2023-2024学年度小学数学期中考试卷（1-4单元） 人教版数学 四年级下册（含解析）

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2023-2024学年度小学数学期中考试卷（1-4单元）
人教版数学 四年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
3.检测范围：1-4单元
一、选择题（每题1分，共5分）
1．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是 。从左面看到的图形是 ，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
2．下面各式，先算75＋25的是（ ）。
A．75＋25×16 B．16×（75＋25） C．300÷75＋25×4 D．（75＋25×4）÷5
3．下面说法正确的是（ ）。
①百分位是小数点右边第三位。 ②60个0.01是0.6。
③2.5和2.8之间有无数个小数。 ④6个十分之一和600个千分之一的大小相等。
A．①② B．②③④ C．①③④ D．③④
4．下面不能用101×4计算的是（ ）。
A．4个101相乘的积 B．101个4相加的和的简便运算
C．100×4＋4 D．验算404÷4＝101
5．100克鲜牛奶中含钙0.12克，照这样计算，把0.12的小数点（ ）得到的结果，就是1千克鲜牛奶中含钙的质量。
A．向左移动一位 B．向左移动两位 C．向右移动一位 D．向右移动两位
二、填空题（每空1分，共22分）
6．计算16×（300－45÷9）时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
7．一个数由3个1和5个百分之一组成，这个数写作( )，读作( )。
8．先在长方形框里填上数，再列综合算式。
综合算式：（ ）。
9．36＋64×2等于( )，25乘4的积减100等于( )。
10．一个两位小数精确到十分位是10.0，这个小数最大是( )，最小是( )。
11．17×425＋3×425＝（17＋3）×425，这里运用了( )律；如果□＋△＝100，那么36×□＋36×△＝( )。
12．请把对应的序号填在括号里。
（1）从上面看是的有( )。
（2）从前面看是的有( )。
（3）从左面或右面看是的有( )。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( )
( ) ( )
三、判断题（每题1分，共5分）
14．（532－255÷5）×41先算减法，再算除法，最后算乘法。( )
15．0.8和0.80的大小相等，表示的意义也完全相同。( )
16．15与23的和除以9列式为15＋23÷9。( )
17．是由7个小正方体摆成的。( )
18．1200÷25÷8＝1200÷（25×8）＝1200÷200＝6。( )
四、计算题（19题12分，20题18分，共30分）
19．直接写出得数。
180＋90＝ 25×4＝ 68×0＝ 36＋4×5＝
450÷90＝ 0÷158＝ 320－90＝ 73－73×0＝
80×500＝ 720÷8＝ 24－6－4＝ 64÷64×7＝
20．计算，能简便的要简便。
8×13×25 240÷3÷8 92×36－16×92
25×199 149－36－24 （40＋4）×25
五、解答题（第26题8分，其余每题6分，共共38分）
21．还剩几棵没植？
22．一个数先扩大100倍，再缩小，这时正好是2.48。
23．月月3分钟跳绳522下，莉莉3分钟跳了504下，平均每分钟月月比莉莉多跳多少下？
24．一头大象平均每天要吃165千克食物。
25．甲、乙两队分别从两端同时开凿一条隧道。甲队每天凿8米，乙队每天凿12米，115天后凿完。这条隧道多长？
26．美容店推出一套护肤产品，平均一位女性可以使用3到4个月左右（每个月按30天算）。下面是美容店打出的广告，这则广告有没有问题？请说明理由。
一套1398元，活动期间购买可减100元， 平均每天花不到10元钱。 活动时间：2020.5.1－2020.5.9
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】 从正面看到的图形都是 ；而只有 从左面看到的图形是 。据此解答。
【详解】A． 从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是
B． 从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是
C． 从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 。
D． 从正面看到的图形是 ；从左面看到的图形是 。
故答案为：C。
【点睛】考查从不同方向观察物体和几何体。结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
