江苏省淮安市多校2023-2024学年七年级下学期4月期中生物试题（无答案）

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2023-2024学年度第二学期期中考试
初一生物试卷
第I卷（选择题 共46分）
一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题2分，共23题。）
生物学是中学阶段一门重要学科，是研究生命的科学，在生物学的学习过程中实验教学是必不可少的环节。在新形势教育背景下，动手能力、实验能力显得越来越重要，下图是小红制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验的部分操作步骤，请据图回答第1-3题。
1．小红误将代表实验操作过程的卡片弄乱了，你认为正确的顺序应该是
A.①②③④ B.③④①② C.②①③④ D.④③①②
2．小红在实验操作过程中，发现桌上有两瓶试剂，分别是清水和碘酒，你认为步骤②和④滴加的液体分别是
A.清水、清水
B.清水、碘酒
C.碘酒、清水
D.碘酒、碘酒
3．若此实验是制作人口腔上皮细胞临时装片，那么上图步骤④中滴在载玻片中央的液体是
A.清水 B.碘酒 C.生理盐水 D.糖水
“去年今日此门中，人面桃花相映红”，自古桃花就深受人们的喜爱。这不，在淮安桃花坞景区，2200多亩桃花竞相绽放形成蔚为壮观的粉红色花海，吸引了众多游客前去赏花打卡，初一学生丫丫也慕名而来。下图为桃花和桃子的示意图，据图回答第4-12题。
4．桃树作为一种常见的绿色开花植物，它的结构层次从微观到宏观依次是
A.细胞→组织→器官→植物体
B.组织→细胞→器官→植物体
C.器官→组织→细胞→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
5．赏花的同时更要学会识花，图一展示的是桃花各结构，其中③④⑥共同组成的结构是
A.子房 B.柱头 C.雄蕊 D.雌蕊
6．人们常说“春华秋实”，植物春天开花，秋天结出果实，花中的哪个结构能够发育成图二中的D呢？
A.① B.③ C.⑤ D.⑨
7．一朵桃花最主要的结构是
A.花托 B.花柄 C.花瓣 D.花蕊
8．YY发现桃花与帮其传粉的蜜蜂之间有许多相似之处，比如构成它们结构和功能的基本单位都是
A.细胞 B.细胞核 C.细胞膜 D.组织
9．桃肉非常可口，其果肉鲜嫩多汁，香甜可口，因此深受人们喜爱。桃肉主要属于下图中的哪种组织？
10．丫丫观赏完桃花后，来到了园内的萌宠乐园，一下子她就被可爱的小兔子吸引了，妈妈给她买了一些胡萝卜、青菜等兔子爱吃的蔬菜。下列叙述中，与家兔消化植物性食物相适应的是
A.心脏四腔 B.体腔内有膈
C.盲肠特别发达 D.体温恒定
11．工作人员告诉她，家兔属于哺乳动物，同学们，你认为最能说明家兔属于哺乳动物的特征是
A.家兔消化和吸收的主要部位是小肠
B.腹腔内有胃、肝脏等器官
C.家兔前肢短小，后肢强大，跳跃能力很强
D．通常一胎产3-6只幼崽，以乳汁哺育幼崽
12．回校后，丫丫利用桃树的叶练习徒手切片并制作成临时装片，右图是桃树叶的横切模式图，下列说法不正确的是
A.上表皮和下表皮起到保护作用，属于上皮组织
B.①和②为薄壁组织，能够制造和储存有机养料
C.从结构层次来讲，叶属于器官
D.叶脉中有能够运输营养物质的输导组织
近日，淮安某中学与淮安古淮河国家湿地公园共同开展了“爱护湿地，维护生物多样性”活动。投放了草食性生态鱼种-鲢鱼，可发挥其净水功能，减少水体中的氮磷含量，从而有效改善河湖水质，此活动在孩子们心中种下一颗生态文明的种子。据此回答第13-21题。
13．此次投放的鲢鱼是淡水鱼养殖中被称为“四大家鱼”的其中一个品种，除鲢鱼外，“四大家鱼”还包括
A.青鱼 草鱼 鲳鱼 B.青鱼 草鱼 鳙鱼
C.青鱼 鲳鱼 鲈鱼 D.鲈鱼 草鱼 鲫鱼
14．“看着这么多的小鱼儿乘坐着“滑滑梯”，欢快地游入水中，我很开心，”，初一学生丁丁开心地说，鱼在水中产生向前的动力主要是依靠
