刻有文字的甲骨
4．中华文明上下五千年，传说中华文明的创始者，被尊为中华民族人文初祖的是（ ）
A．黄帝和炎帝 B．尧 舜 禹 C．女娲和伏羲 D．仓颉和嫘祖
5．“一部殷墟发掘史，半部中国考古史”。殷墟遗址它向人们展现的社会是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
6．在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。由此可见当时的历史发展一大趋势是（ ）
A．分封制开始逐渐崩溃 B．诸侯将取代周天子地位
C．大分裂逐渐走向统一 D．奴隶社会代替原始社会
7．2023年杭州亚运会吉祥物是“宸宸、琮琮、莲莲”，它体现了人与自然和谐共生的理念，该思想源于我国古代的（ ）
A．道家 B．兵家 C．墨家 D．法家
8．春秋诸侯争霸期间，中原地区因社会发展较周边各部族先进而自称华夏。进入战国后，内迁的各族部落逐步与华夏各部融合，而不再被视为蛮夷。春秋战国时期的这一变化说明
A．禅让制向世袭制过渡 B．社会变革的加速
C．分封制度已逐步瓦解 D．民族认同感增强
9．“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。秦国完成统一大业、建立秦朝的时间大致位于下方年代尺的（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
10．《华阳国志·蜀志》记载，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。“天府”得益于（ ）
A．秦朝统一的完成 B．变法的实施 C．井田制的废除 D．都江堰的修建
11．毛泽东说：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次大规模农民战争是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．七国之乱 C．八王之乱 D．黄巾军大起义
12．汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是（ ）
A．发展农业生产 B．稳固政权统治 C．增加财政收入 D．减轻农民负担
13．汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于（ ）
A．儒学地位提高 B．选官制度完善 C．人民负担减轻 D．经济管理强化
14．他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。材料中的“他”是（ ）
A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．贾思勰
15．西汉时期，中央政府开始有效管理西域(今新疆)地区。其依据是
A．派蒙恬北击匈奴 B．派甘英出使大秦
C．派班超出使西域 D．设置西域都护
16．唐朝诗人李白曾作诗描绘中国古代某次战役；“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这场战役的影响是（ ）
A．有利于曹操统一北方 B．推翻了秦朝的残暴统治
C．奠定三国鼎立的基础 D．加速了江南地区的开发
17．魏蜀吴的建立，西晋的短暂统一，北方各族的内迁，这些史实反映的时代特征是（ ）
A．早期人类与文明起源 B．王朝更迭与制度变革
C．统一多民族国家的建立与巩固 D．政权分立与民族交融
18．下列各项史实与结论对应正确的是（ ）
A．淝水之战——前秦土崩瓦解 B．曹丕建立魏国——北方统一局面形成
C．西晋灭吴——完成南方统一 D．司马睿建东晋——大一统王朝的建立
19．行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。下图行书摹本的作者是（ ）
A．曹魏时期钟繇 B．东晋王羲之 C．东晋顾恺之 D．北魏郦道元
20．下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内依次填入
A．东汉、北宋、南宋 B．汉、唐、元
C．东汉、唐、元 D．东汉、五代、宋
二、非选择题：本题4小题，21题14分，22题16分，23题14分，24题16分，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。
21．我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 春秋战国时期的铁犁 图2 春秋末期穿有鼻环的牛尊
材料二
材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现的新生产工具和生产方式。
(2)请写出材料二中A、B地点的名称及与丝绸之路开通相关的史实，并结合所学知识说明丝绸之路开通起到的作用。
(3)根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。
(4)综合上述材料，概括推动中国古代社会经济发展的重要因素。
22．某校七年级学生在进行任务型古代史项目式学习，请你参与其中。
【任务一“触摸”历史文献】
材料一 每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。
图一 《史记》书影 图二 《齐民要术》书影
【任务二“走进”历史人物】
材料二 中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。
图三 蔡伦纪念币 图四 祖冲之纪念币
【任务三“考察”历史遗址】
材料三 历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。
图五 山东曲阜孔庙 图六 河南南阳医圣祠
(1)请写出图一、图二书影的作者。概括上述文献在中国历史上的地位。
(2)结合所学知识。分别指出后人纪念他们的理由。
