十年高考满分作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的十年高考满分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

十年高考满分作文 第一篇

　　蜗居一隅，剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋……这一切，与理想中的绿色生活太不相称。

　　今天，你是否还在为日益暴涨的房市殚精竭虑？是否还在替明天的大声疾呼？是否还在为身居蜗壳怨天尤人？你终日翘首期盼头顶那片绿，却发现自己变得很低很低，低到在尘埃里，陷于名利中，一身污泥。你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。

　　生活本绿色，菩提本无树。然，何苦惹尘埃？

　　可我还是终于瞥见了你的满架藏书后面的那盆文竹。它透过几千年厚重的扉页。袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片。眼里有我读不懂的深意。你建议：何妨用只透明玻璃杯，来泡一杯春色？

　　春色三分，二分尘土，一分流水。茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩下，如柳风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。

　　你呷一口茶，更向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青瓦粉黛，更须尽你所能想象到的每片绿。在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。

　　你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：堪破、放下、自在。其实，无论是茶，还是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简，至明至净，过一种绿色的.生活。你再呷一口茶，不再言语。

　　好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们都坐下来，坐成道，坐成禅，坐成佛，让这文竹的翠片长久的绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花瓶。

　　行走于尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，埋头到尘埃里的富贵，亦有人向往绿色的生活。他们拾掇

　　绿色生活，先是“静”，再是“净”，最后是“境”。

　　简单而闲适，人因植于对绿色生活的欣羡而得以荫庇在美的浓荫下。

十年高考满分作文 第二篇

　　一直喜欢水的意境。一条小河，三两片池湖，或二三眼泉水，静静地流淌在青山脚下，粼粼波光，倒映出幢幢的影儿，那是一种何等美丽的韵致!

　　总忘不了春日的雨，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻万千，将春日的景物装扮得风姿绰约;总忘不了庐山的瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”;总是记得赤壁的江水“惊涛拍岸，卷起千堆雪”;更怀想那乔吉笔下的“石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉”!

　　尽管不谙诗情，不懂画意，但我知道，水，它可温柔多情、柔弱秀美，亦可粗犷豪放、坚忍顽强。

　　昔人有言：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”

　　我想，此言论水，亦可论心。

　　心可硬，硬若磐石，硬若胡杨，如苍鹰，如怒马，如飞溪。

　　心亦可软，软若云絮，软若柳条，如夜莺，如驯羊，如静池。

　　是选择坚硬还是柔软?恐怕没有人能给予肯定的回答。东坡的幕士，曾言柳永词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月”;东坡词须关西大汉，执铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。可东坡亦有“笑渐不闻声渐悄”的.婉约之语，柳永也写过“怒涛渐息，樵风乍起，更闻商旅相呼，片帆高举”这类的豪迈词。谁又能说得清呢?而我想要的又是什么呢?

　　寻求平衡也许是最好的选择了，不过刚柔也不过是花开瞬的短暂与亘古千年的恒久并存，笑看人生，静享花开花落、云摇影动的生活。一个人若能达到这种境界，大抵已经能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭。

　　这样也许很好，但我不是很愿如此。坚硬的抑或柔软的，我只愿随性而为。看水，看水之苍茫，看水之清幽，看水之豪放，看水之深沉，以物喜，以物悲。有时，心中蔷薇盛开;又有时，心中猛虎咆哮。

　　我心如水，可柔可刚。我想，这才是我所期盼的。

　　热烈地燃烧，哪怕被烈焰燃成灰烬，也决不退缩。就算秋风秋雨愁煞人，就算身在人间心在地狱，又有何妨!

　　撑着花伞，也会欣赏雨中带露的杏花，也能驻足雨巷静听琴瑟，如墙角的花，默默地开放。

　　这样的生活虽算不上和谐，但我心中自得其乐，就可以了，不是吗?英国诗人西格夫里·萨松说过：“我心中有猛虎，细嗅蔷薇。”

十年高考满分作文 第三篇

　　第一次见到万花筒，我早已过了玩这种东西的年龄。

　　五岁的表妹炫耀着手里的宝贝，让我看一会儿的条件是背她两个钟点儿。没辙，谁让咱生在偏僻的小村庄，谁让咱家里穷得叮当响。十岁的我付出了八个小时的汗水，才得以眯起一只眼和那个花花的东西有了“几小会儿”的亲密接触。

　　真的很奇妙。

　　万花筒里的缤纷才让我真正见识了这几种颜色的瞬息万变。尽管农村孩子的想象力从没被开发过，但那一天，我的大脑却被这动态的色彩与光线占领了，眼前一会儿天上的银河，一会儿孙悟空的花果山，一会儿各式各样的礼花，一会儿又熊熊燃烧的火焰。这样的`“瞎想”，当时只能窝藏在心里；若说给大人听，会招来阵阵的嘲笑的。

