四川省成都市重点中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题（含答案）

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二里头遗址出土玉牙璋
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三星堆遗址出土玉牙璋
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三星堆绿松石镶铜兽面纹牌饰
)2023—2024学年度上期高2025届半期考试 历史试卷
共7页，第1页
考试时间：90分钟
一、选择题(共30题，每题1.5分，共45分)
1.牛河梁遗址位于辽宁省朝阳市，属新石器时代晚期的 红山文化。右图为牛河梁遗址中的积石冢，考古工作者 发现冢群内部设有中心大墓、大墓、中小型墓、附属墓 等，其中大墓的随葬玉器数量多、种类多、档次高。这 些考古发现说明当时
A. 阶级分化明显 B. 部落联盟出现
C. 早期国家产生 D. 建筑工艺高超
满分：100分
2.下列是四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物。这可以用来说明该时期
A. 青铜器铸造处于鼎盛时期 B. 两地手工业技艺已非常成熟
C. 手工业生产的标准化趋势 D. 区域间文明存在一定的交流
3.在商代，各方国的臣民都是为各地方伯所有，并不为商王所拥有，商王要想征召方国臣民 必须通过方伯。西周分封的一个重要原则是“受(授)民受(授)疆土”,这就打破了诸侯、 贵族所有不为商王所有的局限，使得诸侯之臣也成了周王之臣。这表明，分封制的推行
A. 瓦解了诸侯国的宗法秩序 B. 强化了西周的中央集权制度
C. 拓展了西周王朝统治疆域 D. 有利于周王天下共主的形成
4.西周设立了由“大司乐”总管的音乐机构，对年龄在13 岁至20岁之间的贵族子弟进行 系统的音乐教育。与此同时，乐与礼相互配合、相辅相成，共同构成了完整的社会政治制度。 西周王朝对“乐”的重视
A. 促进了中央集权体制的完善 B. 有助于维护宗法分封秩序
C. 导致了家国一体局面的形成 D. 消弭了统治阶级内部纷争
5.春秋战国时期，诸子百家对大禹籍贯及治水地点提出了不同说法，有的说大西是山东人， 治水在今齐鲁国一带；有的说大禹是山西人，治水始于汾河；有的说大禹是安徽人，治水在 今淮河一带；有的说大禹是越族人，治水在今江浙一带。这些说法
A. 体现了同源共祖的思想
B. 导致了宗法分封制崩溃
C. 反映了农耕文明的扩展
D. 促成了统一观念的形成
6. 《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲， 而民自朴。”其含义是
A. 同情人民疾苦，主张实行仁政
B. 主张统治者对人民加强控制
C. 主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D. 统治者和被统治者的关系是相互依存的
7.孔子认为：“夫政者，正也。凡上者，民之表也，表正，则何物不正 ”据此可知，孔子
A. 维护儒家思想的正统地位 B. 强调统治者应加强道德修养
C. 宣扬君臣平等的民主思想 D. 对礼崩乐坏的现状深怀忧虑
8.春秋时期，晋楚鄢陵之战中楚人苗贲皇为晋国出谋，楚国任用晋人伯州犁，出现了“楚材 晋用”和“晋材楚用”的情况；战国时期，秦王重用楚国人李斯，“二十余年竟并天下”。这 说明春秋战国时期
A. 各民族间交往交流交融，形成华夏认同
B. 统治者为争霸招揽人才，推动士人流动
C. 中华文化吸收外来文化，主张和而不同
D. 不同学派提出各自主张，出现百家争鸣
9.成书于战国时期的《尚书·禹贡》生动记述和歌颂了大禹“披九山，通九泽，决九河，定 九州”的丰功伟绩。在此基础上，历代为政者和学者不断绘制、修正并完善所处时代的“禹 贡图”和《禹贡》经文。此现象是因为《尚书·禹贡》
A. 保留了夏代历史文献资料 B. 客观反映了九州的地理划分
C. 奠定后世中国版图的基础 D. 承载着统治阶层的政治理想
