四川省部分地区2023-2024学年上学期10月高一语文试卷汇编：古代诗歌阅读（含解析）

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古代诗歌阅读
四川省南充中学2023-2024学年高一10月月考语文试题
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成各小题。
鹧鸪天
【宋】苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。
15. 下面对这首词的理解和赏析正确的一项是（ ）
A. 词开篇两句，由近及远地描绘了一幅雨后村舍周围烦乱衰落的景象，表现了词人谪居黄州的烦闷。
B. 三四两句，词句对仗，工整严密。意境清新淡雅，颇有些诗情画意，隐约带着百无聊赖、自寻安慰的心境。
C. 结尾两句，运用比喻手法，抒发了词人乘兴游赏的快意，也暗表心中不平与无奈之情。
D. 全词上片写景，下片刻画人物形象。描写了人物雨后游赏欢快、闲适的心境，充满着积极奋发的精神。
16. 请从景物描写技巧的角度对“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句进行赏析。
四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高一10月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成小题。
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时、周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许。
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复古，生于1167年，南宋著名的江湖派诗人。戴复古为人正直爱国，他生活的时代，南宋小王朝偏安一隅，苟且求存。②貔虎：猛兽，此处指军队，勇士。
14. 下列对本词及苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的理解及分析，不正确的一项是（ ）
A. 戴词开头三句，显得起势平淡，远不如苏词开头几句的气势雄伟；但戴词以朴素的叙述入题，倒也显得自然轻快。
B. 苏词中的周瑜形象，着墨较多，形象较鲜明；戴词写周郎，仅写他气吞区宇、指挥若定的儒将风度，别是一种写法。
C. 本词结尾三句，词人问道旁杨柳在为谁而春，为谁摇动金色的柳条，传递出因自己感时伤世，再也无心观赏眼前美景的情绪。
D. 这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，平淡之中见奇伟。
15. 此词与苏轼《念奴娇 赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。
四川省南充市嘉陵一中2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
饮酒（其七）
[晋]陶渊明
秋菊有佳色，裛①露掇其英②。
泛③此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
日入群动息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下，聊复得此生。
【注】①裛：通“浥”，沾湿。②英：花。③泛：浮，意即将菊花泡在酒中。
13. 下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A. “秋菊有佳色”中“佳色”的意思是“欢笑”，写诗人看见秋菊盛开露出高兴的表情。
B. “忘忧物”即酒，诗人将菊花泡在酒中制成菊花酒来品尝，想要借此忘却尘世的忧愁。
C. “趋”“鸣”都是动态的，诗人运用以动衬静的手法，使周围环境显得更加宁静清幽。
D. 这首五言诗的语言平淡质朴，融抒情、写景于一体，字里行间蕴含了作者真挚的情感。
14. 全诗主要表达了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。
2023-2024学年四川省绵阳市涪城区绵阳中学高一（上）第一次月考语文试卷
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
幽居①
韦应物
贵贱虽异等，出门皆有营。
独无外物牵，遂此幽居情。
微雨夜来过，不知春草生。
青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶，或随樵者行。
