期末复习素养测评卷2023-2024学年人教版八年级物理下册（无答案）

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期末复习素养测评卷
(时间60分钟 满分70分)
一．填空题（共6小题，满分14分）
1．（3分）体育运动中蕴含很多物理知识：排球比赛中，运动员击球时手也会感到痛，这是因为物体间力的作用是 ；击出去的排球继续在空中运动是因为排球具有 ；运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 。
2．（2分）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则F1、F2、F3的大小关系是F1
F2 F3。
第2题图 第4题图 第5题图
3．（2分）生活中有时要增大压强，有时又要减小压强。推土机履带宽大，即受力面积大，以此 对地面的压强，使其不陷入泥土中；钉子、箭头等有锐利的尖端，这样可以 压强。（均选填“增大”或“减小”）
4．（2分）“不是所有的牛奶都叫特仑苏”，如图所示，250mL的特仑苏牛奶的底面积约为15cm2，当内部装有牛奶深度只有10cm深时，瓶内的牛奶对瓶子底部的压强为 Pa,牛奶对瓶子底部的压力为 N（牛奶密度取ρ牛奶=1.02×103kg/m3）。
5．（2分）“毛笔书法”是我国特有的传统文化艺术。用毛笔写字时，毛笔可视为
杠杆；如图所示，书写“杜”字的最后一笔时，笔尖受到向 的滑动摩擦力。
6．（3分）如图是飞机机翼上的气流截面图。飞机飞行时，在相同时间内，机翼上、下方气流通过的路程长短不一样，气流速度大的是 区域，气流速度小的是 （前两空均选填“A”或“B”）区域。机翼上、下表面的压强关系：p1 p2。（选填“＞”、“＜”或“=”），这样机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，所以产生了升力。
二、选择题（本题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。第 7～12 题，每小题只有一个选项符合题目要求，第 13～14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得 2 分，选对但不全得 1 分，有错选的得 0 分）
7．（2分）下列不能说明力的作用是相互的现象是（　　）
8．（2分）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论。其中错误的是（　　）
A．帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
C．用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D．洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
9．（2分）如图所示，实践小组的同学们自制了潜水艇，并进行实验。下列对潜水艇运动状态分析正确的是（　　）
A．漂浮时所受浮力最大
B．上浮时所受浮力等于它自身的重力
C．悬浮时所受浮力等于它排开水的重力
D．下潜的过程中所受水的压强不变
10．（2分）如图所示，用隔板将容器分成两侧，隔板中间用橡皮膜封闭。向容器两侧分别装入液体A和液体B，发现橡皮膜向右凸。将质量相同的物体甲和物体乙分别投入两液体中，它们所受浮力相等。分别用ρA、ρB、ρ甲和ρ乙表示它们的密度，则大小判断正确的是（　　）
A.ρA<ρB ρ甲>ρ乙 B.ρA>ρB ρ甲<ρ乙
C.ρA>ρB ρ甲 = ρ乙. D.ρA>ρB ρ甲>ρ乙
11．（2分）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体， A、B、C是三个相同的长方体，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时， 三个容器内的液面相平，如图所示，则下列判断正确的是（　　）
A．物体受到的浮力F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器对桌面的压力F甲＞F乙＞F丙
C．物体下表面受到液体向上的托力FA=FB=FC
D．液体对容器底的压强p甲＜p乙＜p丙
12．（2分）如图所示，小澜同学将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（　　）

A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B．摆动过程中，铁锁到达最低点时受到平衡力的作用
C．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生改变
D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
13．（2分）用力沿水平方向拉水平桌面上的木块，拉力大小随时间变化的图象如图甲所示，木块速度随时间变化的图象如图乙所示。下列分析正确的是（　　）
A．0～10s内拉力做功为0J
B．10～30s内拉力的功率保持不变
C．40～50s内拉力的功率逐渐变小
D．10～50s木块受到的滑动摩擦力为4N
14．（2分）如图，在斜面上将重为16N的物体从底端匀速拉到顶端，沿斜面向上的拉力为5N，斜面长1.2m、高0.3m。若拉力的功率为3W，则（　　）
A．提升物体所做的有用功为4.8J
B．斜面的机械效率为80%
C．物体所受的摩擦力为5N
D．物体由斜面底端运动到顶端用时2s
三．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）
15．（2分）如图所示，有一新鲜鸡蛋放入水中后缓慢下沉，请作出鸡蛋此时的受力示意图。
16．（2分）图中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图，并把力臂标出来。
四．实验探究题（共3小题，满分18分）
17．（4分）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：
（1）压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）仔细观察图所示的实验，比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的
有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关。
18．（6分）如图所示是“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验前没挂钩码时，杠杆在如图甲所示的位置保持静止不动，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）小亮想用弹簧测力计和钩码进行杠杆平衡条件的实验，设计实验时提出了两种方案：第一种按图乙进行实验，第二种按图丙进行实验。你认为按图 （选填“乙”或“丙”）进行实验的实验方案更简单，原因是 ；乙和丙两图中，杠杆均水平平衡，此时弹簧测力计示数较大的是图 （选填“乙”或“丙”）；
（3）如图a所示，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆总在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F与其力臂l1的图像如图a所示，图像中每个点与两坐标轴围成的矩形面积 （选填“相等”或“不等”）；
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆O点左侧的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是 。
19．（8分）小李同学想要利用如图1所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
（1）在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的 相同，让小车从斜面上 （选填“相同”或“不同”）的高度滑下，以不同的速度推动木块移动。
（2）本实验运用了两种研究方法：一是 ，二是转换法。该实验中的转换法是指用木块 来反映小车动能大小的方法。
（3）如图2所示，更换部分实验器材探究“阻力对物体运动的影响”。
①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的 。
②实验发现，小车在 上运动的距离最大，说明小车受到的阻力 ，向前滑行的距离越大（选填“越小”或“越大”），进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做 运动。
五．解答题（共2小题，满分18分，每小题9分）
20．（9分）在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。
（1）如图甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是如图所示，计算出玉石块的质量。
（2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数计算出玉石块所受的浮力。
21．（9分）小彤家的阳台上安装了如图甲所示的可升降晾衣装置。一次洗衣后，小彤帮妈妈晾衣服。若衣服的总质量为8kg,他以拉力F竖直向下匀速拉动绳的自由端，在2s内，将绳自由端拉下1m。若提升衣服过程中晾衣装置的机械效率为80%，求：
（1）在图乙中画出人拉绳子时的受力示意图；
（2）小彤做的有用功及晾衣装置的总重；
（3）小彤以不变的速度把衣服提升2m,他做功的功率。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）

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