2024年辽宁省抚顺市中考一模化学试题（无答案）

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2024年辽宁省抚顺市中考一模化学试题
一、选择题（10小题，30分）
1．下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（　　）
A．氧气用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线
2．科学家的发现和发明，为我们人类进步和发展做出了杰出贡献。下列科学家对应的发现或发明不一致的是（　　）
A．侯德榜创立了联合制碱法 B．拉瓦锡建立了质量守恒定律
C．门捷列夫得到第一张元素周期表 D．卢瑟福发现了电子
3．许多性能优异的材料是通过化学反应制成的。下列新材料的用途正确的是(　　)
A．石英砂可以制造计算机芯片
B．半导体材料硅晶片可以用于制造航天器
C．钛合金可以制造光导纤维
D．高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦
4．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是
A．地壳中的元素含量由低到高
B．物质形成溶液的pH
C．根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢
D．20℃时物质的溶解度由小到大
5．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是
A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷
B．CO2：二氧化碳中含有1个氧分子
C．2H：2个氢元素
D．：氧化钙的化合价为+2价
6．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不符的是（ ）
A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味﹣﹣分子在不断地运动
B．水沸腾时能掀开壶盖一一分子的大小随温度升高而增大
C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL﹣﹣分子间有间隔
D．蔗糖在热水比在冷水中溶解的快一温度越高，分子运动越快
7．下列图示的实验操作中，正确的是
A． 倾倒液体 B． 检查装置的气密性
C． 加热液体 D． 读取液体体积
8．对于下列图示的理解错误的是(　　)
A．原子可以构成物质
B．分子可以构成物质
C．可用○＋○―→○○表示氧分子的形成过程
D．原子在化学变化中可以再分
9．下列实验操作不能达到相应实验目的的是
A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气
B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中，木条复燃，证明瓶中气体为氧气
C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭，证明二氧化碳能灭火
D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱
10．汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图所示。下列说法正确的是
A．反应Ⅰ中最小的粒子是碳原子和氧原子
B．反应Ⅱ的表达式为CO+NO2→N2+CO2
C．该反应可以彻底消除汽车尾气对环境的污染
D．为使反应完全，反应中需要不断加入铂
二、综合题（9小题，40分）
11．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。回答下列问题：
(1)从微观角度分析，汞是由 构成的（填“汞分子”或“汞原子”）。
(2)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

①碲化镉发电玻璃成为绿色和科技的创新点。图一是碲的原子结构示意图，其中碲原子的质子数为 ，在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。
②碲元素与硫元素的化学性质相似的原因是它们的 相同。
③氟化钠是由钠元素和氟元素组成的化合物，氟化钠的化学式为 。
12．请用所学的化学知识回答下列问题：
（1） 宁远九嶷河国家湿地公园，环境优美，花香四溢。从微观上解释“花香四溢”是因为 。
（2）我们可以用 来鉴别该公园中的河水是硬水还是软水。河水中含有Na＋、Mg2＋、Cl－等离子，请画出其中Mg2＋的结构示意图 。
（3）为抗击新冠肺炎疫情而修建的火神山医院，铺设了3万平方米的HDPE（高密度聚乙烯）防渗膜，防止污水渗入地下、HDPE防渗膜属于 （选填“天然”“合成”或“金属”）材料。
（4） 84消毒液在新冠病毒防疫中起到重要的作用，它的成分为次氯酸钠（NaClO）、表面活性剂和水等，次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
13．今水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
(1)政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐②干冰③面粉④木炭粉
(2)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有 ；
(3)在日常生活中，一般可以通过 的方法降低水的硬度；
(4)有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(5)为了防止水的污染，其中可以采用的方法是___________(填字母序号)。
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
(6)我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。
14．爆炸是一种极为迅速的能量释放过程，按产生的原因和性质不同，分为物理爆炸和化学爆炸等。物理爆炸是由物理变化引起的，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等；化学爆炸由化学变化引起，如天然气、煤气、液化石油气等，在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。粉尘爆炸也时有发生，如图为粉尘爆炸实验：将蜡烛点燃放入金属筒内，盖上塑料盖，鼓气将面粉吹起，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲开，蜡烛熄灭。面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。
粉尘爆炸除了与粉尘本身的性质有关外，还与粉尘颗粒的大小、粉尘的浓度和氧气的含量等因素有关。
阅读以上材料，回答有关问题：
(1)盛装氧气的钢瓶受热爆炸属于 变化。
(2)天然气的主要成分是甲烷，其爆炸时发生反应的化学方程式为 。
(3)图中粉尘爆炸发生的原因是 ，从燃烧的条件分析，粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是 ，爆炸后蜡烛熄灭的原因是 。
(4)下列情况下，不会发生爆炸的是 。（填序号）
①金属桶不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③小塑料桶中装的是干燥煤粉时
(5)加油站、面粉厂等场所张贴的下列图标中表示禁止烟火的是 （填字母序号）。
A． B．
C． D．
15．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；操作①中要用到的玻璃仪器有漏斗、 和玻璃棒.
（2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现产生较多浮渣，液体D是 水。
（4）经过操作③以后，小雨重复上述实验（3），他观察到的实验现象是 。
16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
(1)写出所标仪器的名称：① ，如图连接好装置B准备制取氧气，在装入药品之前，必须进行的操作是 ，从长颈漏斗中添加的药品是 ，如果将装置B中长颈漏斗换成注射器，其优点是 ；
(2)实验室用AE装置制取氧气，符号表达式是 ；怎么判断氧气已收集满？ ，如果装置漏气，可能造成的后果是 ；
(3)通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸（液体）反应制取SO2，实验室制取一瓶SO2选择的制取装置是 （填字母），若选用F装置收集SO2，气体应从 （填“a”或“b”）进入。
(4)某种气体有刺激性气味，不能直接排放到空气中，实验室用装置G收集这种气体并处理尾气，请你推测该气体的性质 ， （再写2点）。
17．化学是一门以实验为基础的学科，根据装置回答问题。
(1)A是铁丝在氧气中燃烧，实验前在集气瓶底留有少量的水，其作用是 。
(2)B是探究分子运动的实验，4处棉花球的大小完全相同。已知氨气（NH3）的密度比空气的密度小，该实验观察到的现象为 。
(3)C为过滤操作，玻璃棒的下端应靠在 。
(4)D和E均为测定空气中氧气含量的装置。
D为课本中的实验装置，E为改进后的实验装置，已知白磷比红磷更容易被点燃。
①写出D装置中红磷燃烧的实验现象 ，其反应的符号表达式： 。
②E装置的气密性良好，实验时打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷，观察到注射器活塞先向 移动，燃烧结束，等试管冷却后观察到注射器活塞停留在 刻度处，得出氧气约占空气总体积的1/5。E装置与D装置比较，E装置的优点有 （填一种即可）。
18．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式： 。
(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，
也有火焰产生(如图所示)。

由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。
(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃
石蜡 50∽70 300∽550 约600
铁 1535 2750 越1800
钠 97.8 883 越1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。
19．“青团”是一种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁），艾草含有侧柏莲酮芳香油（C10H10O），侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。

(1)侧柏莲酮芳香油由 种元素组成，
(2)73g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量为 g。
(3)侧柏莲酮芳香油在氧气中完全燃烧的产物是 。试卷第6页，共7页
答案第8页，共8页
答案第1页，共1页

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