长春医学高等专科学校简介 长春医学高等专科学校师资及专业
2023-10-28 23:17:51 学考宝 作者：佚名
吉林 |长春 |专科 |医药类 |公办
院校官网：http://www.ccmc.edu.cn/
院校简介
长春医学高等专科学校座落在吉林省长春市，始建于1936年,1993年经教育部批准为全日制普通高等专科学校。2001年学校与长春市职工医科大学合并，2024年与长春市直机关业余大学合并，组成新的长春医学高等专科学校。 学校占地面积47万多平方米，建筑面积19万平方米。学校实行校、系两级管理，现有教职工504名，专业技术人员335人。1978年至1992年，学校开办了临床医学、药学专业本科教育；1994年至今，开办了临床医学、护理、药学的成人本科教育。目前，学校开设临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿、中西医结合、卫生监督、医学文秘、卫生信息管理、医学营养、医学影像技术、医疗美容技术、眼视光技术、医学检验技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、护理、助产、涉外护理、药学、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药品经营与管理、生物技术及应用共24个专业。 学校面向全国30个省、市、自治区招生，现有全日制在校高专学生6036人，成人本科学生1875人。毕业生得到社会广泛认可，就业率连续多年位于省内前列。学校还与澳大利亚、美国、加拿大等多国院校合作，把办学窗口面向了世界。 多年来，学校不断加强内涵建设，并形成了特色鲜明的技能应用型人才培养模式。学校以教学模拟医院为基础，实行“理实一体化”； 以社区卫生服务中心、养老康复中心为基地，开展“工学结合”、“校院一体化”；以卫生信息管理平台建设项目为依托，探索“政校一体化”，有效提升了学校的人才培养质量。学校始终秉承“教以惠生、学以达仁”的办学理念，以“善教惠生”为核心，打造了呵护生命、敬畏责任的职场文化。同时，坚持“依法治校”， 形成了以《章程》为核心的制度体系，并积极推进现代大学制度建设。 目前，学校拥有中央财政支持实训基地和专业各2个，国家级教学改革试点专业1个，吉林省示范专业6个，吉林省特色专业（群）4个，吉林省品牌专业（群）2个。国家级精品资源共享课2门，省级精品课程6门。“吉林省优秀教学团队”5个。组织编写了国家首套“国家基本药物临床应用”培训系列教材1套（7册）、国家首套临床医学系统整合教材一套（23本）、国家级护理类教改教材一套（23本）、国家级药学专业教材一套（7本），参与国家各级各类出版社教材编写累计达百余部。近年来，学校在《中国教育报》、《中国高等教育》等刊物发表多篇有关教学改革的论文。2014年，课题《面向社区培养以岗位胜任力为目标的全科医生的研究与实践》获得国家教学成果二等奖。 学校长期致力于提高服务行业的能力，服务社会的范围与途径不断拓宽。现已成为中国社区卫生服务培训基地（国家级示范社区）、教育部和卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、教育部和财政部央财支持的康复医疗技术专业“职业教育实训基地”、民政部紧急救援职业技能培训定点单位促进中心、国际护士专业水平考试项目协作组织成员、省全科医学培训基地、“国家基本药物临床应用”培训中心与基地等多个国家、省市级教学基地，并牵头组建了“吉林医药职业集团”。 2014年，学校落成生命科学馆，免费对社会开放，学校的生命文化在社会上得到传承和光大。 学校的发展得到了社会的认可，先后被确定为省示范性高等职业院校、省精神文明建设先进单位、、省依法治校示范校、省首家“大学生生命教育暨心理健康教育示范校”。 2014年，学校被省委、省政府评为吉林省模范集体，是吉林省获得此殊荣的唯一一所高职高专院校。 面向未来，学校将借助国家“大力发展职业教育”的东风，依托行业、根植区域，以多样化人才培养和促进就业创业为目标，以传承技术技能为使命，不断提升学校人才培养质量，努力构建出民主和谐的新医专！
师资力量
截至2020年12月，学校有教职工450人，其中专任教师314人，专任教师高级职称教师126人，占40.13%；中级职称教师113人，占35.99%。教职工中博士研究生15人，其中专任教师中博士研究生13人，占专任教师人数的4.14%；硕士研究生208人，占专任教师人数的66.24%。校具有双师素质156人，其中专任教师中具有双师素质教师141人，占专任教师44.9%。培育国家首批职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队5个、市级名师工作室3个；培养全国优秀教师1人、省优秀教师1人、长白山技能名师2人、省科研春苗人才2人、省拔尖创新人才1人、省新世纪科学技术人才1人。 国家级职业教育教师教学创新团队： 护理专业教学团队 吉林省级教学名师：李淑慧 吉林省优秀教学团队：临床医学专业教学团队（王春梅）、中医专业教学团队（许兆亮）、口腔专业教学团队（施艳娟）、护理专业教学团队（袁兆新）
推荐专业
医学检验技术、针灸推拿、药学、中医学、药物制剂技术、口腔医学、护理、康复治疗技术、医学影像技术、临床医学、生物制药技术.
