苏科版八年级物理第一学期阶段复习作业设计（含答案）

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苏科版八年级物理第一学期阶段复习作业设计（含答案）
一、单选题
1．下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）
A．在空气中超声波比次声波传播的速度快
B．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声是噪声
C．在公路和住宅之间植树种草是在传播过程中减弱噪声
D．“引吭高歌”、“低声细语”中的“高”和“低”都指的是音调
2．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）
A．吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同
C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
D．用大力气敲击桌面，桌面发出的声音大
3．下列属于在传播过程中减弱噪声的做法是（　　）
A．在公共场所不大声喧哗 B．调低跳广场舞音响设备的音量
C．在路口处安装噪声检测装置 D．临街的房屋安装隔音玻璃
4．人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波，下列事实中，应用了次声波的是（　　）
A．用声呐测海底的深度 B．用仪器监测台风、地震、海啸等自然灾害
C．海豚判断物体的位置和大小 D．蝙蝠确定目标的方向和距
5．小明准备入口的热豆浆的温度约为（　　）．
A．℃ B．3℃ C．40℃ D．96℃
6．水是人类最为宝贵的资源，地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1％，如果没有水，地球上将没有生命；地球上的水在不停地循环，同时发生着物态变化，下列说法正确的是（　　）．
A．自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，因此不需要节约用水
B．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
C．水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶
D．水循环过程中，发生了多种物态变化，没有热量的吸收或放出
7．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　）．
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
C．晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点 D．天上飘落的雪花是非晶体
8． 古诗立冬中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”，诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化和吸放热情况属于（　　）
A．凝华，放热 B．凝固，放热 C．汽化，吸热 D．液化，吸热
9．秋高气爽，某校组织学生秋游，当天同学们穿着红色的校服，当校车行驶在黑暗山洞途中时，一束红色的光打在小明同学身上，此时周围同学看到该同学的衣服是____色，戴着紫色透明太阳镜的小强同学看到的光的颜色为____色．
A．红，黑 B．黑，红 C．红，紫 D．黑，紫
10．下述事例中，利用了紫外线的是（　　）
A．验钞机识别钞票 B．自行车提示后面车辆的红色尾灯
C．汽车的倒车雷达 D．电视遥控器遥控电视
二、填空与作图题
1．听诊器是利用了声可以传递　 　（填信息或能量）的性质，在医院里经常有如图乙所示的静字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的　 　（填音调、响度或音色），以免影响他人，这是在　 　减弱噪声．
2．夏日炎炎，小李游泳后走上岸感觉到有点冷，是由于身上的水　 　吸热所致；他在更衣室换衣服时，闻到衣服上有淡淡的樟脑气味，这是因为放置在衣柜里的樟脑丸　 　后附着在衣服上的缘故；他从开着空调的更衣室离开走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气　 　形成．（均填物态变化名称）
3．如图所示是拍摄的“热谱图”，它利用　 　成像，有助于诊断疾病．使用　 　（前两空选填“红外线”或“紫外线”）不仅可以灭菌，还可以使荧光物质发光，因此作为鉴别钞票真伪的有效措施．人们　 　（选填“能”或“不能”）直接用眼睛观察到红外线．光的三原色是红、　 　、蓝．
4．1666年物理学家牛顿用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光，这种现象叫光的　 　，从此揭开了光的颜色之谜。当一束太阳光通过蓝色透明玻璃照射到室内白纸上，白纸将呈现出　 　色。
5．小孔成像的原理是　 　，光在真空中的传播速度是　 　m/s。
6．某晶体的熔点是35 ℃，请在图中大致画出一定质量的这种晶体由20 ℃持续加热到50 ℃时温度随时间变化的大致图象。
7．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）
三、实验探究题
1．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。
（1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在　 　 ；乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是　 　选填“控制变量”或“转换”法，该装置还可以探究声音响度与　 　 的关系。
（2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的　 　选填“响度”、“音调”或“音色”在不断变化。如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是　 　 。
（3）如图丙若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的　 　 有变化选填“响度”、“音调”或“音色”，而　 　 变大选填“响度”、“音调”、“音色”。若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的　 　 变低选填“响度”、“音调”或“音色”。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于　 　选填“发出声音的响度为”、“发声频率高于”或“发声频率低于”。
2．实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。
（1）在组装器材时，应该按照　 　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为　 　℃；
（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是　 　。（写出一种即可）
四、综合题
1．阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活常识告诉我们，雪花落水静情情，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在 50000Hz到2×105 Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。
著名的约翰·霍市金斯大学机械工程系的普罗斯似勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄 1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波，其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。
大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
（1）雪花落水发出的声波属于　 　（填“超声波”或“次声波”）。
（2）站在鲸鱼的角度看　 　噪声。（填“是”或“不是”）
（3）科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的　 　产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明　 　能传播声音。
（4）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家进行了下列过程：
a．归纳分析 b．进行实验 c．提出假设 d．得出结论
下列顺序排列中正确的是____。
A．cdbd B．abdc C．bade D．cbad
2．物态变化与社会生活
（1）明代诗人张岱的《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白……”的描述中，雾凇的形成是　 　（填物态变化的名称）现象，此过程中需要　 　（填“吸收”或“放出”）热量；
（2）夏天扇扇子时，是通过　 　使体表的汗水蒸发 　 　（填“变快”或“变慢”），从而能更快地从身体　 　（填“吸收”或“放出”）热量而使身体温度降低；我国北方冬天天气寒冷，人们为了不使菜窖里的菜被冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水　 　（填物态变化的名称）时会　 　（填“吸收”或“放出”）热量，使菜窖内温度不致太低；
（3）英国科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接　 　为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接　 　成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。（两空均填物态变化名称）
答案
一、1．C 2．C 3．D 4．B 5．C 6．B 7．C 8．A 9．A 10．A
二、1．信息；响度；声源处 2．汽化；升华；液化 3．红外线；紫外线；不能；绿
4．色散；蓝 5．光的直线传播；3×108
6．解：如图所示：
7．
三、1．（1）振动；转换；振幅 （2）响度；真空不能传声
（3）响度；响度；音调；发声频率低于
2．（1）由下到上（2）96（3）水的质量不同
四、1．（1）超声波（2）是（3）振动；液体(水)（4）D
2．（1）凝华；放出
（2）加快液体表面空气的流动；变快；吸收；凝固；放出
（3）升华；凝华

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