10.战国时期，燕国刀币的出土范围涉及燕国本国及赵国、中山国、齐国、朝鲜等地，出土 量巨大，而且往往与尖足布、方足布、赵刀、齐刀、环钱等同时出土。这表明当时
A. 各国货币制度异常混乱 B. 区域经济交流较为密切
C. 燕国商品经济相对发达 D. 北方诸侯争霸比较激烈
11.太尉是秦朝最高军事长官，负责全国军事事务。现存的古籍中没有任何记载秦始皇任命 某人担任过此职位，故此推断是秦始皇亲自掌军权。秦始皇这么做是因为
A. 加强皇权的需要 B. 没有合适的人选
C. 中央官制不成熟 D. 统一战争已结束
12.清初学者王夫之说：“秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。”即置郡县 为“行其大公”。民初学者章太炎说：“古先民平其政者，莫遂于秦。”“平其政”即“使人们 在政治上平等”。“行其大公”和“平其政者”体现在
A. 百姓不再是封君的属民 B. 政务处理的高度程序化
C. 依据才干政绩任免官吏 D. 郡县制更利于皇帝集权
13.“尊君”和“重民”共同构成了中国传统政治文化的-体两翼，而体现儒家民本主义的 精辟词语“爱民”“重民”“恤民”则常被后世引述。这说明
A. 儒家思想可以制约绝对君权 B. 儒家推崇明君但反对尊君
C. 民本思想符合政治统治需求 D. 民本主义与皇权政治对立
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14.汉代， 文帝景帝时期大力推行“马复令”，规定： 家中养马一匹可以免除家庭三人的赋税 或者徭役，并在中央和地方设立管理马政的机构。于是民间养马的数量大大增加。据此可推 知，马复令的推行
A．增加了国家的财政收入 B．确保了丝绸之路的畅通
C．促进了农耕动力的变革 D．准备了反击匈奴的条件
15.据《汉书·西域传》记载， 征和三年（公元前 90 年），汉武帝下诏曰“当今务在禁苛暴， 止擅赋，力本农， 修马复令， 以补缺， 毋乏武备而已”。次年封丞相田千秋为富民侯，“以明 休息， 思富养民也”，又以赵过为搜粟都尉，推广代田法。这些做法出现的历史背景是
A．黄老无为思想的影响扩大 B．工商业发展影响了农业生产
C．长期战争激化了社会矛盾 D．丞相权力过大威胁专制皇权
16.汉武帝以后，汉宗室参与国家政权建设的机会很少，只是在一些礼仪性的场合才出来装 点门面。而南朝时期，各王朝皆以宗室子弟为都督，领州刺史，镇守地方， 战略形胜之地更 极少假于他人， 皆用宗王。南朝对待宗室态度迥异于汉代的主要原因是
A．社会发展出现了严重倒退 B．儒家理想化政治诉求的影响
C．皇权与门阀势力斗争激烈 D．佛道思想盛行冲击传统观念
17.汉代的辞赋，是从楚辞中发展出来的文学形式， 是一种长篇巨制的韵文。这种韵文， 几 乎不能给读者以情绪的感染， 大体都是雕饰浮辞， 堆砌繁文。若以汉赋比于楚辞， 则汉赋正 犹一满头珠翠之盛妆繁饰的公主，而楚辞则为一满怀幽怨之淡妆轻抹的思妇。汉赋的风格反 映了
A．有违时代发展需求 B．国家统一实力强盛
C．学者缺乏社会责任 D．儒家思想成为主流
18.曹魏将东汉末年州牧制度固定化， 州刺史(州牧)正式成为管辖地方的行政官。并且自曹 魏开始，州刺史多带将军号，“任重者为使持节都督，轻者为持节”。不带将军号的刺史称为 “单车刺史”。曹魏的这一做法
A．加强了中央对地方监察 B．助长了地方割据的趋势
C．奠定了三国鼎立的局面 D．推动了短暂统一的出现
19.《晋书·五行志》记载：“泰始（265~274 年）之后， 中国相尚用胡床貊槃，及为羌煮貊 炙， 贵人富室，必畜其器，吉享嘉会， 皆以为先。太康（280~289 年）中，又以毡为絈头及 络带袴口。”这一现象反映了
A．内迁民族认同中原地区文化 B．人口迁徙利于南方地区开发
C．文化交流推动经济均衡发展 D．民族交融促进生活方式变化
20.玄学的代表王弼（226-249 年）认为“崇仁义， 愈致斯伪……顺自然而行，不造不施” 才是治国根本， 故应当“从事于道者，以无为为君”。魏晋士人崇尚“无为”反映出当时
A．儒学面临信仰危机
B．门阀制度受到抨击
C．无为而治成为主流
D．三教合一趋势显现