2．B
【分析】同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号，再算大括号，最后算括号外面的，据此选择。
【详解】A．
计算75＋25×16时，先算乘法，再算减法，所以A选项不符合题意；
B．
计算16×（75＋25）时，先算加法，再算乘法，所以B选项正确；
C．
计算300÷75＋25×4时，先算乘法和除法，再算加法，故C选项不符合题意；
D．
计算（75＋25×4）÷5时，先算乘法，再算加法，最后算除法，所以D选项不符合题意。
故答案为：B
【点睛】掌握整数的四则混合运算顺序是解答此题的关键。
3．B
【分析】（1）小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，据此可知，百分位是小数点右边第二位。
（2）60个0.01是0.60，化简后是0.6。
（3）2.5和2.8之间的一位小数有2.6、2.7，两位小数有2.51、2.52……三位小数有2.511、2.512……，则2.5和2.8之间有无数个小数。
（4）6个十分之一是0.6，600个千分之一是0.600，化简后是0.6。则6个十分之一和600个千分之一的大小相等。
【详解】根据分析可知，说法正确的有②③④。
故答案为：B。
【点睛】当没有明确两个小数之间的小数位数，这两个小数之间有无数个小数。
4．A
【分析】根据乘法的意义及乘法运算律，逐项分析如下：
选项A、根据乘法的意义可知，4个101相乘的积是：101×101×101×101；
选项B，要求101个4相加的和是多少，用乘法计算，即：101×4＝404；
选项C，根据乘法分配律可知，100×4＋4＝101×4；故此项符合题意；
选项D，根据“被除数÷除数＝商、被除数＝商×除数”可知，此项符合题意。
【详解】A．4个101相乘的积是：101×101×101×101，故此项不符合题意；
B．101个4相加的和的简便运算是：101×4＝404，故此项符合题意；
C．100×4＋4＝101×4，故此项符合题意；
D．根据“被除数÷除数＝商、被除数＝商×除数”可知，可以用“101×4”来验算“404÷4＝101”，故此项符合题意。
故答案为：A
【点睛】正确理解乘法的意义、乘除法各部分间的关系、及乘法运算律的应用，是解答此题的关键。
5．C
【分析】1千克＝1000克，1000克里面有几个100克，就有几个0.12克钙，1000÷100＝10，0.12×10，积相当于0.12的小数点向右移动一位。
【详解】100克鲜牛奶中含钙0.12克，照这样计算，把0.12的小数点向右移动一位得到的结果，就是1千克鲜牛奶中含钙的质量。
故答案为：C
【点睛】掌握小数点移动引起小数大小的变化是解答此题的关键。
6． 除 减 乘
【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
【详解】根据分析可知，
计算16×（300－45÷9）时，应先算括号里面的除法，再算括号里面的减法，最后算括号外面的乘法。
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。
7． 3.05 三点零五
【分析】首先根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，由此写出这个数；
然后根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，读出该数即可。
【详解】一个数由3个1和5个百分之一组成，这个数写作3.05，读作三点零五。
【点睛】这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写，注意对基础知识的理解和掌握。
8．56；8；32　
256÷[（20＋36）÷7]＝32
【分析】先分别计算出每个框里的数，再根据混合运算的计算顺序列出综合算式即可，四则混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；当有中括号时，应先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
【详解】20＋36＝56；56÷7＝8；256÷8＝32
即综合算式为：256÷[（20＋36）÷7]＝32
【点睛】本题的关键是先确定运算顺序然后适当的添加括号。
9． 164 0
【分析】计算“36＋64×2”时，先算乘法，再算加法，据此计算即可；要求25乘4的积减100的差等于多少，计算顺序是：先算乘法，再算减法，据此列式为：25×4－100＝0。
【详解】36＋64×2
＝36＋128
＝164
25×4－100
＝100－100
＝0
所以，36＋64×2等于164，25×4的积减100等0。
【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。
