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高三作文句式专题复习指导:怎样使文章深刻

怎样使文章深刻


“深刻”是“发展等级”的第一项要求,是高考作文获得高分的一个重要方面。
●难点磁场
[试题1](1999年上海高考试题)
阅读下面文字,以“‘回声’的启示”为题,写一篇700~800字的文章。
回 声
有一个小孩子,不知道回声是什么东西。有一天,他独自站在旷野上,大声叫道:“喂!喂!”附近的小山立即反射出他的回声:“喂!喂!”他又叫:“你是谁?”回声答道:“你是谁!”他又尖声大叫:“你是蠢材!”立即又从山上传来“你是蠢材”的回答。孩子十分愤怒,向小山骂起来,然而,小山毫不客气地回敬了他。孩子回家后对妈妈诉说,母亲对他说:“孩子呀,那是你做得不对。如果你和和气气地对它说,它就和和气气地对待你。其实,世上许多事情都是这样的啊!”
[试题2]阅读下面材料,根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着、拾着。一个孩子捡起一个贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到心目中那个最美、最稀罕的贝壳。这时,夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经拾了满满一篮子贝壳。只有这个孩子仍然拖着沉重的脚步,在海滩上寻找。然而,他的篮子仍然是空的。
请以“寻找最美”为话题,写一篇文章。
注意:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。
思维点拨:认真阅读材料,体会其中的含义,对小男孩的作法既可以表示赞成,也可以表示反对。只要写出自己的鲜明的观点就行。立意、构思时,要尽量体现创新意识,不要人云亦云,要用自己的方法,写出自己独到的思想。
●案例探究
[案例](2002年北京高考试题)
阅读下面材料,根据要求作文。
几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!
同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?
同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙:那是另一回事。
同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?
……
请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇800字的作文。除诗歌外,文体不限。
写作导评:对于“规则”这一话题,考生都有话可说,但选择一个独特的角度,有一个深刻的内容和立意却并不容易。
怎样使文章写得深刻呢?
“深刻”不是想做就能做到的,它需要多方面的条件才可水到渠成。
1.平时要对某些生活现象或社会问题给予关注,要善于思考,分析问题的方方面面前前后后,要有自己独到的见解,要挖掘根源。如果只埋头书本,对社会生活不闻不问,只想着到写作时凭自己的“才智”去“思考、构想”,那是不切实际的。
2.要注意提高自己的品德修养和思想认识水平。如果有些学生本身对社会生活中的某些现象(如腐败、金钱、网络,等等)不能用正确的思想去评论,写作时怎么能保证认识到位,思想正确?“深刻”自然谈不上。
方法点拨:1.首先要了解《考试说明》对“深刻”的基本要求:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。有了了解,就会对自己的写作训练产生积极的导向作用。
2.从具体写作来讲,文章在构思上应安排好内容层次,采用层层剖析、正反对比、引用名言、辩证分析等写作方法,使文章给人以“深刻”的感受。
●锦囊妙计
关于“深刻”,2002年《考试说明》中解释为:“透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。”
深刻主要是针对文章的思想而言。好的文章首先应该立意深远,见解深刻,说理透彻。
一、能从社会生活的现象出发,透过现象洞察本质,挖掘现象背后隐含的比较深刻的有社会意义和价值的东西,在观点上能给人以启发作用。当然,这深刻的见解,不是凭空而来,也不能随意引申、无原则地提高和升华。它必须结合社会生活实际,要具体、真实、可靠。在揭示本质的基础上,还应该进一步揭示问题产生的原因,分析其社会根源和思想根源,或是预测事物发展的趋势和结果,并总结规律,寻找解决问题的方法。
二、对问题的认识应有自己的思想和观点。这就要求学生在发表见解时,有自己的思考,能找到一个更新的角度,能有自己独到的见解,能比一般的认识更上一个层次,要避免人云亦云。因此,中学生在平时的学习与生活中要留意身边的各种人或事,要关心社会生活,关注时代发展,使自己的思想认识与时代同步。有些学生平时只埋头于书本,这是不合适的,也是不符合现代社会对人才的要求的。
三、思辨与思考。文章在内容上要有自己的思考和感受,要能给人以思辨的力量和气势。很好地把握辩证分析是文章内容深刻的一个重要的环节。另外,对事物的思考,可从横向或纵向两个方面进行。
所谓横向的思考,指由一个事物想到另一个相关的事物,由一种现象联想到另一种相关的现象,这种思考方式能使人视野更为宽广,“思接千载,视通万里”,由此及彼,这样会使文章的内容更为丰富,立意自然深刻。
所谓纵向的思考,是由某种现象生发开去,对现象进行深入地剖析,分析这种现象产生的原因,分析各种现象之间的联系,从纷繁复杂的表面现象中挖掘出事物的本质,从而寻找解决问题的根本方法。

高三作文句式专题复习指导:怎样使文章深刻

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