第七章 运动和力单元测试卷 （含答案）2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

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安徽省池州市2023-2024学年八年级第二学期
第七章 运动和力单元测试卷（沪粤版）
满分:100分 得分:
一、填空题(每小题2分，共20分)
1.2023年10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图1所示。火箭点火后向下喷出高温、高压的燃气，燃气推动火箭腾空而起，火箭在推力作用下加速上升，说明力可以改变物体的 。
2.学校科技活动小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，描绘出如图2所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 (填“甲”或“乙”)弹簧。
3.如图3所示,书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
4.如图4所示，“投壶”是古代的一种投掷游戏。游戏时，为了将箭投入壶内，必须控制力的大小和方向，这是因为力的大小和方向都会影响力的 。
5.在一辆水平向右行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球(空气阻力不计)。当出现了如图5所示的情景时，汽车在做 (填“加速”或“匀速”“减速”)运动。
6.如图6-甲所示，重为5 N的正方体铁块被大小为20N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑；如图6-乙所示，若对铁块施加一个竖直向上的拉力F校，使该铁块匀速竖直向上运动，则F按= N。
7.如图7所示，一木块沿刻度尺从A位置滑到B位置用时0.2s，其运动的平均速度为 m/s。(保留两位小数)
8.一物体放在水平地面上，受到水平向右的拉力F，如图8-甲所示。物体所受的水平拉力F随时间t的变化情况如图8-乙所示，物体的速度v随时间t的变化关系如图8-丙所示。2~4s，物体所受的摩擦力是 N。
9.如图9-甲所示，一个密闭的玻璃管放在平板车上，玻璃管中装有水，管中留有一个小气泡；如图9-乙所示，当平板车向右做匀速直线运动碰到障碍物时，气泡向 运动。
10.如图10所示，用两块位于竖直平面内的平行正对的木板A、B夹住木块C，使木块C处于静止状态。木块C所受的重力为G，木板A、B对木块C的压力分别为F1、F2，木板A、B对木块C的摩擦力均为f,则f= 。
二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)
11.如图11-甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上(如图11-乙所示)，用同样大小的力作用在铁管A点，则会很容易打开水龙头。此过程中，改变了力的作用效果的因素是( )
A.力的大小 B.力的作用点
C.力的方向 D.以上都是
12.周末,小明和小华去恐龙园坐过山车，当过山车在高低曲折的轨道上飞驰的时候，小明看到坐在他前排的小华抓紧扶手，一动都不敢动，而地上的房屋不断地上下翻滚。此过程中，小明选择的参照物是( )
A.过山车轨道 B.小明自己
C.地面 D.旁边的建筑物
13.如图12所示的实例中,为了减小摩擦的是 ( )
14.如图13所示,公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾斜，产生此现象的原因可能是( )
A.车由静止突然向东起动
B.车匀速前行时突然加速
C.车匀速前行时突然减速
D.车匀速倒车时突然减速
15.下列有关摩擦力的说法中不正确的是 ( )
A.走路时鞋底与路面之间的摩擦是有益摩擦
B.自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C.摩擦力不一定是阻力
D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
16.如图14所示,M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为(吊盘重不计，绳子与滑轮间的摩擦不计) ( )
A. G B.2G C.3G D.4G
17.如图15所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平，下列说法中正确的是 ( )
A.乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力
B.甲受到的重力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
C.甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力
D.甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对相互作用力
三、实验题(第18小题10分，第19小题12分,第20小题10分,共32分)
18.某兴趣小组在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图16所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)甲、乙、丙三次实验中，以相同的速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识
可知，弹簧测力计对木块的拉力的大小 (填“大于”或“等于”“小于”)木块所受的滑动摩擦力的大小。
(2)通过对比甲、乙两次实验可知，在接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