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21.魏晋南北朝时期，官府设有负责养牛的多种官职，形成了完备的管理体系。民间养牛业 也有很大发展，如《晋书》记载：“朔允，金城人也。与游氏世为豪族，西州为之语曰：‘翻 与游，牛羊不数头。南开朱门，北望青楼。’”这一时期的养牛业
A. 冲击了传统的经济政策 B. 有利于农业与畜牧业的结合
C. 促进了南北经济的交流 D. 有助于社会经济的恢复发展
22.唐代科考之前，士子往往向达官贵人或者闻士名流投呈作品，称为“行卷”。同时也允许
官员向主考推荐，称为“公荐”。这些现象说明当时
A. 科考中腐败现象较严重 B. 选官方式有察举的痕迹
C. 达官贵人操纵科举考试 D. 选官制度缺乏客观标准
23.唐代尚书省实行制敕、管理行政的会商制度，尚书省的首脑机构都省有都堂会议。六部 尚书每天上午都前往都省，有事则开会商讨，午时则在都堂会食，下午仍回本部处置都务。 这一会商制度
A. 提高了中央政府决策效率
B. 对宰相政务工作有监督作用
C. 有助于权力的制约和平衡
D. 有利于行政部门的分工协作
24. 《隋书》记载，开皇三年(公元583年),“高祖又令州县大索貌阅，户口不实者，正长 远配。而又开相纠之科……于是记账进四十四万三千丁，新附一百六十四万一千五百口”。 这反映出当时
A. 全国人口大幅增长 B. 土地兼并情况严重
C. 社会治理能力提升 D. 三教并行局面稳定
25.下图为唐代中后期中央与地方税额分配图。据此可知
A. 国家税收得以改善 B. 赋税改革成效显著
C. 中央集权面临危机 D. 货币经济占据主导
26.1961年，约翰·肯尼迪登上了白宫的宝座。他指责前政府“遏制”共产主义不够有力， 正在“输掉”冷战，声称必须革新美国的外交政策。为此，他明确提出了“一手抓箭， 一手 抓橄榄枝”的“和平战略”。这里的“和平战略”实质是
A. 放弃遏制威慑苏联的战略 B. 转向全球收缩的战略
C. 灵活调整称霸世界的战略 D. 重振国威的全球战略
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27.下表为苏联人口统计数字(单位：百万人),表格数据的变动从本质上反映出苏联
总人口 其中 对总人口的百分比
城市人口 农村人口 城市人口 农村人口
1913年 139.3 24.7 114.6 17.7 82.3
1926年 147.0 26.3 120.7 17.9 82.1
1939年 170.6 56.1 114.5 32.9 67.1
A. 城乡经济发展差距拉大 B. 经济结构发生巨大变动
C. 加速发展战略成效显著 D. 斯大林模式已难以维持
28.自20世纪60年代始，关贸总协定规定，发展中国家在关税减让及其他贸易壁垒的消除 上，可以享受与发达国家不完全相等的优惠待遇。到80年代中期，发展中国家平均关税较 发达国家高13%~15%,还可采取一定形式的进口数量限制和出口补贴。这表明
A. 经济区域集团化趋势加强 B. 世界贸易规则更趋理性
C. 发达国家丧失贸易主导权 D. 国际贫富差距逐步缩小
29.有评论说：“尽管形式上是多边的，在实际的操作中，布雷顿森林体系是高度集中的。” 这里的“高度集中”意味着
A. 美国拥有该体系的主导权 B. 西欧各国仍有重大影响力
C. 国家垄断资本主义的形成 D. 该体系的运作背离了经济自由化原则
30.下图反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况，这表明
A. 第三世界发展壮大 B. 欧共体的成员增加
C. 世界贸易范围明显扩大 D. 经济区域化的趋势加强
二、非选择题(共4题，共55分)
31.阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料 在晋文公即位之前，晋国内乱频繁发生，国内阶级矛盾积累已久。韩原之战战败后， 晋国通过大量征收军赋来弥补耗费的军力，导致赋税十分沉重。很多人民被沦为债务奴隶， 社会矛盾非常尖锐，晋国迫切需要减轻奴隶债务和赋税来缓解社会矛盾。