　　总共不到半小时的“神游”，曾经是记忆里一个不可撤销的驿站。

　　初中学了光学，才明白这神奇的操手其实就是一个简单的三棱镜。很后悔没能早些接触到物理，那样的话，就可以自己动手做一个万花筒，还用得着出卖劳动？

　　心灵与年龄齐飞。渐渐长大了，渐渐成熟了，渐渐事情想得多了，眼睛更多的盯着一个又一个很现实的问题。考试成绩上下浮动了几个名次，班主任老师对那哪个同学格外关照，谁谁的爸爸当大多的官开什么样的车，甚至一个月前还在为哪个大学“有前途”向能接触到 的过来人讨教秘诀……确实活得很累。脑海涌进一股又一股躁动的水，小时侯建造的驿站荒芜了，关闭了。

　　前两天到超市买文具，在楼梯拐角处那面不知何时立起的哈哈镜前，一个小男孩忙得不亦乐乎。跑远了看，走近了瞧，还时不时地把脸贴在镜面上，嘴里边喊着“好长的脖子”“扁了”“脑袋大了”，边哈哈乐个没完。这一下子也勾起了我的童心，站在边上，细细端详镜子里变形了的“自己”，却不禁失笑。这还是我吗？

　　的确是我，只不过不是物理意义或生物学意义上的。

　　想起了卡夫卡，想起了他笔下的那个大甲虫。才开始觉得，他的作品其实并不荒诞。

　　忽然又想起了那只我曾经拥有过半个小时的万花筒。它是什么时候躲到了或者说被我挤到了黑暗的角落？

　　生活永远不可能像万花筒，但心灵的房间里不能没有万花筒。否则，哈哈镜里的影子就会在现实里复活。

十年高考满分作文 第四篇

　　群山连绵，飞鸟绝迹。原本曲折交错的小道已不见半点痕迹。一方幽僻天地间，唯见江心处，老翁孤舟独钓，他能耐得任孤独，真不容易。

　　十年如一日地在荒山中工作，孤独对老计来说是什么?

　　孤独，是一种姿态——伫立山巅，却不孤单。是的，高处不胜寒，而我们宁愿以这样昂首立于山峰的姿态忘却寒冷。这样的姿态是“傲”。当我们傲然，就会静居在瓦尔登湖畔，独自思考浩大的人生；当我们傲然，就会在花下独酌邀明月，举杯消愁尽欢歌；当我们傲然，就会爱恋撒哈拉沙漠而一生漂泊；当我们傲然，就会追寻那幸福地面朝大海，春暖花开……

　　孤独，就是当别人无法理解我们时，我们仍不放弃，仍倔强地做着自己所热衷的事情，抛开别人的不解，独自快乐。这种倔强的姿态，使我们在危机中解放思想，实事求是；这种倔强的姿态，使我们在无声世界里绽开千手之花;这种倔强的姿态，使我们破除陈规，变革旧法；这种倔强的姿态，使我们即使穷困潦倒，心中也仍盛开着热爱生命的向日葵。

　　孤独，就是留给世界背影，坚定地行走在崎岖路上的脚步。我们永不言败，因为我们知道，朝着信仰孤独前行，收获的将是别人难以企及的风景。

　　孤独的最终，是学会欣赏风景，而不是固执地向前奔跑。那些逍遥的人，可以在田园中发现生活的真谛，在大山中收获劳动的快乐……孤独，就是在经历了一切辛酸苦辣之后,终于能够停下匆忙的步伐，在人生的路边，细看风景，享受逍遥的境界。人能否感到快乐是由人的心态决定的，有悠然的心态，孤独也很美。

　　孤独，是一种傲然的.姿态，是一种倔强的姿态，是一种逍遥的姿态。那垂钓老翁就是这

　　样孤独地立于山水之间，在独钓江雪的过程中，寄情于孤独，使一抹浓厚的孤独滋味弥漫在天地画卷之中。许多默默工作在平凡岗位上的看似平凡却伟大的人，是他们的耐得住寂寞，成就了我们的幸福生活。

　　孤独是一种考验，我们在人生道路上都必经一段又一段寂寞、勇敢、坚持、付出的过程，正是这些过程，才造就了我们的傲然和我们的倔强，当到达终点时，我们也才能享受洒脱的逍遥。