A.③和④ B.①和②
C.①和⑤ D.尾部和躯干部的左右摆动
15．丁丁准备将桶中准备好的小鲢鱼捞出时发现鱼身体表面十分黏滑，不易抓取，老师见状告诉丁丁这是鱼类适应水中生活的一种方式，下列关于鱼类的各种特征中，与鱼类适应水中生活无关的是
A.鱼的侧线可以感知水流方向、速度和测定方位
B.心脏四腔，体温恒定
C.鳔能够调节身体在水中的深浅位置，使鱼停留在不同水层
D.靠鳍运动
16．学习了水中的生物，丁丁发现“海马”不是马，“蜗牛”不是牛，带“鱼”字的也不一定都属于鱼类，下列生物中，你认为与鲢鱼同属于鱼类的动物是
A.鳄鱼 B.桃花鱼（桃花水母）
C.甲鱼（鳖） D.鲨鱼
17．都说“鱼儿离不开水”，鱼离开水以后很快就会死亡，因为鳃是一种适于水中呼吸的器官，下列生物中，与鱼一样通过鳃呼吸的动物是
18．丁丁在活动中见到一种水中的动物，它的身体柔软而无分节，但身体被坚硬的外壳所包裹，则这种动物最可能是
A.扁形动物 B.软体动物 C.哺乳动物 D.鱼类
19．听老师说，当气温较暖的时候，在池塘里，生长着一种绿色丝状的植物，这往往就是藻类植物中的水绵，结合右图，分析下列关于水绵说法正确的是
A.水绵是一种单细胞藻类
B.水绵具有根、茎、叶等器官的分化
C.图中E是水绵的叶绿体，绿色带形，呈螺旋状
D.水绵过量繁殖会造成“赤潮”，使水体更具观赏性
20．活动结束后，丁丁将池塘中的水灌进瓶中，回家后制作临时标本在显微镜下观察，发现了许多草履虫，下列关于草履虫的说法不正确的是
A.草履虫只由一个细胞构成
B.草履虫依靠②表膜呼吸
C.草履虫依靠④纤毛运动
D.③口沟是草履虫排出食物残渣的结构
21．为探究草履虫对外界刺激的反应，丁丁设置了如右下图的装置，食盐、食醋及酒精对草履虫来说是不利刺激，而肉汁对草履虫而言属于有利刺激，请你猜测，一段时间后，草履虫在哪个位置出现的最多？
A.肉汁
B.食盐
C.酒精
D.食醋
2月1日，2024“淮马”正式官宣启动报名，仅一个半小时，马拉松、半程马拉松均报满，共有来自18个国家和地区的近4万人参加报名，报名人数创历届新高。“淮马”已然成为淮安打出的一张文明健康牌。不仅是一场赛事，更激发了人们对健康体魄的追求。作为一名七年级的学生，你对自己的身体了解吗？请结合所学完成第22-23题。
22．初一的学生东东和爸爸也成功报名了今年的淮马，为此他感到非常的兴奋。那么，人体接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的组织是
23．人的躯干部由皮肤、肌肉和骨骼围成了体腔，体腔由膈分为了胸腔和腹腔两部分，下列器官中，位于胸腔内的是
A.心脏和胃 B.心脏和小肠
C.小肠和大肠 D.心脏和肺
第II卷（综合题，共54分）
二、读图分析题（【 】填序号，填文字或数字、（ ）填字母。请将答案填写在答题卡的相应区域。每空2分。）
24.19世纪，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究，他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展，细胞学的知识体系更加完善，请据图回答以下问题。
（1）由图可知，植物细胞是图中的______（填“甲”或“乙”）细胞。
（2）无论是动物细胞还是植物细胞，细胞的结构都包括【②】______、【③】______、【④】______，我们将其称之为细胞的基本结构。
（3）在研究细胞结构的过程中，科学家发现了一种单细胞藻类-伞藻，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验，如下图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是（ ）
A.细胞壁
B.线粒体
C.细胞核
D.不确定