10． 10.04 9.95
【分析】根据一个两位小数精确到十分位是10.0得知该小数精确前小数点后有两位，有两种情况：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，由此解答问题即可。
【详解】一个两位小数精确到十分位是10.0，这个小数最大是 10.04，最小是9.95；
【点睛】此题主要考查求小数的近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个两位小数精确到十分位，根据百分位上数字的大小来确定用“四舍”法，还是用“五入”法，由此解决问题。
11． 乘法分配 3600
【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此即可解答。
【详解】□＋△＝100
36×□＋36×△
＝36×（□＋△）
＝36×100
＝3600
17×425＋3×425＝（17＋3）×425，这里运用了乘法分配律；如果□＋△＝100，那么36×□＋36×△＝3600。
【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
12． ①②④⑤ ①⑥ ②④⑤
【分析】（1）从上面看，①号物体可看到1排有2个小正方形，②号物体可看到1排有2个小正方形，③号物体可看到1排有3个小正方形，④号物体可看到1排有2个小正方形，⑤号物体可看到1排有2个小正方形，⑥号物体可看到2排，每排2个小正方形，依此填空。
（2）从前面看，①号物体可看到1层有2个小正方形，②号物体可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第二层可最左边可看到1个小正方形，③号物体可看到1层有3个小正方形，④号物体可看到2层，每层都可看到2个小正方形，⑤号物体可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第二层可最右边可看到1个小正方形，⑥号物体可看到1层有2个小正方形，依此填空。
（3）从左面或右面看，①号物体可看到1层有2个小正方形，②号物体可看到2层，每层都能看到1个小正方形，③号物体可看到1层有1个小正方形，④号物体可看到2层，每层都可看到1个小正方形，⑤号物体可看到2层，每层都可看到1个小正方形，⑥号物体可看到1层有2个小正方形，依此填空。
【详解】（1）根据分析可知，从上面看是的有①②④⑤；
（2）根据分析可知，从前面看是的有①⑥；
（3）根据分析可知，从左面或右面看是的有②④⑤。
【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
13． ＜ ＝ ＜ ＝
【分析】第一空，等号前面的计算结果是38，等号后面的计算结果是130，故该空填小于；
第二空，根据乘法分配律，等号前后的计算结果是一样的，故该空填等于；
第三空，等号前面的计算结果是2，等号后面的计算结果是50，故该空填小于；
第四空，根据乘法分配律，等号前面的算式可以写成，也就是，故该空填等于，据此解答。
【详解】（＜）；（＝）；
（＜）；（＝）
【点睛】本题考查乘法分配律，熟练掌握并灵活运用。
14．×
【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面。
【详解】（532－255÷5）×41先算除法，再算减法，最后算乘法，所以判断错误。
【点睛】熟练掌握整数混合运算的运算顺序是解答本题的关键。
15．×
【分析】根据小数的性质可知，0.8和0.80的大小相等；但0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一，它们的意义不同，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0.8和0.80的大小相等，但表示的意义不相同，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的意义和性质的掌握和灵活运用。
16．×
【分析】根据题意可知，先计算加法，再算除法，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，15与23的和除以9列式为（15＋23）÷9，所以判断错误。
【点睛】分析清楚运算顺序是解答本题的关键。
17．×
【分析】观察这个图形，下面一层有6个小正方形，上面一层有3个正方形，则一共有9个正方体组成。
【详解】根据分析可知，是由9个小正方体摆成的。
故答案为：×。
【点睛】数小正方体个数时，应按照顺序数，才能做到不重不漏，且不要遗漏隐藏的小正方体。
18．√
【分析】除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）；根据除法的性质进行解答。
【详解】根据分析：
1200÷25÷8
＝1200÷（25×8）
＝1200÷200