自当安蹇劣②，谁谓薄世荣。
【注释】①本诗作于诗人辞官闲居之时。②蹇劣：笨拙。
2023-2024学年四川省成都市嘉祥外国语中学高一10月月考语文试卷
阅读下面这首晋诗，完成各题。
杂诗（其十一）
陶渊明
我行①未云远，回顾惨风凉。
春燕应节起，高飞拂尘梁。
边雁悲无所，代谢归北乡。
离鹍②鸣清池，涉暑经秋霜。
愁人难为辞，遥遥春夜长。
【注】①行：行役。元兴三年春，陶渊明东下任镇军参军。②鹍（kūn）：一种像鹤的鸟。
古代诗歌阅读
四川省南充中学2023-2024学年高一10月月考语文试题
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成各小题。
鹧鸪天
【宋】苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。
15. 下面对这首词的理解和赏析正确的一项是（ ）
A. 词开篇两句，由近及远地描绘了一幅雨后村舍周围烦乱衰落的景象，表现了词人谪居黄州的烦闷。
B. 三四两句，词句对仗，工整严密。意境清新淡雅，颇有些诗情画意，隐约带着百无聊赖、自寻安慰的心境。
C. 结尾两句，运用比喻手法，抒发了词人乘兴游赏的快意，也暗表心中不平与无奈之情。
D. 全词上片写景，下片刻画人物形象。描写了人物雨后游赏欢快、闲适的心境，充满着积极奋发的精神。
16. 请从景物描写技巧的角度对“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句进行赏析。
【答案】15. B 16. ①视觉、嗅觉相结合。词人静看白鸟翻飞与红蕖照水，细嗅清香绵长。多种感官写景，内容更丰富。②远近结合（俯仰结合）。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。仰观白鸟在空中翻飞，俯看水中红蕖。写景视角富于变化，画面更富层次感。③动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动景。红蕖映水，属于静景。动静结合，灵动形象。④色彩明丽。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
A.开篇两句是“由远而近”。
C.“结尾两句，运用比喻手法”错误。结尾两句，运用的是拟人手法，“殷勤”将天公拟人化，说天公想得挺周到，昨天夜里三更时分，下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。
D.本词写于谪居黄州期间，并没有“积极奋发的精神”。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。
视觉、嗅觉相结合。在宏廓的天空，不时地能看到白鸟在飞上飞下，自由翱翔。满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。“细细香”，是说荷花散发出的香味不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香。词人静看白鸟翻飞与红蕖照水，细嗅清香绵长。多种感官写景，内容更丰富。
远近结合（俯仰结合）。空中不时有白色的小鸟飞过，塘中红色的荷花散发幽香。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。仰观白鸟在空中翻飞，俯看水中红蕖。写景视角富于变化，画面更富层次感。
动静结合。不时看到白鸟上下翻飞、自由翱翔，白鸟在空中翻飞，属于动景。满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香，红蕖映水，属于静景。动静结合，灵动形象。
色彩明丽。空中不时有白色的小鸟飞过，塘中红色的荷花散发幽香。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。运用叠词。空中不时有白色的小鸟飞过，“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细香”，描写得颇为细腻，是说荷花散出的香味，不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香，“细细”写出红蕖香气之细腻。
四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高一10月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成小题。