十年高考满分作文 第五篇

　　暮色暗淡，残阳如血。

　　冷冬的风凛冽地刮着，刮得人脸生疼。十八岁的女孩坐在河边，手里拿着模考卷，上面的分数令她心寒。她考差了，离自己梦想的学校差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。

　　女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。

　　几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷子。也许是好事多磨，女孩取得的分数虽然比最后一次模考多出了很多，但依然未能考上理想中的院校。

　　女孩流着泪在乡间小路上拼命奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，农村的夜空被繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空——梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时，女孩的父亲来到了她的身边。“对不起，我还是没考好，你骂我吧。”“不，孩子，那次模考后我和你妈骂你是因为你的心根本不在学习上，后来我们看到了你的努力和进步。有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样？只要能进步，在哪儿都能成就精彩人生。”

　　父亲的话好似一豆灯火，点亮了女孩沮丧、空虚的心。几个月后，女孩听从父亲的话，背上行囊，去了一个二本院校，继续着自己的人生。

　　女孩后来大富大贵了吗？没有。毕业后，女孩搭上南下的.火车，找了份工作，平平淡淡地生活着。只不过，不管生活有多平淡，她都努力让自己保持开朗，努力让自己进步。

　　再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。

　　或许是因为自己的经历，从小到大，我妈妈都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在玩泥巴。但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考100分、90分，她只要求我每次都有进步，哪怕只是一点点。

　　我从小学画画，上了高中，我也就自然地成为了艺术生。文化课落下不少，成绩自然也不算优秀，妈妈也还是只有“进步”一个要求。她不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

　　如今，我走在妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小，使我赶不上我想要搭乘的那列车。不过，后面其实还有很多列车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步给人阴凉，就像水滴一直在努力进步汇成江河，我也努力奔向我所梦想的远方。

　　一点进步，一种不一样的人生。

十年高考满分作文 第六篇

　　这还是初三的事情。（为“重读”作伏笔。）

　　新学期，爸爸做了我们班的班主任。爸爸是全县有名的语文老师，课上得特别好，班主任也能做得很棒吗？我有几分担心。（提出担心，留下悬念。）

　　开学快一周了，位置还没有调。家长们带着礼物，纷纷登门拜托。爸爸对家长们说：“我正在搞调研，准备出台一个科学的调位置方案，到时候保证让你的孩子和其他同学都满意。至于礼物，如果你信任我，就请你带回去；如果你还有点担心，那就放着，等你孩子有了满意的位置之后我再让他带回去。”家长们只得收起礼物，将信将疑地离去。（悬念未解，继续扩大。）

　　一周后，调位置的方案终于公布了。首先将全班同学按个子高矮分成两部分，矮个子坐前三排，高个子坐后三排。位置自由挑选，先让女生挑，后让男生挑。两周一轮换，组与组对调，排与排对调。这样一来，谁也不会在哪一个位置上呆得很久，这次坐在最好的位置上，两周后你就得放弃这位置。挑位置那天，大家都很开心，随便找个位置坐下来就是，谁也没有真正用心挑，因为挑不挑其实一样，两周后又有新位置了。（悬念得解，确实高明。）

　　到了两个星期，爸爸不出面，就让班长在班上宣布，同学们自觉地收拾书本，搬到下一个属于自己的位置上。

　　隆重而敏感的调位置，经过爸爸制度性的变革，变成了再平常不过的事情。

　　一个月后，王迪的父亲拎了两包桂圆来看爸爸。他说：“多年来，我家王迪总是坐第一排，不是守门，就是吃粉笔灰，这次多亏李老师，他也有了坐好位置的机会。我痛恨人情风，从来不送礼，这次破例，请老师笑纳。”爸爸说：“人家送礼是求情照顾，你送礼是支持公正，这个礼我收了。”事后，我指责爸爸不该收王迪家的礼，爸爸说：“人家东西买了，钱已经花了，你不收他也没处退货，我们想个办法补偿他不就行了。”（故事继续，侧面烘托。）

　　事情过去三年了。当时只觉得爸爸是个标新立异的人，现在重读爸爸的故事，越发感到内涵的'深广。腐败之风蔓延，校园不再圣洁，教育频遭诟病，从建立制度着手，阳光操作，限制特权，凭己之力，努力还校园一方圣洁，如此行为岂能用一个标新立异来涵括？当雾霾袭来时，不但弹其冠而振其衣，还探其源而制其策，彰显的正是知识分子的责任意识和家国情怀。莫道百无一用是书生，知识分子是社会的良知，良知不灭，国运永昌！（这里才是真正的“重读”，深刻。）