公元前661年，晋献公开始按大小奖励人们土地、奴隶和官职，改变了传统“不劳而 获”世卿世禄的分封标准，给晋文公推行新的世卿世禄制打开了缺口。晋文公即位后，总结 了惠、怀二君丧失民心的历史教训，为了缓和阶级矛盾和笼络人心，确立了以“贤、能、德、 义”为标准的分封原则，提拔了许多贤能义德之士，形成了新的世卿世禄制。此外，晋文公 还确立了“贤、能”的用人标准，他将才华横溢的先轸升为中军元帅，还规定异姓宗族“掌
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其远官”。
——摘编自《晋国改革与社会发展》 (1) 根据材料并结合所学知识，指出晋文公世卿世禄制度改革的背景与内容。(10 分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明晋文公世卿世禄制度改革的影响。(6 分)
32.阅读材料， 完成下列要求。（12 分）
材料 汉末至魏晋南北朝时期， 中国文化发展头绪纷杂， 内容丰富，下表列出了相关片段。
东汉 末年 否定君臣之义、父子之伦以及夫妻间不拘礼法的言论和行为， 颇行于世。
东晋 道教理论家葛洪宣称：“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。若德行 不修， 而但务方术， 皆不得长生也。”
陶渊明的诗、王羲之的字，充满了清丽柔美、空灵飘逸之气。
前秦 符坚不但对西域诸胡要“示以中国之威，导以王化之法”，而且把东晋也称 作“未宾王化”的一隅之地。
南朝 梁朝释僧顺更讲：“释氏之训，父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妻柔，备有六睦 之美”。
南方佛教则重视般若等阐述佛理的经典。
北朝 北方佛教流行的是以修福事功又简便易行的禅宗、律学和净土等宗派。
乐府《折杨柳歌辞》：“我是虏家儿， 不解汉儿歌。”
北方的诗豪放悲凉， 魏碑质朴遒劲。
北魏孝文帝和他弟弟元勰皆能七步赋诗， 而且韵义俱佳。
西魏北周时期， 北方高门崔、卢、李、郑、杨、柳、裴等 14 家大姓中， 尚 武习战者人数远远超过专事文教者。不仅“河北文士率骁兵射”，而且妙龄 女儿亦能上马骑射。
从上述材料中提取相关信息，结合所学知识加以分析，并得出一个结论。（要求：表述 成文， 史论结合，条理清晰，结论明确。）
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33.阅读材料， 完成下列要求。（13 分）
材料 东汉时期土地兼并不断地促使大批农民破产，使其成为流离失所的流民。小农的破产， 直接影响着封建国家的赋税收入和徭役征发。在东汉一代，流民也成了最尖锐的社会问题。 在这种情况下，东汉采取了一些社会改良措施以安辑流民。东汉统治者，不断地发布赐爵命 令， 以防止人民流亡。从历史上看， 东汉是赐爵最多的朝代， 而东汉的赐爵，主要是在前期 进行的。刘秀在东汉王朝建立之初， 放免刑徒为庶民， 以争取民心，安定社会秩序。另据史 书统计，从公元六六年(水平九年)到公元一〇五年(元兴元年)的四十年间， 东汉政府假民公 田近二十次。有大量的流民被安置在国有土地上， 国家增加了收入，流民也暂时得到生产、 生活的条件。在历史上，东汉一代也是赈济贫民最多的朝代，如章帝建初元年(公元七六年) 诏令：“流入欲归本者， 郡县其实禀令足。”尽管东汉王朝采取了一些改良措施，但是，随着 田庄大土地所有制的发展，小农的破产和流亡仍然是不可遏止的。
——摘编自朱绍侯《中国古代史(上册)》 （1） 根据材料， 分析东汉政府“安辑流民”的原因，并归纳其主要措施。(8 分)
（2）根据材料并结合所学知识， 简要评价东汉的“安辑流民”政策。(5 分)
34.阅读下列材料， 回答问题。（14 分）
材料 1931 年，英国违背金汇兑本位制，停止英镑自由兑换黄金并大幅贬值，这使美、法 等金本位制国家遭受了严重损失，以英国为首的英镑集团、以法国为核心的金集团和以美国 为首的美元集团先后成立，加剧了国际货币关系的混乱。 1933 年，美英法召开伦敦货币会 议， 大多数代表认为货币稳定是摆脱经济萧条的根本， 然而罗斯福更关注美国“健全的内部 经济体制”，这熄灭了英法与美国达成货币稳定协议的希望。随着英美两国经济的恢复，特 别是德国加紧重新武装， 促使美国积极推动美英法三方货币合作。1936 年， 三国达成《三 方货币稳定协议》，一致同意为改善国际贸易环境而努力， “黄金价格将围绕 35 美元兑换 1 盎司的金价浮动，并愿意将之延伸至以后加入宣言的国家”。这是三方同时发表的接受法郎 适度贬值、承诺相互合作来降低汇率波动的声明， 也是一个没有执行机制的“君子协定”。
