1.3视频的编辑与处理 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册
2023-10-22 19:49:26 学考宝 作者：佚名
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视频的编辑与处理 教学设计
教学目标 1、了解视频编辑软件的常用功能，视频的保存。 2、掌握视频编辑与处理软件的基本操作。 教学重难点 重点：素材的导入、片头的制作、转场特效及背景音乐的添加。 难点：片头的制作。 教学过程 导入新课： 开始上课之前我们先观看一段视频，在观看视频的过程中，我希望同学们能思考一下视频数字故事的构成三要素是什么？（片头、主体、片尾） 我们这节课就通过学习对片头、主体、片尾的编辑与处理，制作完成一个短视频。 二、新授 制作短视频第一步，我们首先需要制作一个片头。 同学们观看这个片头，总结我们制作片头所需要的素材有什么？ （背景、文字、） 任务一：我们首先来看一下片头的制作方法？ 首先打开我们的软件 蜜蜂剪辑 选择16:9 现在我们看到的是蜜蜂剪辑界面 接下来我们需要导入素材 步骤：1.导入素材→可双击导入（或选择导入）→找到素材保存到位置进行导入 导入完成后 我们开始制作片头 可选择素材→背景进行导入 也可以直接使用我们导入的素材进行片头制作 我们这里直接使用导入的素材进行制作 选择需要的素材→点击右下角“+”号添加到轨道 3. 移动时间滑块到想要文字出现的地方→点击菜单栏“文字”→标题→右下角“+”号添加到轨道→双击轨道栏文本→修改文字、颜色、字体、字号→动效 练习：制作完成片头。 任务二：主体制作 视频剪辑过程中可按照时间顺序、逻辑顺序也可以按照个人喜好进行排列剪辑。这个视频 我采用动静结合的方法进行剪辑排序，动态镜头和静态镜头交叉使用。 步骤： 1. 首先 我们将所需素材通过排序 添加到时间轴 2.将时间滑块滑动到需要剪辑的地方→小剪刀剪辑 练习：同学们动手制作一下吧，你们想采取什么样的方法进行剪辑排序呢？ 任务三：片尾制作 片尾内容一般可以是感谢语、作者或剪辑师基本情况、也可是对短片的说明或视频拍摄或剪辑的幕后花絮等相关内容。同学们可通过片头和主体的制作方法，设计制作完成一个片尾吧，给大家3分钟时间，看谁制作的片尾精美又有趣。 任务四：视频美化加工 1、添加转场特效，使视频过度更加顺滑。 拉动时间滑块到需要添加转场的位置→选择转场→点击“+”添加转场 添加背景音乐，为视频增加氛围感。 步骤：1.菜单栏“配乐”→“音乐”→“+”号→ “添加到轨道” 2. 时间滑块滑动到需要剪辑的地方→小剪刀剪辑 练习：对视频进行美化加工。 任务四：导出视频 步骤：1.导出→修改名称→输出目录→视频格式MP4→导出→试用 练习：导出文件并保存于桌面 展示评价 学生展示完成作品，总体视频完成结果。学生评价、教师点评。 1、运用到了软件的哪些功能？ 2、遇到了那些问题？你是如何解决它的？ 3、有没有同学来谈论一下这个视频你对这个视频的看法？
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