　　爸爸，谢谢你，谢谢你让我知道什么是家国情怀，怎样做一个有家国情怀的人。

十年高考满分作文 第七篇

　　西湖多姿，引游人如织前往。大多数人都踏着前人的路。

　　同一种风景，不同人赏。虽有不同的心，但最终都奔着同一种美而去。或华丽或清秀的言辞皆被前人道尽，再添一笔反而多余。其中道理，张岱领悟得通透。

　　“雾松流砀，天与云、与山、与水，上下一白”，他独自前往湖心亭。天地间空空荡荡，唯余这干净到底的白。此时人们大概都在围炉谈天，吟一句烂熟于心的“坐看青竹变琼枝”吧。千古雪景，但凡聚神于只草片树，多少都有些琼楼玉宇的富贵味道，难免生腻。张岱摇头一笑：那般平常的雪赏它作甚？环顾四周，但见“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。无人处，少了人间口舌纷争，仅余这一片孤独与壮阔。此番清净博大若无人赞叹岂不可惜？《湖心亭看雪》应运而生，张岱遗世独立的形象同时与之长存。

　　昔日冬景与我无缘，却也有幸见识不曾被描摹文饰过多的雨景。那是七月夏，荷香未浓。安恬步于湖边，耳边是游人不住的赞叹。到嘴边的欣喜被我生生咽回：我的赞美在久负盛名的西湖这里并无意义。于是沉默无言。

　　天色略灰，大团大团的灰云聚集，色近于黑。灰云缝隙里有犹疑不定的洁白日光，远处水天一色。不多久，风渐急，有了隐约雷声。雨丝轻柔，片刻间便成了大粒的雨点，砸在雨伞上错落有声，在那潋滟倏忽间潜入了水中。不一会，湖边只散落着三两游人，雨帘密集，伞下各成天地，而这天地里只余我一人。难以名状的孤独将我缓缓笼罩。这浩大天地间的`孤独从四面八方冲着我这伞下的一方小空间奔腾而来。隔着重重水帘，我看到深色的湖水托起远处的黛色小山，顶着黑色小塔，塔上顶着灰白色的苍穹。水天相接处细如裙带的堤岸消失于虚无，水天合一。这婉约里的壮阔就如在裁剪旧衣中翻出的新款式，让人欣喜于这“新”来得如此突然，叫人爱不释手。

　　我叹惋无人欣赏西湖的孤独，却又庆幸这“无人”铸就了孤独。正如张岱笔下的遗世，若是人人可赏可言，那西湖也就不再成就张岱了。

　　西湖的多姿温婉被谁第一个看去？那第一人鞋底初踏上湖畔时留下的青苔早已被溢美之词冲刷殆尽了吧。而我不愿重复相似的多余，只愿独赏旁泡雨声，一如张岱饮尽一杯寒冬。

　　张岱的船夫给他一字评价——“痴”。万千雪景，他只取一瓢，清高独立。如此，我也算痴人了。缱绻温婉中，我只钟情于旧中的一点新。

　　我们都曾悄然闯入西湖的无人之境。

十年高考满分作文 第八篇

　　“妮子，快来帮爷爷瞧瞧这个词儿怎么读!”亮如洪钟的声音第十次传来。

　　“来了来了!”我高声应和。无奈地做了眼桌上白得见眼的试卷，我只得先搁下手中微微汗湿的笔。

　　“真不知道老爷子这次又玩什么花样，喉。”我哪味着，一步拖地朝书房走去。

　　说起我们家老爷子，他偏是个“老不正经”。快七十岁的人了，好歹也是个退休教师，他放着“养鱼晒太阳”的老年生活不享受，偏要赶时髦。穿鲜亮的大红色T恤、宽松的'萝卜裤，要不是那银光闪闪的白发，别人还真会把他当花季少年呢!这不，前阵子老爷子又一腔热情地学电脑，说什么要“与时俱进”。这可苦了我哟!从识键盘，到打字，再到上网都得手把手地教。一遍不行，得十遍、二十遍。老爷子戴着老花镜，小鸡啄米似的学得还真上心。怎么着算是出徒了。

　　“妮子，你快点儿!干吗呢!”