(3)结合所学，选取一处遗址撰写解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位。）
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的时建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。……在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。
——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二
史实 影响
秦统一中国 初步奠定了中国版图并使之趋于稳固，使统一成为以后中国历史发展的主流。
西汉巩固大一统王朝 在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，开始进入鼎盛。
西晋的统一 结束三国鼎立分裂的局面。
西汉发明的造纸术 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。
东汉以后书法成为供人欣赏的艺术 中国书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩。
——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册(1)根据材料一并结合所学，分别列举秦始皇、汉武帝在政治方面的统治措施。
(2)根据材料可以提炼出“统一是中国古代历史发展的总体趋势”、“丰富而优秀的科技文化泽被后人”等观点，请你任进一个观点或自己提炼观点，并结合所学加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑）
24．民族交往、交流、交融是中华民族自我完善发展的强大推力，我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”
——梁启超《饮冰室合集》
材料二 尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地……与周边族群的交流与交融，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……
——《简明中国历史读本》
材料三 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气可热，使其整林汉化。
——钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一，指出华夏民族形成的特点。
(2)根据材料二，概括“兼并战争”的积极作用。
(3)根据材料三，归纳魏帝实行“汉化”的原因，并结合所学知识分析“汉化”的影响。
(4)综合以上材料，概述我国古代民族交融的方式。
试卷第6页，共7页
1．D
【详解】结合所学内容可知，我国境内目前已确认的最早的古人类是在云南元谋县发现的元谋人，D处位于云南境内，由此可知D项符合题意；ABC项都不是在云南境内，与题意不符，排除。故选D项。
2．C
【详解】根据所学知识可知，原始人类时期，没有文字，研究原始人类历史的主要依据的是化石和遗址。北京人、山顶洞人等早期人类的研究中，最重要的证据是化石，C项正确；传说属于后世的编造和艺术加工，不具有客观性，排除A项；原始人类时期，没有文字记录，排除B项；影像属于后世的艺术创作，不具有客观性，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】根据所学知识可知，农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，早期农耕时代，半坡居民种植粟，河姆渡居民种植水稻，河姆渡遗址出土的稻谷可直接用于研究早期农耕文明，C项正确；半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆是半坡人的生活用具，反映了半坡居民的生活，不能直接用于研究早期农耕文明，排除A项；司母戊鼎是商朝的青铜器，不能直接用于研究早期农耕文明，排除B项；刻有文字的甲骨可用于研究甲骨文，不能直接用于研究早期农耕文明，排除D项。故选C项。
4．A
【详解】根据所学知识可知，距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“人文初祖”，A项正确；相传在黄帝之后，黄河流域主要的三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领，排除B项；伏羲是华夏民族人文先始、三皇之一，亦是福佑社稷之正神，同时也是我国文献记载最早的创世神，女娲是中国上古神话中的创世女神，是华夏民族人文先始，排除C项；相传仓颉造字，仓颉原是黄帝手下的一名官员，主要负责记录牲口和粮食的数量，嫘祖发明了养蚕和织丝技术，为中国丝绸文化的兴起奠定了最早的根基，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】据题干“一部殷墟发掘史，半部中国考古史。殷墟遗址它向人们展现的社会是”和所学知识可知，河南安阳殷墟遗是商代的都城，自公元前1300年盘庚迁殷，到公元前1046年商朝灭亡的255年间，这里一直是中国商代晚期的政治、经济、军事、文化中心。殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址，位居中国八大古都之首，距今已有3300多年的历史，是中国商代晚期的都城，B项正确；约公元前2070年，禹建立夏王朝，在阳城修建城池，排除A项；周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，排除C项；公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】依据题干“在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国”和所学知识，经过长期的春秋争霸战争，大国吞并小国，诸侯国的数量已经大为减少，局部统一实现，有利于日后的全国统一，因此反映了当时的历史发展一大趋势是由大分裂逐渐走向统一，C项正确；题干的主旨是春秋时期局部统一的出现，并不是反映分封制开始逐渐崩溃或诸侯将取代周天子地位，排除AB项；春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会转变的过渡时期，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】根据题干“体现了人与自然和谐共生的理念”和所学知识可知，此理念源于我国古代的道家思想。