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时、周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许。
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复古，生于1167年，南宋著名的江湖派诗人。戴复古为人正直爱国，他生活的时代，南宋小王朝偏安一隅，苟且求存。②貔虎：猛兽，此处指军队，勇士。
14. 下列对本词及苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的理解及分析，不正确的一项是（ ）
A. 戴词开头三句，显得起势平淡，远不如苏词开头几句的气势雄伟；但戴词以朴素的叙述入题，倒也显得自然轻快。
B. 苏词中的周瑜形象，着墨较多，形象较鲜明；戴词写周郎，仅写他气吞区宇、指挥若定的儒将风度，别是一种写法。
C. 本词结尾三句，词人问道旁杨柳在为谁而春，为谁摇动金色的柳条，传递出因自己感时伤世，再也无心观赏眼前美景的情绪。
D. 这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，平淡之中见奇伟。
15. 此词与苏轼《念奴娇 赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。
【答案】14. B 15. 同：都是要用来衬托。
异：苏词是要用周郎的年少有为来反衬自己的老大无功；戴词是用周郎破曹军时的军事力量之强、功业之伟来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国事衰颓。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的 能力。
B.“指挥若定的儒将风度”错，从戴复古的词中来看，“想当时、周郎年少，气吞区宇”，这是写周瑜“气吞区宇”的英雄气概，并不能体现“儒将风度”，而苏轼的词中倒是借助“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”展示了周瑜“指挥若定的儒将风度”。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
《念奴娇》下阕写赤壁之战，着重描绘周瑜的形象，先以“小乔初嫁”来衬托其年少英武，再写其英雄气度“雄姿英发”、儒将装束“羽扇纶巾”，人物形象极其鲜明。即使是写大战场面的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，也是为了衬托周瑜年少有为，功业早成的形象，“谈笑间”表现出周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态，“灰飞烟灭”则将火烧赤壁的情景和曹操覆灭的惨象逼真地再现出来，这两句十分精炼，以其“谈笑间”的潇洒从容更显出“灰飞烟灭”的功绩赫赫，与作者本人被贬黄州的现实形成鲜明对比反衬，苏词是要用周郎的年少有为来反衬自己的老大无功。
戴复古则浓墨重彩，极力渲染气氛，艺术地再现这一惊心动魂的大战。“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动、贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，传神地描绘出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。写到这里，陡然转折。南渡之后，国势一日不如一日，戴复古将大半生目击心伤的国事，全含在“今如许”这转折一问，流露出对南宋国势一日不如一日的悲慨，用周郎破曹军时的军事力量之强、功业之伟来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国事衰颓。
四川省南充市嘉陵一中2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
饮酒（其七）
[晋]陶渊明
秋菊有佳色，裛①露掇其英②。
泛③此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
日入群动息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下，聊复得此生。
【注】①裛：通“浥”，沾湿。②英：花。③泛：浮，意即将菊花泡在酒中。
13. 下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A. “秋菊有佳色”中“佳色”的意思是“欢笑”，写诗人看见秋菊盛开露出高兴的表情。