　　“来了来了，别急。”我加快了脚步。“妮子，你看这英文单词怎么读啊?这么多年不操弄，老底子散得差不多了。”只见爷爷眯着眼，用粗大的手指戳着个词急切地望着我。微黄的阳光透过窗户酒在爷爷镶金边的老花镜上，折射出灿然的光星。“好了，我看看。”接过带着爷爷大手余温的词汇书，我一眼便看到了那个用红笔圈出的单词，“听好了，sunshine阳光，您来读一遍。”

　　接着，爷爷微点着头，嘴唇一上一下地默记了几次，仿佛回到了学生时代，那个勤学的少年隐隐可见。

　　“爷爷，您怎么学起英文了?”耐不住好奇，我问道。

　　爷爷的脸微红了一下，挠了挠头道：“这不，咱城市外国人越来越多了，见着他们，一句话也不说多没礼貌。爷爷学会了，也好给咱中国人长长脸啊。”

　　我愣了，只听爷爷继续说道：“你们这些小辈常说我‘老不正经’。可老话说‘活到老学到老’。早早地服老了，日子多没滋味!别看爷爷年纪大了，心却是越活越年轻。保持年轻的心，生活才更有动力嘛。妮子，你说是不?”

　　望着爷爷，我若有所思地点了点头。心永远年轻?对。

　　“槽了，忘了偷菜了!”爷爷一拍脑袋，忙碌起来。

　　看着我们家的“老顽童”，我的嘴角自然地上扬了……

十年高考满分作文 第九篇

　　仰望星空与脚踏实地

　　——致墨子的一封信

　　尊敬的墨子：

　　这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。

　　记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。

　　那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。

　　但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。

　　苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。

　　终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。

　　我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的`脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。

　　原来，你的双眼永远仰望着星空；原来，你的双脚从未离开过大地！

　　黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！

　　人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。

　　墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。

　　【名师点评】

　　这是一篇典型的文学性的议论文（或曰杂文）。这里所说的文学性议论文主要是指文章往往有一个故事（事件、人物）引出，然后围绕这个事件（或人物）生发开去，表达自己的见解，一般有较强的文学性（与杂文近似）。有人称之为故事由头式构思法，或曰杂感式方法，又有人戏称为“一个材料打天下”。

　　这个“由头”一般是一个故事，或一件事，或一个人。这种写法就是从这个“由头”出发，围绕“由头”作评说，最终是要阐释自己的看法，表达自己的意见。如果这“由头”是取自时事新闻，那么就算是时事评论，也可看作杂文。作者往往是因“由头”而起，因思而深，因感而发，因感发而成文。

　　本文就是围绕墨子这个“由头”来演绎高考作文命题的要求。高考生选择了书信体的样式来行文，使第二人称的优点显示得淋漓尽致。善于描写，善于引用，可见其对墨子及其作品的熟悉。文章语言流畅，富有辨证色彩，融哲思于深情之中，颇能打动人心，感染人，具有较强的表现力。这些，都是文章获得高分的重要原因。这种“由头”式写法，很值得考生借鉴。

　　这是一篇较为传统的“旧文化作文”，但同时也是一篇“新文化作文”：从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断，一它具有雅语的特征，是经过雅语训练，并能优美表达的作文。二是不管它运用什么材料，古代也罢，当代也罢，材料只是一种载体或手段，关键是文章里有没有文化精神与文化情怀。从以上两个方面，我们确认：这也是一篇新“文化作文”。

十年高考满分作文 第十篇

　　本为瑶台种词语造英雄

　　——亦山亦水顾太清

　　群山万壑引长风。透林皋、晓日玲珑。楼外绿阴深，凭栏指点偏东。

　　——顾太清《高山流水次夫子清风阁落成韵》

　　分明女流辈，却又男儿身，多少男儿没有男儿气，你却用诗词打造了铁骨铮铮的男子汉形象！诗词，是你特别擅长的语言，你用它塑造了清朝第一才女的形象，让多少男人汗颜！

　　“事事思量竟有因，半生尝尽苦酸辛。”你的苦酸辛不啻在于奕绘离你而去之后，甚至在于你的身前。你本有一个显赫的家族，却因一场文字狱而败落，你一出生便有了“罪臣之后”的身份。家产去了，修为在身，繁华没了，诗情还在，你用勤学苦练早早赢得大清王朝第一女诗人的盛誉，令多少才子慕名膜拜，百余年后的小女子我更是百般倾倒。

　　“江南好，云影接山光。负米人行莎草径，论文客坐读书堂。晚饭菜根香。”我常想，一代才女竟甘当侧福晋，不怕世人嘲笑？但我终于读懂了你。你爱自然，爱生活，爱诗文，唯独不爱世人看中的名分。我仿佛听到你对我说：“侧福晋又如何？有人真心爱我，我可以和真心所爱的人一起负米行莎草，论文读书堂，共享菜根香，这就够了。”是的，在你眼里，争风吃醋是小女子的玩意儿，名分只是身外之物，你追求的是真生命，真生活。