道家创始人老子认为，万物运行都有其自然的法则，人们应该顺应自然，A项正确；兵家提出了许多战略战术思想，奠定了我国古代军事理论的基础，排除B项；墨家主张“兼爱”、“非攻”，排除C项；法家反对空谈仁义。强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】根据材料及所学可知，从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏，进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。这一变化说明在频繁往来和密切联系中，这些周边民族也产生了华夏认同观念，D项正确；启继承禹的位置，标志着禅让制向世袭制过渡，排除A项；材料无法说明社会变革的加速，排除B项；材料的主旨是华夏认同感，没有涉及分封制度已逐步瓦解，排除C项。故选D项。
【点睛】
9．B
【详解】根据所学知识可知，秦朝建立于公元前221年。公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一，公元前221年是公元前3世纪。一个世纪为100年，初期:前20年;前期:前30年;中期:中间40年;后期(晚期)后30年;末期:后20年。公元后的大数为末期，小数为初期;而公元前恰恰相反，大数为初期，小数为末期。所以公元前221年是公元前3世纪后期，位于B处，B项正确；ACD处不是秦朝建立的时间，排除ACD项。故选B项。
10．D
【详解】根据所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，D项正确；秦朝统一的完成在都江堰的修建之后，排除A项；商鞅变法的实施使秦国实力增强，但成为“天府”与商鞅变法的实施无关，排除B项；商鞅变法废除井田制，承认土地私有，允许自由买卖，但成为“天府”与井田制的废除无关，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】根据题干材料“我国历史上第一次大规模农民战争。”可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，A项正确；七国之乱发生在西汉初期，不是农民战争，排除B项；八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，排除C项；黄巾军大起义是东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一，发生在陈胜吴广起义后，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】根据所学知识可知，从汉高祖到文帝、景帝，不论采取何种有利于经济、社会发展的措施，他们的根本目的都是稳固自己的统治。B项正确；发展农业生产说法过于片面，不符合题意，排除A项；增加财政收入，在材料中无法体现，不符合题意，排除C项；减轻农民负担不是根本目的，不符合题意，排除D项；故选B项。
13．A
【详解】依据题干“设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士”的信息，结合所学知识可知，汉武帝在长安设立太学，置“五经”博士，专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《易》、《礼》和《春秋》，推崇儒学，形成儒学独尊的局面，这些举措适应了大一统王朝的需要，A项正确；材料内容有利于儒学地位提高，有利于从思想上巩固大一统，与选官制度完善、人民负担减轻、经济管理强化无关，排除BCD项。故选A项。
14．B
【详解】根据所学知识可知，东汉末年张仲景写成的《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，被后世尊称为“医圣”，B项正确；扁鹊，春秋战国时期的名医，排除A项；华佗，东汉末年著名的医学家，创造出“五禽戏”，排除C项；贾思勰北魏、东魏时期大臣，是中国古代杰出的农学家，被尊为“农圣”，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】西汉汉宣帝时期，中央政府设立西域都护管理西域，标志今新疆等地区开始正式归属中央政权管辖，D正确；派蒙恬北击匈奴是在秦朝时期，A排除；派甘英出使大秦、派班超出使西域是在东汉时期，BC排除。故选D。
16．C
【详解】根据所学知识可知，公元前208年，在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，使曹操不敢轻易南下，赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。赤壁之战为三国鼎立局面的出现奠定了基础。因此题干“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”，描述是赤壁之战，奠定三国鼎立的基础，C项正确；官渡之战有利于曹操统一北方，排除A项；刘邦推翻了秦朝的残暴统治，排除B项；北方人民南迁加速了江南地区的开发，排除D项。故选C项。
17．D