——据谈谭《从“货币战”到“有限合作”》
（1）根据材料并结合所学知识， 指出 20 世纪 30 年代美国货币政策的变化， 并分析其变化 的原因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识， 简评《三方货币稳定协议》。（6 分）
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2023—2024学年度上期高2025届半期考试
历史参考答案
1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B
11.A 12.C 13.C 14.D 15.C 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A
21.D 22.B 23.D 24.C 25.C 26.C 27.B 28.B 29.A 30.A
31.(16分)
(1)背景：晋国社会秩序混乱；赋税负担沉重；社会矛盾尖锐；晋献公改革取得一定进展；周天子王权衰弱，诸侯争 霸现象较为普遍；井田制趋于瓦解，封建小农土地私有现象出现。(8分，任答四点)
内容：实行以“贤、能”为选才用人标准的新的分封原则。(2分)
(2)影响：较大改变了宗法分封制的传统原则，形成新的用人制度；有利于缓和社会矛盾；提高了官员素质，增强了
晋国的实力。(6分)
32.(12分)
示例1:
材料中提到东汉末年出现了许多违背儒家礼法的行为。这反映出东汉末年分裂割据、社会混乱，导致传统的价 值观出现了变异，儒学独尊的地位逐渐动摇。
材料中还展示了南北朝时期道教和佛教的信奉者认同儒家伦理的言论。这反映出该时期虽然儒家思想受到佛教 和道教的挑战，但儒学积极向上、不断进取的文化精神是它们所不具备的。佛、道两教也努力将儒学的某些理论与 自身的教义进行调和。
结论：魏晋南北朝时期，儒学虽然式微，但仍能够生生不息。
示例2:
材料中提到北朝乐府歌词中写：“我是虏家川、不解汉儿歌”。这反映出，魏晋时期内迁的少数民族，虽然与汉 族有接触，但总体上民族隔阂仍然广泛存在。
材料中还展示了部分北方少数民族帝王以华夏君主自居，具有较高汉文化素养。这反映出北方少数民族统治者 们主动接受汉文化，促进了民族交融。
材料中还提到北方社会呈现出尚武之人。这反映出北方汉人也受到了胡文化的熏陶，说明民族文化的交流是双 向的。
结论：魏晋南北朝时期，汉文化与少数民族文化不断交融。
示例3:
材料中提到魏晋南北朝时期，南、北方的佛教文化、诗歌、书法风格迥异。这反映出该时期政权长期分裂割据， 少数民族人口大量内迁和众多汉族人口南迁，南北方文化的地域特征愈发明显。
结论：魏晋南北朝时期，地域文化呈现南北分明的多元特征。
33.(1)原因：土地兼并导致大批农民破产，沦为流民；大量流民的出现影响国家的财政收入和赋役征发，并引发了 严重的社会问题。(4分)
措施：赐以爵位；减轻刑罚；假民公田；于以赈济。(4分)
(2)评价：东汉的“安辑流民”政策有利于增加国家财政收入，有利于缓和阶级矛盾，有利于稳定社会秩序。但是 难以从根本上遏制土地兼并和田庄大土地所有制的发展。小农的破产和流亡仍然在所难免。(5分)
34.(14分)
(1)变化：从货币战转向与他国合作。(2分)
原因：经济危机的影响；货币战加剧了危机；法西斯德国崛起的推动等。(每点2分，共6分)
(2)评价： 一定程度上有利于货币体系的稳定；缓解资本主义阵营内部矛盾；改善国际贸易环境，促进经济的恢 复发展；为二战后货币体系的建立提供了经验。(每点2分，任答2点即可，共4分)该协议因参与国以维护本国利益 为主旨，并未得到完全执行，收到其应有的效果。(2分)

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