　　“光影去悠悠。岁月难留。百年同作土鬘头。打叠身心安稳处，顺水行舟。”奕绘走了，再无人陪你看景联诗、客酬唱和，你痛不欲生，但很快就振作起来，继续结交诗友。我为你的坚强点赞，可是，新寡的你就不怕流言蜚语？但我终于读懂了你，你说，岁月匆匆，转眼就是百年，人生有太多的设防，就寸步难行，不如拿捏好自己，顺水行舟。是的，热烈的生命，向往奔流的大河，躁动的青春，拒绝拘谨的池塘。奔流里有危险，危险里生命的旗帜高扬，拘谨里有太平，太平里青春的绿叶枯黄。

　　“一番磨炼一重关，悟到无生心自闲；探得真源何所论，繁枝乱叶尽须删。”小人们蓄意制造的所谓与龚自珍的绯闻，闹得沸沸扬扬，你和一双儿女被逐出王府，其艰难可想而知。贫瘠历练心性，荣华富贵和粗茶淡饭其实是一样的味道。对付苦难唯一的武器就是超越苦难，你甚至连子虚乌有的绯闻也不在乎了，人生不就是一个删繁就简的过程吗？居住在街巷，你悉心教导儿女，依然写诗填词。所幸，你的儿女们个个都大有作为。

　　诗词，是你特别擅长的语言，你用它塑造了山一样坚韧，水一样随缘的你，你是女性的独特，你是女性的骄傲。有道是，自古红颜多薄命；我说，本为瑶台种，不作可怜红。

　　顾太清，你让多少男人汗颜！

　　【名师点评】

　　文化作文，独树一帜。顾太清是清朝第一才女，诗词是她最擅长的语言，她用自己最擅长的语言记录了自己亦刚亦柔的人生。将诗词作为一种特殊语言，以历史任务为对象，写文化散文，独树一帜，不同凡响。

　　第二人称，感情真挚。文章通篇运用第二人称，引用人物自身的'诗词，结合人物的身世进行解读，表达自己对诗词和人物的理解，也传达作者对人生和社会的看法，娓娓而谈，感情真挚，易于感动读者。

　　诗词解读，语言优美。诗词本身是优美的，作者解读的语言也很优美。“是的，热烈的生命，向往奔流的大河，躁动的青春，拒绝拘谨的池塘。奔流里有危险，危险里生命的旗帜高扬，拘谨里有太平，太平里青春的绿叶枯黄。”诗一样的语言，读来赏心悦目。

十年高考满分作文 第十一篇

　　见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

　　观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。

　　识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

　　而后，生命以退让以不完满的空缺显现，于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空白。

　　茶：引恬淡上了心间

　　西方人喜欢咖啡，浓烈而沉重。那种如铁一般的黑，泛着机械和金属的光泽。细泯一口，使满口的苦涩。强烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留间隙地攫住你的思想，褒住你的神经。像一个霸道的人，一下子占据了所有的空间。所以西方人喜欢冒险，喜欢开拓和占有。

　　而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的'清幽，氤氲着若有若无的山岚野露，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细手工研制。等到夜深人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡。也不急，等着水气渐散，再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情：汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智，每个人都是哲人，都是思想者。

　　做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活以更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。

　　画：一片空白引情来

　　一片叶子，毕加索会细细地绘出它在阳光下那些清晰的脉落，高更会沉默着刻画叶子在阳光下的阴影，梵高则会偏执地用大块大块的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂。而无论是谁，则都过于具体，过于注重那些事物的表象。换句话出，他们都过于完满。

　　而中国的画家，则会在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，隐隐绘出那些寂寥的山，而后就只有一片孤单的叶，无助地停留在大片的空白中，就像它孤独地飘荡在天地。有穷之描绘展现无限之情怀。而这其中，空白，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任。利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空，情溢天地的境地。

　　这是智者的抉择。

　　兴许人心如画，有时一点空白便要隐匿大大世界，而洞明世事之人，在于顿悟那一片的空白。

　　人：空自在心中

　　所谓一花一世界一鸟一天堂。

　　世界的本原也就隐藏在那片微小而不完满中。

　　佛陀拈花示众，众弟子皆不解，而唯有伽叶双手合十，口称“阿弥陀佛，弟子顿悟。”终继佛陀大业，这是人的智慧，在不完整的空白中，窥视了人间的真谛。

　　人如斯，当紧守一片空白，空在心中，便全然洒脱，生命意义也由此显现。

　　当我们在一片空白中独舞。悄然发现我们正拥挤一片完满天地。

十年高考满分作文 第十二篇

　　拣尽空白终见风景

　　一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。

　　一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。

　　一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。

　　一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。

　　蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。

　　而今，当我们轻轻地撩起“空白”这神奇的面纱时，终见了你明丽如初的身影屹立在晚风中，犹如一道绚丽的风景。

　　庭院深深，月光如水一般地倾泻而下，让皎洁覆盖在广大的土地上。粉蝶孤寂，烛光沉默在你忧愁密布的脸上，凝滞不开，犹如《雨巷》中撑着雨伞，结着像丁香一样忧伤的愁结的女孩。