（4）橘子酸甜可口，是人们都很喜爱的水果，它“酸甜”的味道是来自于【 】______里的液体。
（5）图中甲细胞在清水中会涨破而乙细胞却不会，原因是植物细胞中什么结构起保护和支持作用？（ ）
A.细胞壁 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体
（6）乙细胞在生长的过程中，液泡的变化是（ ）
A.数目增加，体积增大 B.数目减少，体积增大
C.数目增加，体积不变 D.数目减少，体积不变
（7）随着研究的深入，人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类，如海水稻的培育。海水稻可生活在盐碱地中，但海水稻并不咸，是因为海水稻细胞的______（填结构名称）控制了盐分的进出。
（8）图丙是酵母菌的结构示意图，酵母菌是一种单细胞真菌，可参与面包的制作，与植物细胞相比，酵母菌少了______（填结构名称），因此只能利用现成的有机物获取营养。
25．微景观造景是一种将植物、动物、水体、土壤等自然元素巧妙融合在一起的微型景观，它不仅能美化环境，还能为人们带来一种回归自然的愉悦感受。被称之为“玻璃后面的艺术”，在造景的过程中，绿色植物的贡献可不小呢，例如金鱼藻、狼尾蕨、罗汉松、水绵、葫芦藓等。据图回答以下问题。
（1）金鱼藻是一种绿色开花植物，它的雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故它属于种子植物中的______（填“被子”或“裸子”）植物，它与罗汉松的区别在于种子外有无______包被。
（2）图中生活在阴湿环境中，只有茎、叶，没有真正的根，依靠叶吸收水分和无机盐的植物是______（填植物名称）。
（3）罗汉松的“松球果”（填“是”或者“不是”）果实。素有“裸子植物故乡”美称的国家是______。
（4）狼尾蕨是多年生草本植物，是一种常见的蕨类植物。关于它的说法不正确的是（ ）
A.通过种子繁殖后代
B.有根、茎、叶的分化
C.生长在阴湿处，如岩缝、路边和墙角的背阴处
D.能源物质煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的
（5）右图黑色阴影部位表示这四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A.都通过种子繁殖后代
B.都可以进行光合作用
C.都生活在水中
D.都有根、茎、叶的分化
（6）图中所示的五种植物，按照从低等到高等的排序是（ ）
A.罗汉松、狼尾蕨、金鱼藻、葫芦藓、水绵
B.水绵、葫芦藓、狼尾蕨、罗汉松、金鱼藻
C.水绵、罗汉松、葫芦藓、狼尾蕨、金鱼藻
D.狼尾蕨、葫芦藓、水绵、罗汉松、金鱼藻
26．下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：
（1）图中①表示细胞的______（填“分裂”或“分化”），在这过程中实现了细胞______（填“数目增多”或“体积增大”）。果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇一个体细胞通过①过程后，形成的每个子细胞内染色体数目为______对。
（2）过程②表示细胞的______（填“分裂”或“分化”），其结果是形成不同的 ______（填“组织”或“器官”）。
（3）在上图所示的结构层次中，人体有而植物体没有的层次E是______。
（4）下列与肝脏、胃属于同一结构层次的是（ ）
A.血液 B.肺 C.脂肪 D.神经细胞
（5）大多数动物和人体一样，都是由八大系统构成的统一整体。每个系统都有其各自的功能，各系统主要在哪两大系统的的协调下，完成各项生命活动的？（ ）
A.神经系统和运动系统
B.消化系统和呼吸系统
C.神经系统和内分泌系统
D.内分泌系统和生殖系统

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