【详解】根据材料“魏蜀吴的建立，西晋的短暂统一，北方各族的内迁”体现了我国历史上的魏晋南北朝时期处于政权分立的状态，三国鼎立完成局部统一，蜀汉在诸葛亮的辅佐之下，促进了西南地区的民族融合；西晋短暂统一后，南方处于东晋和南朝的统治之下，北方经历了五胡十六国和北朝时期，出现了大规模的民族交融。所以，这一时期的时代特征是政权分立与民族交融，D项正确；早期人类与文明起源讲述的是我国境内早期的原始人类和原始农耕生活以及原始社会后期的历史，排除A项；王朝更迭与制度变革指的是夏商周春秋战国时期，排除B项；统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期的时代特征，排除C项。故选D项。
18．A
【详解】根据所学知识可知，淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，A项正确；赤壁之战后，曹操完成了北方的统一，公元220年，曹丕废汉献帝，建立魏国，三国时期开始，排除B项；280年，西晋灭吴，统一了全国，排除C项；317年，司马睿建立东晋，东晋不是大一统的王朝，排除D项。故选A项。
19．B
【详解】依据图片材料结合所学知识可知，王羲之的代表作《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”，题干材料图片行书摹本的作者是东晋王羲之，B项正确；钟繇是三国时期曹魏著名书法家，在书法史上被奉为“楷书之祖”，其书法成就主要表现在楷书方面,尤其在于小楷，排除A项；顾恺之东晋时期杰出的人物画家，有“才绝、画绝、痴绝”之称，排除C项；郦道元是北朝北魏地理学家、散文家，排除D项。故选B项。
20．C
【详解】根据所学知识，西汉灭亡以后，西汉宗室刘秀在公元25年，定都洛阳，史称东汉。隋朝灭亡后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。1368年，朱元璋称帝，建立明朝，随后明军占领元大都，结束了元朝的统治，综上所述西汉后的主要朝代是东汉、隋朝后的主要朝代是唐、明朝前面的朝代是元，C正确；北宋位于五代十国以后，南宋被元所灭，排除A；汉朝分为西汉、东汉，题干示意图已有西汉，排除B；五代是在唐朝灭亡后，排除D。故选C。
21．(1)铁制农具、牛耕
(2)长安、大秦、张骞通西域；作用：它是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化交流或对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。
(3)北方战乱，南方社会相对安定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具和生产经验。
(4)生产工具革新、经济交流、安定的局面、先进的生产经验、先进的生产技术等。
【详解】（1）生产工具和生产方式：根据图片材料“春秋战国时期的铁犁、春秋末期穿有鼻环的牛尊”结合所学知识可知，春秋战国时期我国农业生产领域出现了新的生产工具铁制农具和新的生产方式牛耕。
（2）地点：根据图片材料“丝绸之路主要路线”结合所学知识可知，A处是长安，B处是大秦。
史实：根据所学知识可知，在张骞通西域的基础上，开辟了丝绸之路。
作用：根据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化交流或对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。
（3）原因：根据材料“北方长时间陷入混战之中，人民纷纷迁徙到江南”可得出，西晋末年以来江南经济发展的主要原因是北方长期战乱，南方相对稳定；根据材料“黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展”可得出，西晋末年以来江南经济发展的主要原因是南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具和生产经验。
（4）因素：本小题相对开放，符合题意即可，综合上述材料分析推动中国古代经济发展的重要因素，材料一反映了春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广，由此得出生产工具改进、生产技术进步；材料二反映了丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化交流，由此得出经济交流；材料三反映了西晋末年以来南方相对安定以及北方南迁的大批劳动力和南方人民共同辛勤劳动促进了江南地区的开发，可以得出社会安定、人民群众的辛勤劳动等。推动中国古代社会经济发展的重要因素有生产工具革新、经济交流、安定的局面、先进的生产经验、先进的生产技术等。
22．(1)司马迁、贾思勰；《史记》是我国第一部纪传体通史。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
(2)蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。
(3)【示例】①山东曲阜孔庙是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家学派的创始人，大思想家，大教育家。他的核心思想是“仁”，主张“以德治国”；他创办私学，主张“有教无类”，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。②河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的，他写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”理论，提倡预防疾病。是中医临床理论体系的开创者，医德高尚，被后世誉为“医圣”。
【详解】（1）作者：根据材料“图一《史记》书影、图二《齐民要术》书影”结合所学知识可知，图一《史记》的作者是司马迁；图二《齐民要术》的作者是贾思勰。
地位：根据所学知识可知，《史记》是我国第一部纪传体通史；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