　　和亲的`队伍终于浩浩荡荡地出发了，载着你的思念、你的眷顾，驶向了远方。

　　留下了空白，没人知晓你的选择，也没有人知道你的付出，你给后人留下了只是无尽的遐思。

　　没人知晓，你淡妆素面地走来，一句“我去！”让多少官员如负重释地笑了，让多少宫女在羞愧中低下了头沉默不语。

　　落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的沉思，落在了那片青冢，云无语，草也沉默；落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了白发沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道风景。

　　昭君出塞留下了空白，留下了环佩空归，青冢独留的遐思。

　　留了一点空白，才会使我们的思想自由地飞翔。

　　留了一点空白，才会使生活因空白而色彩斑澜。

　　【名师点评】

　　考场作文要善于设置亮点。本文开篇四个自然段的排比，就充分展现了作者语言表达的文采和文化积淀的厚实。原来，作者笔下奇丽的“风景”，便是浩瀚悠久的中华文化。

　　作者由虚而实，艺术地带领我们走进文学，走近历史，从庭院深深的雨巷，到浩浩荡荡的和亲队伍，我们的思想不由自主地随着作者的的遐思一起飞翔。广阔的历史背景中，一道道绚丽的风景，在凄美的意境中任我们去体验，去感悟。这就是散文之美。

十年高考满分作文 第十三篇

　　童年，本该是在幼儿园中与朋友们无忧无虑地玩耍。童年，本该是在游乐园嬉戏游玩，无忧无虑。童年本该是在父母的关爱呵护下，随着自己的意愿做自己感兴趣的事。童年，本该是天真烂漫，百无禁忌的。

　　然而，应该指出的，在当今高速发展的社会，竞争日益激烈。父母们为了让孩子有一个美好的未来，个个重磅出击，给孩子们报了各种各样的补习班，使得孩子们苦不堪言。

　　本应无忧无虑、令人神往的“童年”正在渐行渐远。我不得不大声疾呼：“找回童年”。

　　找回童年，找回的该是一种纯真烂漫。孩子们是活泼天真的，他们需要的是一种自由自在、无拘无束的生活。我们百般约束他们，只会使他们一个个失去自己的个性，失去自己的童心。要知道，孩子们是最富有想象力和好奇心的，而这正是一名优秀的'科学家所必须的。

　　找回童年，找回的该是无忧无虑、百无禁忌的生活。孩子们需要的是一片属于他们自己的天空。我们不应把自己的主观意愿强加到孩子身上，让孩子瘦小的身躯过早地承受沉重的负担，以致压弯了他们的“腰”。

　　曾经看过这样一则报道：山东有一位母亲，望子成龙心切。从小就让孩子参加各种补习班，包括弹小提琴、学画画、学书法、奥数等，总共不下十几门。就这样从幼儿园一直补到孩子上六年级的时候。令人惊讶的是，孩子因为多年过度学习，头发竟全部变白了。此事一出，这位母亲更是遭到大家的猛烈抨击。

　　真有点“白了少年头”的悲哀。想必那位孩子也不会留下什么美好的回忆吧！诚然如此，童年是一个人一生中最烂灿最天真无邪的时光。我们应该做到的是顺应孩子的天性，让其自由发展。

　　丁俊晖，一位台球天才便享受了一个美好的童年。上小学时，他迷恋上了台球，那程度近乎疯狂！体贴的父亲知道后，并没有多加指责，反而顺其自然，任其发展。也正因如此，一代台球王子就此诞生！

　　找回童年，找回的是人生中一段美好的回忆。须知卵石臻于完美，不是槌的打击，而是水的载歌载舞！

　　找回一个无忧无虑的童年吧！

十年高考满分作文 第十四篇

　　骤雨初停，一道七色彩虹凌驾于天边，我的目光被深深吸引，渐渐地、渐渐地……

　　一个五六岁的小被叫在老师办公室，一直不停地哭，很久很久。当老师再次回到办公室时，泪珠不断的伤。

　　那条悠淡的蓝紫消失了，还好，赤、橙、黄、绿、青还在。

　　小女孩长大了一点，她迈入了小学的门口。新的学校让她感到新鲜，有点严格的课堂，她有点不适。

　　那天，最恐怖的数学老师在上课，刚开始，她很认真，然后，她上完体育课的来到窗前，她无视了课堂，眼睛转向了窗外。她被老师无情地叫了起来，批评了，也不能有所埋怨。毕竟，这次真的是她自己的错。

