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期末复习素养测评卷2023-2024学年人教版八年级物理下册(无答案)

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期末复习素养测评卷
(时间60分钟 满分70分)
一.填空题(共6小题,满分14分)
1.(3分)体育运动中蕴含很多物理知识:排球比赛中,运动员击球时手也会感到痛,这是因为物体间力的作用是 ;击出去的排球继续在空中运动是因为排球具有 ;运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 。
2.(2分)2021年4月19日,“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功,如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段,“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3,不计机身受到的火星气体阻力,则F1、F2、F3的大小关系是F1
F2 F3。
第2题图 第4题图 第5题图
3.(2分)生活中有时要增大压强,有时又要减小压强。推土机履带宽大,即受力面积大,以此 对地面的压强,使其不陷入泥土中;钉子、箭头等有锐利的尖端,这样可以 压强。(均选填“增大”或“减小”)
4.(2分)“不是所有的牛奶都叫特仑苏”,如图所示,250mL的特仑苏牛奶的底面积约为15cm2,当内部装有牛奶深度只有10cm深时,瓶内的牛奶对瓶子底部的压强为 Pa,牛奶对瓶子底部的压力为 N(牛奶密度取ρ牛奶=1.02×103kg/m3)。
5.(2分)“毛笔书法”是我国特有的传统文化艺术。用毛笔写字时,毛笔可视为
杠杆;如图所示,书写“杜”字的最后一笔时,笔尖受到向 的滑动摩擦力。
6.(3分)如图是飞机机翼上的气流截面图。飞机飞行时,在相同时间内,机翼上、下方气流通过的路程长短不一样,气流速度大的是 区域,气流速度小的是 (前两空均选填“A”或“B”)区域。机翼上、下表面的压强关系:p1 p2。(选填“>”、“<”或“=”),这样机翼上、下表面就存在着压强差,因而有压力差,所以产生了升力。
二、选择题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。第 7~12 题,每小题只有一个选项符合题目要求,第 13~14 题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得 2 分,选对但不全得 1 分,有错选的得 0 分)
7.(2分)下列不能说明力的作用是相互的现象是(  )
8.(2分)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论。其中错误的是(  )
A.帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B.高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
C.用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的
D.洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
9.(2分)如图所示,实践小组的同学们自制了潜水艇,并进行实验。下列对潜水艇运动状态分析正确的是(  )
A.漂浮时所受浮力最大
B.上浮时所受浮力等于它自身的重力
C.悬浮时所受浮力等于它排开水的重力
D.下潜的过程中所受水的压强不变
10.(2分)如图所示,用隔板将容器分成两侧,隔板中间用橡皮膜封闭。向容器两侧分别装入液体A和液体B,发现橡皮膜向右凸。将质量相同的物体甲和物体乙分别投入两液体中,它们所受浮力相等。分别用ρA、ρB、ρ甲和ρ乙表示它们的密度,则大小判断正确的是(  )
A.ρA<ρB ρ甲>ρ乙 B.ρA>ρB ρ甲<ρ乙
C.ρA>ρB ρ甲 = ρ乙. D.ρA>ρB ρ甲>ρ乙
11.(2分)水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体, A、B、C是三个相同的长方体,将它们分别放入三个容器的液体中,静止时, 三个容器内的液面相平,如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.物体受到的浮力F浮A>F浮B>F浮C
B.容器对桌面的压力F甲>F乙>F丙
C.物体下表面受到液体向上的托力FA=FB=FC
D.液体对容器底的压强p甲<p乙<p丙
12.(2分)如图所示,小澜同学将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是(  )

A.摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B.摆动过程中,铁锁到达最低点时受到平衡力的作用
C.摆动过程中,铁锁的运动状态一定发生改变
D.若绳子突然断开,铁锁将做匀速直线运动
13.(2分)用力沿水平方向拉水平桌面上的木块,拉力大小随时间变化的图象如图甲所示,木块速度随时间变化的图象如图乙所示。下列分析正确的是(  )
A.0~10s内拉力做功为0J
B.10~30s内拉力的功率保持不变
C.40~50s内拉力的功率逐渐变小
D.10~50s木块受到的滑动摩擦力为4N
14.(2分)如图,在斜面上将重为16N的物体从底端匀速拉到顶端,沿斜面向上的拉力为5N,斜面长1.2m、高0.3m。若拉力的功率为3W,则(  )
A.提升物体所做的有用功为4.8J
B.斜面的机械效率为80%
C.物体所受的摩擦力为5N
D.物体由斜面底端运动到顶端用时2s
三.作图题(共2小题,满分4分,每小题2分)
15.(2分)如图所示,有一新鲜鸡蛋放入水中后缓慢下沉,请作出鸡蛋此时的受力示意图。
16.(2分)图中AB是用软绳悬挂的杠杆,请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图,并把力臂标出来。
四.实验探究题(共3小题,满分18分)
17.(4分)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:
(1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)仔细观察图所示的实验,比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的
有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的 有关。
18.(6分)如图所示是“探究杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前没挂钩码时,杠杆在如图甲所示的位置保持静止不动,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态;
(2)小亮想用弹簧测力计和钩码进行杠杆平衡条件的实验,设计实验时提出了两种方案:第一种按图乙进行实验,第二种按图丙进行实验。你认为按图 (选填“乙”或“丙”)进行实验的实验方案更简单,原因是 ;乙和丙两图中,杠杆均水平平衡,此时弹簧测力计示数较大的是图 (选填“乙”或“丙”);
(3)如图a所示,不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小,使杠杆总在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F与其力臂l1的图像如图a所示,图像中每个点与两坐标轴围成的矩形面积 (选填“相等”或“不等”);
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆O点左侧的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是 。
19.(8分)小李同学想要利用如图1所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持小车的 相同,让小车从斜面上 (选填“相同”或“不同”)的高度滑下,以不同的速度推动木块移动。
(2)本实验运用了两种研究方法:一是 ,二是转换法。该实验中的转换法是指用木块 来反映小车动能大小的方法。
(3)如图2所示,更换部分实验器材探究“阻力对物体运动的影响”。
①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时具有相同的 。
②实验发现,小车在 上运动的距离最大,说明小车受到的阻力 ,向前滑行的距离越大(选填“越小”或“越大”),进一步推理得出:如果小车运动时不受阻力,小车将做 运动。
五.解答题(共2小题,满分18分,每小题9分)
20.(9分)在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念,又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子,当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后,立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。
(1)如图甲所示用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这时弹簧秤示数是如图所示,计算出玉石块的质量。
(2)如图乙所示让玉石块完全浸入水中,从图中弹簧秤的示数计算出玉石块所受的浮力。
21.(9分)小彤家的阳台上安装了如图甲所示的可升降晾衣装置。一次洗衣后,小彤帮妈妈晾衣服。若衣服的总质量为8kg,他以拉力F竖直向下匀速拉动绳的自由端,在2s内,将绳自由端拉下1m。若提升衣服过程中晾衣装置的机械效率为80%,求:
(1)在图乙中画出人拉绳子时的受力示意图;
(2)小彤做的有用功及晾衣装置的总重;
(3)小彤以不变的速度把衣服提升2m,他做功的功率。(不计绳重和摩擦,g取10N/kg)

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