(3)通过对比 两次实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(4)该兴趣小组的同学利用如图16-甲所示的实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度进行实验，记录的实验数据如下表。分析实验数据可知，滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 (填“有关”或“无关”)。
实验次数 1 2 3 4
木块的速度/(m·s ) 0.3 0.4 0.5 0.6|
弹簧测力计示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2
(5)小组交流讨论时发现实验中很难使木块做匀速直线运动。于是，小伟设计了如图17所示的实验装置，该装置的优点是 (填“需要”或“不需要”)长木板B做匀速直线运动。
19.在“探究二力平衡的条件”实验中，小华所在的实验小组采用的实验装置如图18所示。(若干砝码、钩码的质量均相等)
(1)如图18-甲所示，小华选用木块做实验，木块受到的 对实验有较大影响。
(2)如图18-乙所示，小丽用轻质小卡片代替木块探究二力平衡时两个力的大小是否相等，发现两端所挂钩码的个数相同时，小卡片保持静止，增减两端钩码的数量， ，观察小卡片能否静止。现把小卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在 的两个力能否平衡。在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。
(3)如图18-甲所示，木块在两个拉力的作用下保持静止，为了验证木块在水平方向上受平衡力的作用，力的作用效果相互抵消，等效于不受力。接下来应进行的操作是： ；对应的现象是: 。
20.利用如图19所示的装置，探究阻力对物体运动的影响。
(1)让小车从同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的 相同。
(2)实验通过观察 来反映阻力对物体运动的影响。
A.小车滑行的距离
B.接触面的粗糙程度
(3)由实验可以知道，小车在 (填“棉布”或“木板”)表面上运动时，速度减小得慢。
(4)下列对此实验的分析或推理正确的是 。
A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面上运动时不受阻力，ご就不会停下来
(5)实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是 。
A.物体受力，运动状态一定改变
B.物体不受力，一定会保持静止
C.物体运动，一定受到力的作用
D.物体的运动状态改变，一定受力
四、计算与推导题(第21小题9分，第22小题8分，第23小题10分，共27分；解答要有必要的公式和过程)
21.某品牌桶装纯净水，桶内装有18 L水。不计外包装质量，已知物体在月球表面时的物重是地球表面时的 .即( 取10 N/kg)求:
(1)纯净水的质量；
(2)纯净水在地球上所受的重力；
(3)纯净水在月球表面时的物重。
22.某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m，汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。
(1)汽车制动前的速度是多少
(2)司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。若司机酒后仍按原速行驶，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。
23.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所已经使用送餐机器人送餐。如图20所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为45kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的托盘送餐时，在30s内匀速直线运动了36m，送餐机器人受到的摩擦力约为其总重的1/10。(g取10N/kg)
(1)地面对送餐机器人自身的支持力是多大
(2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度是多少
(3)此次送餐过程中，送餐机器人所受的牵引力是多大
学情分析参考答案
一、填空题
1.运动状态 2.乙 3.如图所示 4.作用效果5.加速 6.10 7.0.17 8.4 9.左
二、选择题
11. B 12. B 13. A 14. C 15. D 16. C 17. D
三、实验题
18.(1)等于 (2)压力 (3)甲、丙 (4)无关(5)不需要
19.(1)摩擦力 (2)使两端所挂钩码的个数不同 同一直线上 作用在同一物体上 (3)将两端的砝码同时去掉 木块仍保持静止
20.(1)速度 (2)A (3)木板 (4)B (5)D
四、计算与推导题
21.(1)纯净水的体积
纯净水的质量
(2)纯净水在地球上所受的重力
(3)纯净水在月球表面时的物重
22.(1)司机的反应时间。 ，这段时间内汽车行驶的路程。 ，所以汽车制动前的速度
(2)由题意知，司机酒后驾车的反应时间
则司机酒后驾车的反应距离
司机从发现险情到汽车完全停止，汽车行驶的总路程
所以汽车会撞上障碍物。
23.(1)地面对送餐机器人自身的支持力与送餐机器人的重力相等，即
(2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度
(3)此次送餐过程中，送餐机器人对水平地面的压力
F=G总=m总g=(5kg+45kg)×10N/kg=500N
送餐机器人在匀速直线运动过程中处于平衡状态，所受的牵引力

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