（2）理由：本小题相对开放，结合蔡伦、祖冲之的贡献作答，符合题意即可。后人纪念蔡伦的理由是蔡伦改进造纸术，促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流；后人纪念祖冲之的理由是祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。
（3）解说词：本小题相对开放，从山东曲阜孔庙、河南南阳医圣祠中选取一处，结合遗址纪念的人物的生活时代、主要贡献或地位作答，符合题意即可。如：①山东曲阜孔庙是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家学派的创始人，大思想家，大教育家。他的核心思想是“仁”，主张“以德治国”；他创办私学，主张“有教无类”，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。②河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景而修建的，他写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”理论，提倡预防疾病。是中医临床理论体系的开创者，医德高尚，被后世誉为“医圣”。
23．(1)秦始皇：建立君主专制中央集权制或中央集权制（三公九卿制和郡县制亦可）；汉武帝：实施“推恩令”，建立刺史制度。
(2)【示例】观点：丰富而优秀的科技文化泽被后人。论述：造纸术的发明和改进，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。东汉以后，书法成为专门供人欣赏的艺术，丰富了人们的艺术追求，推动了书法艺术的发展。结论：可见，中华民族曾创造了许多优秀科技文化，并得到流传，泽被后人。
【详解】（1）措施：根据材料“公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的时建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响”可知，秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，在地方上推行郡县制，秦始皇在政治方面的统治措施是建立君主专制中央集权制或中央集权制（三公九卿制和郡县制亦可）；根据材料“在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展”结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，使诸侯王的封地和势力越来越小，还建立了刺史制度，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及子弟，中央对地方的控制大大加强。汉武帝在政治方面的统治措施是实施“推恩令”，建立刺史制度。
（2）论述：开放性回答，史论结合，言之有理即可，根据表格材料“西汉发明的造纸术，世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的”“东汉以后书法成为供人欣赏的艺术，中国书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩”，选取观点“丰富而优秀的科技文化泽被后人”，根据观点，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为主题服务，条理清晰，运用上述材料“西汉发明的造纸术，世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的”“东汉以后书法成为供人欣赏的艺术，中国书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩两个史实进行论述，从史实的历史意义来论述观点，最后简单总结即可。示例如下：
观点：丰富而优秀的科技文化泽被后人。
论述：造纸术的发明和改进，有利于人类文明的保存和传播，推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。东汉以后，书法成为专门供人欣赏的艺术，丰富了人们的艺术追求，推动了书法艺术的发展。结论：可见，中华民族曾创造了许多优秀科技文化，并得到流传，泽被后人。
24．(1)多元一体（交错杂居）
(2)与周边族群的交流与融合（大规模的民族交融）；为秦汉统一奠定了基础（出现统一的趋势）。
(3)原因：鲜卑族落后，不能更好的统治中原；孝文帝深受汉族文化吸引等。影响：孝文帝改革缓解了民族矛盾，促进了民族的交流和交融，加速了民族大融合，增强了北魏的实力，加速少数民族封建化进程等。
(4)方式：交错杂居、战争、改革。
【详解】（1）特点：根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可得出，华夏民族形成的特点是多元一体（交错杂居）。
（2）作用：根据材料“但也促进了中原各地……与周边族群的交流与交融，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础”可得出，“兼并战争”的积极作用是与周边族群的交流与融合（大规模的民族交融）；为秦汉统一奠定了基础（出现统一的趋势）。
（3）原因：根据材料“魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶”结合所学知识可得出，魏帝实行“汉化”的原因是鲜卑族落后，不能更好的统治中原；孝文帝深受汉族文化吸引等。
影响：根据所学知识可知，孝文帝改革缓解了民族矛盾，促进了民族的交流和交融，加速了民族大融合，增强了北魏的实力，加速少数民族封建化进程等。
（4）方式：根据上述材料可以得出，华夏民族由各民族交错杂居，互相融合而成可以得出我国古代民族交融的方式有交错杂居；战国兼并战争可以得出我国古代民族交融的方式有战争；根据材料孝文帝改革促进汉化可以得出我国古代民族交融的方式有改革等。我国古代民族交融的方式有交错杂居、战争、改革。
答案第8页，共8页
答案第7页，共8页

图片资源预览