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2024-01-11 18:52:49 学考宝作者：佚名

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《科学革命的结构》
作者简介
托马斯·库恩（Thomas Samuel Kuhn），1922年7月18日－1996年6月17日，美国科学史家，科学哲学家，代表作有《哥白尼革命》和《科学革命的结构》（The Structure of Scientific Revolutions，1962年）为当代的科学思想研究建立了一个广为人知的讨论基础；不论是赞成或是批评，因此可以说是最有影响力的科学史及科学哲学家，其著作也被引用到科学史之外的其他广泛领域中。
科学哲学（Philosophy of science）是哲学的一个分支，涉及科学的基础、方法和影响。这个领域的核心问题涉及什么是科学、科学理论的可靠性以及科学的最终目的等等。
当我们探讨科学哲学的时候经常从近代英国的经验主义与欧洲大陆的唯理主义谈起，然后才是康德的理性批判，孔德的实证主义，维特根斯坦的分析哲学，维也纳学派的逻辑实证主义，波普尔的证伪理论，在这之后就是库恩的科学革命理论了。
在库恩之前的科学哲学致力于为科学理论寻找一个坚固的基础，然后在这个基础上建立起一劳永逸的科学大厦。其中典型的代表是维也纳学派的逻辑实证主义，在分析哲学的影响下，他们清除了形而上学，认为经验才是科学理论的坚固基础，以卡尔纳普为代表的哲学家甚至意图通过纯粹的科学语言重建整个科学大厦，当然并没有成功。
之后卡尔·波普尔对逻辑实证主义进行批判，认为科学的中心问题不是意义问题，而是科学划界的问题。经验实证从逻辑上是不可能的，比如著名的“休谟问题”、罗素的“火鸡问题”等都是对实证主义的质疑和反驳。虽然经验不能作为科学的牢固基础，但可以作为科学理论证伪的标准，在这个基础上波普尔建立起他的证伪理论。波普尔认为科学进步的历程是从问题出发，通过不断地猜想与反驳，从而不断趋近真理。
库恩的《科学革命的结构》则对早期的逻辑实证主义以及波普尔的证伪主义进行批判并在此基础上建立起自己的科学革命理论。
首先库恩批判了之前的科学知识通过线性积累不断进步的观点，库恩认为科学知识在常规科学阶段确实是线性积累的，但是科学革命打断了这种连续性，使得科学知识的进步是以一种跳跃的方式进行的。
其次库恩开启了相对主义的先河。库恩认为科学革命的发生意味着范式（Paradigm）的改变，其本质是科学共同体的信念（或世界观）的改变。在这个视角上库恩比波普尔更进一步，库恩认为的科学的基础是科学共同体的信念，科学理论的基础在于科学共同体如何看待这个世界，不同的世界观有不同的科学体系，比如经典的天文学里面的“托勒密体系”、“哥白尼体系”等等。自此，库恩开启了科学哲学相对主义先河，科学知识的确定性彻底被摧毁。当然库恩本人并不是一个相对主义者，他坚信科学是在不断进步的。
库恩的《科学革命的结构》一书中认为的科学革命的结构大概如下图所示：
0 前科学阶段。在这个阶段学派林立，处于比较混乱的阶段，没有任何一种理论对现象的解释明显优于其他理论。直到有一种理论在竞争中获得胜利，确立了作为某一领域的主导范式，前科学阶段就结束了。
1 常规科学阶段。主导范式一旦确定，这个领域的研究纲领、研究问题以及科学共同体的基本信念就确定下来了。科学家在这一范式下解决常规的问题，库恩称之为“解谜”。常规科学阶段比较稳定，其科学活动是高度确定性的，科学家的研究有章可循。
2 反常阶段。科学家在常规科学阶段不断解谜，总会遇到一些事实是目前的理论没有办法解释的，这种现象叫反常。如果反常现象比较少，科学家可能会忽略这些事实，也可能会调整自己的理论。但是当目前的科学范式面临的反常越来越多时，则可能产生危机。
3 危机阶段。危机阶段的特征是与范式理论不符的大量新事实出现了，科学家不得不提出新的概念和理论来解释这些新现象。危机的意义在于它提醒科学家该转换一种思考问题的范式了。
4 科学革命或范式转换（Paradigm shift）。严重的危机导致科学家开始反思现有范式的基础信念、纲领与方法，并提出新的解决方案，这个解决方案就是不同于之前范式的新范式。当然科学革命不是突然发生的，因为新的范式只有与旧的范式相比具有显著的优越性才会替代旧的范式，通常这个过程对于旧范式的科学家而言是一种非常痛苦的经历，毕竟意味着他们世界观的改变。
5 新范式阶段。经过科学革命，科学家建立起新的科学范式，科学家面对的是一个与之前完全不同的世界，科学将进入新的常规科学阶段。
经典名句
这种困难非常接近于一个哲学家想要说出所有游戏共同具有哪些特点时所遇到的困难。
它从社会方面证实了培根的一句锐利的方法论格言：“从错误中比从混乱中更容易出现真理。