B. “忘忧物”即酒，诗人将菊花泡在酒中制成菊花酒来品尝，想要借此忘却尘世的忧愁。
C. “趋”“鸣”都是动态的，诗人运用以动衬静的手法，使周围环境显得更加宁静清幽。
D. 这首五言诗的语言平淡质朴，融抒情、写景于一体，字里行间蕴含了作者真挚的情感。
14. 全诗主要表达了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。
【答案】13. A 14. （1）对宁静优美的大自然的喜爱与赞美。“秋菊有佳色"写出秋菊粲然独放的做霜之色，“日入群动息，归鸟趋林鸣”写出日落之时，群动止息，归鸟啼鸣的景象，融进进了宁静清幽的意境，表达了对大自然的喜爱和赞美。
（2）对尘世纷扰的厌倦与对归隐生活的向往。一二联中“摄其英”“还此忘优物”写作者采状菊泡酒，借酒忘忧，“远我道世情”表明作者道弃世俗的情怀更加格远，农达了对出世的厌倦与对归隐的向往。
【解析】
【13题详解】
本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、技巧的能力。
A.“‘佳色’的意思是‘欢笑’，写诗人……露出高兴的表情”错误，此诗首句“秋菊有佳色”，亦是对菊的倾心赞美。“有佳色”三字极朴素，“佳”字还暗点出众芳凋零，惟菊有傲霜之色，在百花早已凋谢的秋日，唯独菊花不畏严霜，粲然独放，表现出坚贞高洁的品格。
故选A。
【14题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
首先看诗歌中所写的自然景物。如首句“秋菊有佳色”是说秋天的菊花颜色美好，诗人采摘下沾着露水的菊花，这流露出对菊的倾心赞美，表达对优美大自然的喜爱；如“日入群动息，归鸟趋林鸣”是说日落之后各类生物都已歇息，归鸟向林欢快鸣，用以动写静、以声写寂的表现手法来展现环境的宁静优美，借以衬托出作者的闲适心情。
然后找出人物的行为或直接流露情感的词语。如诗歌第二句中写诗人面对“有佳色”的菊花是“裛露掇其英”，摘下菊花之后，诗人“泛此忘忧物，远我遗世情”，把菊花泡在酒中，使自己避俗之情更深浓，“遗世情”是指遗弃世俗的情怀，即隐居，诗人借助这浸泡了菊花的酒来寄托自己遗弃世俗的情感，表达对世俗的厌弃和对隐居生活的向往。
2023-2024学年四川省绵阳市涪城区绵阳中学高一（上）第一次月考语文试卷
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
幽居①
韦应物
贵贱虽异等，出门皆有营。
独无外物牵，遂此幽居情。
微雨夜来过，不知春草生。
青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶，或随樵者行。
自当安蹇劣②，谁谓薄世荣。
【注释】①本诗作于诗人辞官闲居之时。②蹇劣：笨拙。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A．开头两句写人们无论贵贱高低，总要为生活出门奔走营谋，为后文写自己的幽居生活做铺垫。
B．“独无”两句，写诗人不被外界的事物所牵动，所以能够完成闲居的愿望，过上宁静的生活。
C．“时与”两句说明诗人偶尔与道人为伴，和樵者同行，表现作者自然脱俗的追求和清静的生活。
D．最后两句说自己是笨拙愚劣的人，安于幽居生活，否定了别人认为他要追求世俗荣华的说法。
（2）本诗是如何表现诗人“幽居”之情的？请结合诗句简要分析。
【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）D.“否定了别人认为……”错。不是别人认为的，而是他自认为自己不是高雅之士。“谁谓薄世荣”，怎么能说我是那种鄙薄世上荣华富贵的高雅之士呢！
故选D。
（2）开头二句是写诗人对世路人情的看法，意思是说世人无论贵贱高低，总要为生活而出门奔走营谋，尽管身份不同，目的不一，而奔走营生都是一样的。开头两句反衬三、四句“独无外物牵，遂此幽居情”，表现了诗人悠然自得的心情。
“微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣”这四句全用白描手法，“微雨”，是对早春细雨的准确描绘；“夜来过”，写出了诗人的感受。显然他并没有看到这夜来的春雨，只是从感觉上得来，这两句看来描写的是景而实际是写情，写诗人对夜来细微春雨的喜爱和对春草在微雨滋润下成长的欣慰。这里有一派生机盎然的春天气息，侧面烘托出诗人热爱大自然的愉快情趣。
“时与道人偶，或随樵者行”，“时与”“或随”，说明有时与道士相邂逅，有时同樵夫相过从，这些事都不是经常的，也就是说，诗人幽居山林，很少与人交游。通过这样的叙事，他的清幽淡漠、平静悠闲则是可想而知了。