＝6
故答案为：√
【点睛】掌握除法的性质是解答本题的关键。
19．270；100；0；56
5；0；230；73
40000；90；14；7
【分析】根据整数加、减、乘、除法的计算方法及简便运算方法进行解答即可，0除以任何不是0的数都得0，0乘任何数都得0。
【详解】180＋90＝270 25×4＝100 68×0＝0 36＋4×5＝36＋20＝56
450÷90＝5 0÷158＝0 320－90＝230 73－73×0＝73－0＝73
80×500＝40000 720÷8＝90 24－6－4＝24－（6＋4）＝14 64÷64×7＝1×7＝7
【点睛】本题主要考查整数加、减、乘、除法的口算能力，注意0除以任何不是0的数都得0，注意0乘任何数都得0。
20．2600；10；1840
4975；89；1100
【分析】第一小题，利用乘法交换律和乘法结合律，即可简算；
第二小题，利用除法性质，可以简算；
第三小题，利用乘法分配律，可以简算；
第四小题，把199看作200与1的差，利用乘法分配律，即可简算；
第五小题，利用减法性质，即可简算；
第六小题，利用乘法分配律，可以简算。
【详解】8×13×25
＝13×（8×25）
＝13×200
＝2600
240÷3÷8
＝240÷（3×8）
＝240÷24
＝10
92×36－16×92
＝92×（36－16）
＝92×20
＝1840
25×199
＝25×（200－1）
＝25×200－25
＝5000－25
＝4975
149－36－24
＝149－（36＋24）
＝149－60
＝89
（40＋4）×25
＝40×25＋4×25
＝1000＋100
＝1100
21．50棵
【分析】根据题意，求还剩多少棵没植，根据减法的意义，先用总棵数减去第一天植的棵数，再减去第二天植的棵数即可得解。
【详解】250－98－102
＝250－（98＋102）
＝250－200
＝50（棵）
答：还剩50棵没植。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握减法的运算性质，并且能够灵活运用减法的运算性质进行简便计算。
22．0.248
【分析】小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍……小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小为原数的百分之一；小数点向左移动三位，小数就缩小为原数的千分之一……据此可知，一个数先扩大100倍，再缩小，就相当于把原来的数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位后是2.48，则把2.48的小数点先向右移动一位，再向左移动两位即是原来的数，即为0.248。
【详解】2.48÷10＝0.248
答：这个原来是0.248。
【点睛】熟练掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律是解题关键。
23．6下
【分析】先计算出月月比莉莉多跳多少下，再除以时间，即可算出平均每分钟月月比莉莉多跳多少下。据此解答。
【详解】（522－504）÷3
＝18÷3
＝6（下）
答：平均每分钟月月比莉莉多跳6下。
【点睛】本题主要考查学生对混合运输的掌握。解决此题时要认真、仔细。
24．不够
【分析】已知一头大象每天要吃的千克数，用每天吃的千克数乘大象的头数再乘吃的天数，就是要吃的食物的总千克数，如果不多于2500千克就是够的。
【详解】165×5×4
＝165×（5×4）
＝165×20
＝3300（千克）
3300＞2500
答：2500千克食物不够5头大象吃4天。
【点睛】解答的关键已知的是单位数量，求总数要用乘法，所得的结果与计划的结果相比较，如果不多于计划结果就是够的。
25．2300米
【分析】先计算出甲、乙两队每天共凿多少米，再乘天数即可算出这条隧道的长度。
【详解】（12＋8）×115
＝20×115
＝2300（米）
答：这条隧道长2300米。
【点睛】熟练掌握乘法分配律是解答本题的关键。
26．有问题，理由见详解
【分析】判断这则广告有没有问题，应判断平均每天是否花不到10元钱。而要使平均每天花费钱数最少，使用时间应最长，即使用4个月，每个月30天，可使用4×30＝120天。先用这套护肤产品的价钱减去100元，求出实际这套护肤产品的价钱。再除以使用天数，求出平均每天花费钱数，并与10元比较解答。
【详解】（1398－100）÷（4×30）
＝1298÷120
＝10（元）……98（元）
答：这则广告有问题，平均每天花费超过10元钱。
【点睛】本题关键是明确使用时间最长时平均每天花费钱数最少，再求出平均每天花费的最少钱数。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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