安徽省合肥市西递中学2023

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合肥市西递中学2023~2024学年九年级上册期末模拟化学试卷
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、化学与人类的生活息息相关，下列说法正确的是（　　）
A．天然气泄漏可立即开灯检查
B．大量使用含磷洗衣粉
C．废旧电池应集中回收，并填埋处理
D．地壳中含量最多的金属元素是铝元素
2、我国宣布力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（　　）
A．研究碳循环，减少使用化石燃料
B．限制燃放烟花爆竹，文明庆祝节日
C．露天焚烧秸秆，增强土壤肥效
D．大力发展风力发电、潮汐发电
3、航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法正确的是（　　）
A．元素符号为Re B．原子核内电子数为75
C．原子质量为186.2 D．属于非金属元素
4、下列实验基本操作正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．称量NaCl D．用完的滴管直接放回原瓶
5、近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素（C38H72N2O12）为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是（　　）
A．阿奇霉素由C、H、N、O四个元素组成
B．阿奇霉素中含有124个原子
C．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小
D．阿奇霉素中氮、氧元素的质量比是1：6
6、在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是（　　）
选项 家务劳动 化学知识
A 用天然气作燃料生火做饭 天然气具有可燃性
B 用活性炭除去冰箱中的异味 活性炭具有吸附性
C 将自来水煮沸后饮用 煮沸能降低水的硬度
D 用水银温度计测量家人体温 受热后汞原子变大
A．A B．B C．C D．D
7、2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如图，有关说法正确的是（　　）
A．反应前后分子的种类不变
B．反应前后共有三种氧化物
C．丙物质由8个原子构成
D．反应中甲和丁的分子个数比是2：1
8、下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B．水通电时负极产生的气体能使带火星木条复燃
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硬水中加肥皂水振荡，产生泡沫多，浮渣少
9、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（　　）
A．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性
B．可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、量筒
C．空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、PM2.5
D．化合物：高锰酸钾、二氧化锰、氧气
10、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（　　）
A．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
C．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．空气中CO2的体积分数达到一定比例，也会致人死亡，所以CO2有毒
11、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（　　）
A．地壳中元素含量模型 B．物质组成及构成模型
C．原子结构模型 D．灭火方法模型
12、下列实验设计能达到目的的是（　　）
A．可探究燃烧的三个条件 B．可验证质量守恒定律
C．可证明甲烷具有可燃性，又可证明甲烷是由碳、氢元素组成 D．可验证二氧化碳的溶解性
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
几类电池的部分性能指标
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
依据文章内容回答下列问题。
（1）传统汽车采用化石燃料为能源，化石燃料都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）乙醇汽车以乙醇为燃料，写出乙醇燃烧的化学方程式是 ；
（3）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是 （写一条）；
（4）下列说法正确的是 （填序号）。
A．依据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B．氢内燃车在行驶过程中是将化学能直接转化为动能
C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
14、（6分）实验室用如图所示的仪器装置制取氧气和二氧化碳。
（1）仪器①的名称是 。
（2）可以选用装置C收集氧气，理由是 。
（3）装置A或B都可以作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于装置A的优点是 ，实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为 。
（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（装置D），验满时，把燃着的木条放在玻璃管的 （选填“a或“b”）端，如果熄灭则证明二氧化碳已集满。
15、（6分）高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。
请回答下列问题：
（1）写出高锰酸钾的一种用途 。
（2）“Ⅰ混合加热”发生的主要是 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整（在横线上填化学式）。
+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2
（4）“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有 （写元素符号）。
（5）生产流程中可循环利用的物质是 （写化学式）。
16、（6+3分）某学习小组的同学对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
Ⅰ.二氧化碳的制取
第一小组用如图①所示的装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞，记录量筒中水的体积，数据如下表所示：
时间/min 1 2 3 4 5 6
量筒读数/mL 40 50 55 58 60 60
（1）丙中最好选规格为 （填“50”、“100”或“250”）mL的量筒。
（2）乙中如果不加植物油就会使测定结果 （填“偏大”或“偏小”），原因是 。
（3）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是 。
Ⅱ.二氧化碳的性质
第二小组用如图②所示装置验证二氧化碳的有关性质。
实验步骤如下：
步骤一：按如图②所示连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手。
步骤二：注射器A中吸入20mL澄清石灰水，注射器B中吸入20mL盐酸，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后旋上带压力传感器的橡胶塞。
步骤三：先后将两注射器中的试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间变化如图③所示。
（4）步骤一中松开手后，若观察到 ，则说明装置气密性良好。
（5）在步骤二中如何检验三颈烧瓶中已充满二氧化碳气体 。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
（6）分析图③可知，步骤三中先推的是注射器 （填“A”或“B”），此时三颈烧瓶中发生反应的化学方程式为 。
（7）步骤三中第二次推入试剂后，三颈烧瓶中压强变化对应图③中的 段（填“ab”、“bc”或“cd”）。
17、（5分）乙醇（C2H5OH）俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到。完全燃烧46g酒精，理论上可生成多少g二氧化碳？
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、D 2、C 3、A 4、D 5、C 6、D 7、D 8、C 9、C 10、B
11、B 12、D
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）（1）不可再生；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
（3）相同质量的氢气完全燃烧放出的热量比汽油多（合理即可）；（4）AC。
14、（6分）（1）锥形瓶；（2）氧气不易溶于水也不与水反应；
（3）可以控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）b。
15、（6分）（1）消毒或制取氧气。（2）物理。（3）O2；H2O。（4）H、Mn。（5）KOH。
16、（6+3分）（1）100；
（2）偏小；二氧化碳能溶于水，且能与水反应；
（3）40；
（4）注射器活塞回到原位置；
（5）将燃着的木条放在烧瓶口，若木条熄灭，则说明烧瓶中已充满二氧化碳气体；
（6）A；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（7）cd。
17、（5分）解：设燃烧46g酒精，理论上可生成二氧化碳的质量为x。
x=88g
答：理论上可生成88g二氧化碳。

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