最后两句直抒胸臆，我本就是笨拙愚劣的人，过这种幽居生活自当心安理得，怎么能说我是那种鄙薄世上荣华富贵的高雅之士呢！这两句不单纯是诗人的解嘲，因为诗人并不是完全看破红尘而去归隐，他只是对官场的昏暗有所厌倦，想求得解脱，因而辞官幽居。
答案：
（1）D
（2）①诗歌开篇写世人为生活奔走经营，反衬自己不为名利所扰，悠然自得的心境。②诗人用白描手法，描绘了微雨来过，春草丛生，青山迎来曙色，鸟雀绕舍啼叫的美景，突出了环境的清幽，侧面表现了诗人内心的宁静。③诗人偶与道人邂逅，有时与樵夫同行，通过叙事表现自己“幽居”的生活。④最后两句直抒胸臆，表达了诗人对“幽居”生活的满足。
译文：
世人虽有富贵贫贱的区别，但是，只要活着，就不得不为生计而奔波经营。唯有我不被外界事物所牵动，于是能够在这里悠闲深居，怡然自得。早春的细雨悄声无息地来了，又走了，不知它走后已留下茵茵燕草。忽然霞光笼罩了青山，鸟雀绕着房舍清啼。我时常于修道之人为伴，偶尔和樵夫并肩同行。我本来就是笨拙愚劣的人，过这种幽居生活自当心安理得，怎么能说我是那种鄙薄世上荣华富贵的高雅之士呢！
赏析：
《幽居》，唐代诗人韦应物的诗作。诗人从十五岁到五十四岁，在官场上度过了四十年左右的时光，其中只有两次短暂的闲居。《幽居》这首诗大约就写于他辞官闲居的时候。全篇描写了一个悠闲宁静的境界，反映了诗人幽居独处、知足保和的心情。在思想内容上虽没有多少积极意义，但其中有佳句为世人称道，因而历来受到人们的重视。
韦应物的山水诗“高雅闲淡，自成一家之体”（白居易《与元九书》），形式多用五古。《幽居》就是比较有名的一首。
诗人从十五岁到五十四岁，在官场上度过了四十年左右的时光，其中只有两次短暂的闲居。《幽居》这首诗大约就写于他辞官闲居的时候。全篇描写了一个悠闲宁静的境界，反映了诗人幽居独处、知足保和的心情。在思想内容上虽没有多少积极意义，但其中有佳句为世人称道，因而历来受到人们的重视。
“贵贱虽异等，出门皆有营”，开头二句是写诗人对世路人情的看法，意思是说世人无论贵贱高低，总要为生活而出门奔走营谋，尽管身份不同，目的不一，而奔走营生都是一样的。这两句，虽平平写来，多少透露出一点感慨，透露出他对人生道路坎坷不平，人人都要为生存而到处奔走的厌倦之情，但诗人并不是要抒发这种感慨，也不是要描写人生道路的艰难，而是用世人“皆有营”作背景，反衬自己此时幽居的清闲，也就是举世辛劳而我独闲了。
所以“独无外物牵，遂此幽居情”，便是以上二句作反衬而来，表现了诗人悠然自得的心情。由于对官场现实的不满，他曾经说过：“日夕思自退，出门望故山。君心倘如此，携手相与还”（《高陵书情寄三原卢少府》），表示了归隐的愿望。如今，他能够辞官归来，实现了无事一身轻的愿望，自然是满怀欣喜。
吴乔在《围炉诗话》中说：“景物无自生，惟情所化。情哀则景哀，情乐则景乐。”韦应物此时的心情是愉快的、安闲的，因而在他笔下所描绘出的景物也自然著上轻松愉快、明丽新鲜的色彩。下边六句是以愉悦的笔调对幽居生活作具体描写。
“微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。”这四句全用白描手法。“微雨”两句，是人们赞赏的佳句。这里说“微雨”，是对早春细雨的准确描绘；“夜来过”，着一“过”字，便写出了诗人的感受。显然他并没有看到这夜来的春雨，只是从感觉上得来，因而与下句的“不知”关合，写的是感觉和联想。这两句看来描写的是景而实际是写情，写诗人对夜来细微春雨的喜爱和对春草在微雨滋润下成长的欣慰。这里有一派生机盎然的春天气息，也有诗人热爱大自然的愉快情趣。比之谢灵运的“池塘生春草，园柳变鸣禽”（《登池上楼》），要更含蓄、蕴藉，更丰富新鲜，饶有生意。“青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣”，是上文情景的延伸与烘托。这里不独景色秾鲜，也有诗人幽居的宁静和心情的喜悦。真是有声有色，清新酣畅。
这四句是诗人对自己幽居生活的一个片断的描绘，他只截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物和自己的感受，然后加以轻轻点染，便在读者面前呈现出一幅生动的图画，同时诗人幽居的喜悦、知足保和的情趣也在这画面中透露出来。
接下去，“时与道人偶，或随樵者行。”“时与”“或随”，说明有时与道士相邂逅，有时同樵夫相过从，这些事都不是经常的，也就是说，诗人幽居山林，很少与人交游。这样，他的清幽淡漠、平静悠闲则是可想而知了。