　　绿青的宽度在慢慢缩小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黄还悬挂于高空。

　　那年，这个女孩三年级了，她班里建起了一个图书角，每天中午都有集中看书的。这天，她拿到了一本神话，她很，却在接近下课时，被她同桌抢去，因为这本书是她同桌的，他要把书拿回家看，她不愿意。两人起了争执，她被老师叫过去，只是让她在那儿帮忙翻作业，她有点莫名。也有点庆幸，但心里对于那本神话书还是耿耿于怀。

　　第二天的开始，她收到同桌拿来的那本书，他已经把书看完，而现在，他同桌把书的使用权交给了她。

　　有一种颜色在不知不觉中消散，天边的.彩虹只剩下难以辨别的红、橙。

　　她终于学会骑自行车。有一天，她骑车回家，恰巧遇到路上的爸爸，她两开启了一场追逐战，他爸爸在前面飞奔，她也发动自己全力使踏板全速飞转，家就在前方。然而，家门前的一个转弯见证了一个毁灭瞬间。车速的过快加上弯道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，脸上不堪入目。结痂了，还好，伤口不深，痂脱落以后没有留下什么疤痕。

　　眼见着之前还分得清的赤橙也变窄了。我确信，现在的空中，只剩下哪点顽强的红色。

　　荏苒，她已经初三，每天不断的卷子让她疲惫，频繁的考试，鲜红的分数，倒退的名次。前方不知道是哪所学校在等待着她。她已经在悬崖的边缘，一步之差，就会使她粉身碎骨。她安慰自己，自己，给自己自信。终于，她挺过来了，她实现了自己的目标，进入她满意的学校。

　　最后的一点红色也无法逃脱，它也隐没在了这浩瀚的空中。

　　虹如此短暂，十年又如何，回过头来，它与虹又有什么区别：同样瞬间的存在。

　　她即是我，那一个十年已经逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一个十年，她、我一定好好，一定要好好过。我们十年为期，那时，再见。

十年高考满分作文 第十五篇

　　金无足赤，人无完人。坚强与懦弱，冷漠与热情，卑鄙与崇高……人心之中既潜藏看坚硬的冰，也蕴藏有柔情的水，只要改变温度，冰能化成水，水也能结成冰。如何在合适的温度下修炼出一颗优雅的心，是我们一生的功课。

　　优雅的心造就优雅的人。这种人常以责任之心责己，常以怨己之心怨人。在这方面，李叔同先生堪称我们的楷模。有一次下课的时候，一位走出教室的同学随手关上教室的门，但是由于用力过大，发出了巨大的响声。这个同学走出数十步后，听到李先生跟在身后叫住他，用和善的口气对他说：“下次走出教室，请你轻轻地关门。”说完对他鞠了一躬，然后回到教室，自己轻轻地把门关上了。那位同学深受感动，以后每次进出教室都会轻轻地关门，以免打搅了别人。

　　然而生活中，我们却经常看到一幅幅极不和谐的画面：因为互不相让，车来不能车往，一条路堵车几里长；因为互不示弱，有人拳脚相加，打得两败俱伤；因为不让座，60岁老翁暴打年轻女孩；因为争房产，女儿可以逼八旬老母搬出安置房……

　　当我们责问“这个社会怎么了”的时候，我们有没有问过自己：我们有没有一颗优雅的心？我们有没有“退让三尺又何妨”的气度？

　　与每个人的交往都在考验着我们的灵魂。这些人都是我们人生中的教材，有些可能是正面教材，给人以温暖和勇敢，教会我们宽容和尊重；有些可能是反面教材，让人明白什么是 冷酷与懦弱，促使我们自省和成长。

　　无论他人如何待我，我依然坚信：总有一颗心是温暖的，总有一份情是真挚的。无论什么时候，我们都要明白，得与失只是因缘的.无常，真的不必过于在意。当我们常怀温和之心，心中便多了一丝善念，多了一份从容与力量。

　　原来，修炼一颗优雅的心，终究要以善为源，好在人之初，性本善，只要加强自身的修为，拥有一颗优雅的心是人人可期的。

　　心纯净了，天空就明朗了；心快乐了，人生就幸福了。所以，无论如何，我们都应明白：天使与恶魔只在一念之间，纵然心有猛虎，莫忘细嗅蔷薇。