韦应物实现了脱离官场，幽居山林，享受可爱的清流、茂树、云物的愿望，他感到心安理得，因而“自当安蹇劣，谁谓薄世荣”。“蹇劣”，笨拙愚劣的意思；“薄世荣”，鄙薄世人对富贵荣华的追求。这里用了《魏志 王粲传》的典故。《王粲传》中说到徐干，引了裴松之注说：徐干“轻官忽禄，不耽世荣”。韦应物所说的与徐干有所不同，韦应物这二句的意思是：我本就是笨拙愚 劣的人，过这种幽居生活自当心安理得，怎么能说我是那种鄙薄世上荣华富贵的高雅之士呢！对这两句，我们不能单纯理解为是诗人的解嘲，因为诗人并不是完全看破红尘而去归隐，他只是对官场的昏暗有所厌倦，想求得解脱，因而辞官幽居。一旦有机遇，他还是要进入仕途的。所以诗人只说自己的愚拙，不说自己的清高，把自己同真隐士区别开来。这既表示了他对幽居独处、独善其身的满足，又表示了对别人的追求并不鄙弃。
韦应物的诗受陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然等前辈诗人的影响很大，前人说：“应物五言古体源出于陶，而化于三谢，故真而不朴，华而不绮”（《四库全书总目提要》），又说：“一寄穗秾鲜于简淡之中，渊明以来，盖一人而已”（宋濂《宋文宪公集》卷三十七）。这些评价并不十分恰当，但是可以说明韦诗的艺术价值和艺术风格的。
2023-2024学年四川省成都市嘉祥外国语中学高一10月月考语文试卷
阅读下面这首晋诗，完成各题。
杂诗（其十一）
陶渊明
我行①未云远，回顾惨风凉。
春燕应节起，高飞拂尘梁。
边雁悲无所，代谢归北乡。
离鹍②鸣清池，涉暑经秋霜。
愁人难为辞，遥遥春夜长。
【注】①行：行役。元兴三年春，陶渊明东下任镇军参军。②鹍（kūn）：一种像鹤的鸟。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．开篇以叙事起笔，“惨风”一语双关，既写气候变化，也叹人生多艰。
B．“春燕”往往给人以生机勃勃之感，但在本诗中却带有一丝悲凉的意味。
C．迁徙途中的大雁居无定所，却一代代不辞辛劳回归北方，有自况之意。
D．本诗既有直抒胸臆，又有借景抒情，表达了诗人行役在外的无限愁苦。
（2）“鸟”是陶渊明诗中一个非常重要的意象，请结合诗歌内容，分析本诗中的“离鹍”与《归园田居》（其一）中的“羁鸟”这两个意象的特征及蕴含情感的不同。
【答案】（1）C
【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和评价诗歌中作者的思想情感的能力。要在理解相关内容的基础上把握意象的特征，再在理解全诗内容的基础上重点把握传情达意的字词句，分析诗人感情。
【解答】（1）C.“一代代不辞辛劳”说法错误，“代谢”的意思是时节变换。
故选：C。
（2）本诗中“离鹍”指离群的大鸟，特征是离散（或离乡）；“羁鸟恋旧林”中“羁鸟”指笼中之鸟，被束缚的鸟，特征是被束缚。
本诗中“离鹍鸣清池，涉暑经秋霜”写历经夏暑与秋霜的离群大鸟在清池鸣叫，借此来写离家的自己。结合“我行未云远，回顾惨风凉”“遥遥春夜长”及注释“陶渊明东下任镇军参军”可知，借鹍鸟表达终日奔忙却与自己的理想相背离的愁苦；《归园田居》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这两句是说，关在笼中的鸟儿依恋居住过的山林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。诗人借笼中之鸟留恋山林，表达对官场生活的厌恶和对田园生活的喜爱。
答案：
（1）C
（2）①特征：“离鹍”指离散（或离乡）之鸟，特征是离散（或离乡）；“羁鸟”即笼中之鸟，特征是被束缚。②情感：本诗中诗人借历经夏暑与秋霜，在清池边鸣叫的离群（或离乡）鹍鸟，表达终日奔忙却与自己的理想相背离的愁苦；《归园田居》（其一）中诗人借笼中之鸟留恋山林，表达对官场生活的厌恶和对田园生活的喜爱。
译文：
此行离去家不远，回顾悲凄风正凉。春燕依时已返家，高飞恋恋绕屋梁。悲哀大雁无居处，陆续北飞归故乡。落落离鹍鸣清池，历经夏暑与秋霜。我今惆怅言难尽，漫漫煎熬春夜长。
赏析：
“愁人难为辞”，是这首诗的“眼”。何以让诗人变成“愁人”？何苦让诗人如此“难为辞”？出行的无尽悲凉，使诗人沉浸在思念故乡亲情温暖的离愁别绪之中；是继续出行还是回归故里，使诗人左右为难，无言以对。而眼前历尽酷暑秋冬的“春燕”“边雁”和“离鹍”都已“应节”“代谢”，找到了己之所归，又无不令诗人兴叹出行的道路犹如这漫长的春夜，何时是尽头？
“出行”就是诗人厌倦的“仕途”，“回归”就是诗人向往的“隐居”。“我行未云远，回顾惨风凉”，值得庆幸的是，诗人在仕途的路上走得还不远，陷得还不深，即便如此，也已深感高处不胜寒，“实迷途其未远”（陶渊明《归去来兮辞》），是该“鸟倦飞而知还”（同上）的时候了。这首诗通过对春景的描绘，表现诗人思念家乡的情怀。

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