痛苦作文高中

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的痛苦作文高中，欢迎大家分享。

痛苦作文高中 第一篇

　　经历并不只是“有过”，因为“有过”不见得就能够去理解。经历就是我们常说得能够体会，只有体会才能够得到经验。就像我们常常说的：人不会在同一块石头上跌到一样，有的人就会偏偏跌倒在同一块石头上。这是为什么呢？就是因为他只是“有过”，但没有去理解为什么会跌到的原因。这就不能说是经历过。

　　痛苦也是一样，当我们经历过痛苦的时候只去感受痛苦的伤感，但往往没有去体会痛苦的原因。这样的痛苦常常会使我们一而再再而三的反复的受到痛苦的折磨。我虽然在这里侃侃而谈，但也是会在这样的境遇里游离。这就是我自己也没有得到一个很好的经历的解读，没有真正的理解经历的内涵，所以也就不可能去拭去痛苦在自己身上的瘢痕。

　　人会在什么时候会真正的理解和解读经历呢？真正的解读经理也就是最好的解读痛苦的经历，因为快乐的经历往往会使人很容易的理解和揣摩。痛苦的.经历许多人不愿意去反复的咀嚼其中的滋味，因为回味的痛苦会比最初的伤害更加的痛楚。但总结的回味即使再痛苦的也要学会克制，因为就像是除去伤口上的腐坏的皮肤一样，那是为了更好的痊愈。

　　经历痛苦并不是一种悲伤，要正确的理解这种经历，因为在经历痛苦的时候我们会知道如何的应对和抗争，也会在绝望的驱使下回归我们自己的本来，就此可以更加真实的认识我们所在的世界的本来的面目，进而改变自己最初的幼稚和天真，使自己趋于人性的成熟和理智。在这样的经历感召下，我们就可以是自己走向我们期盼的幸福、平和的最高境界。

　　其实我们只要真正的经历痛苦，不仅是痛苦的过程，还有痛苦的理解，那么我们就可以知道：人们不仅可以在快乐中认识世界，也可以在我们切身的痛苦经历中体会和探究世界。往往这种的体会和探究势必那快乐的理解得更加的完美。

痛苦作文高中 第二篇

　　到了学校，我的痛苦就开使了，首先打开书包，随着一声尖叫，我的书包，变成了“老鼠窝”，好不容易从狗窝”里找出了书本，随着我的书，放在桌子上以后，就再也没有拿起来过，不知是谁，在那上面途了一层高科技，是谁!不管了，先读书再说，只不过，刚坐下，就觉的屁股一软，就爬掉了”天啊!

　　终于上课了，上课也好不到哪去，只见，我打开文具盒，“啊“，我的”笔，墨，”怎么都成了这样，谁干的，站出来，还没等我反映过来，，一个苹果扔了个正找，还好我大人有大量没在追究，不然算了，拿起只剩下一办的笔，写起大子来，写着写着，什么觉的桌子有点湿啊，再一看，“哎呀”哪来的'墨水啊，再一看，只见，墨水不光加了水，低部还被无情的开了“无数“个洞，”啊”我可怜的三十元墨水，就这样“挂”了，呜呜……算了，反正这衣服，也别折腾的不行了，再忍忍吧!但正写着写着，一个苹果，又向我飞来”“太过分啦”“忍无可忍，无须再忍。”不管三七二十一，操起苹果看也不看，就扔了出去，哪知道，正好扔到了，上完厕所的老师头上，“完了”下课又的听老师的一大堆废话了，呜呜呜

　　终于从“”出来了，还好，还没上课，能在玩玩，但……，刚走出老师办公室，就踩到一快香蕉皮，“滑”随着一声惨叫，我撞在了，还没有干的，水泥墙上，好不容易从“废墟”里出来，就被一个，“神秘人”带上了个水桶，怎么，还没等我把水桶拿开，就被人从被后暗算，只听我一声“掺叫”倒在地上，“谁在戳我”还没等我反映过来，第二个凶手，又继续，“攻击”，“啊”随着这一声，我只觉的，全班，都在向我扑来，终于，我使劲一扯，终于将水桶，搞了下来，再一看全班71人一个不少，全都在此，苍天啊，为什么，就连兄弟也暗算我呜呜呜呜。

　　终于放学了，我像罪犯似的的跑回家，但这路上也好不到哪去，我正走着走着，突然，只觉的脚下，一滑，“啊”谁这么没公德，乱甩西瓜皮，啊，又撞上了一根电线干，没关系，就快到家了，我怎么觉的被上怎么这么重啊，不是吧，怎么有几快石板，不能摇啊……

　　终于到了家，一天的痛苦生活结束啦，明天怎么过啊，苍天啊!

痛苦作文高中 第三篇

　　翩然的蝶是幸福的，因为它经历过破茧而出的痛苦；灿烂的花是幸福的，因为它经历过种子破土的艰辛；雨后的虹是幸福的，因为它承受过风雨的`洗礼。

　　伟大的音乐家贝多芬，在那个本该才华横溢的年龄却双耳失聪。这对于一个热爱音乐如生命的人来说，是一个多么沉重的打击啊！在无情的事实面前，贝多芬并没有低头，用一根木棍，一架钢琴，向命运挑战！那首旋律激昂，让人奋发前进的《命运交想曲》，终于证明了什么是天才，什么是勤奋！贝多芬也用自己的亲身经历告诉我们：当噩运降临，我们不能逃避，要学会乘风破浪，因为，命运的船舵，掌握在自己的手里！

　　几年前，一架飞机在途经亚马逊原始森林上空时发生意外，飞机坠毁。飞机上的人中仅有一名女孩万分幸运的被座椅固定在一棵树上，其余人员全部遇难。包括和女孩同机的妈妈。

　　当女孩艰难地从座椅挣脱出来后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了亲人，巨大的恐惧和悲伤笼罩着她。如果此时慌不择路，也许就会葬身于此。在这片原始森林中，生活者许多虎豹豺狼，还有叫不出名字的生物，湍急的河流，和着怪鸟的幽鸣，透着诡异的恐怖。要想脱险，女孩必须克服比物质问题更严重的方面，那就是内心的恐惧。

　　女孩学习过野外自救，在关键时刻，救了她一命。她沿着河流，找寻出路。她只吃猴子吃剩的野果，那证明果子无毒。经历了几个不眠之夜后，奇迹出现了，女孩走出了亚马逊原始森林。

　　直到现在，这个故事还震撼着我。女孩有着一种怎样的自信和求生欲望啊！有了着无比惊险的经历，相信此后的漫漫人生之路，断不能有什么能够羁绊得住女孩的脚步。

　　对于傲雪的梅来说，在冬日的千里冰封，万里雪飘中屹立是痛苦的，但当梅花暗吐，初绽芬芳时，清幽的香气浮在空中，那种幸福感便油然而生了，对于小鸟来说，幼时振翅欲飞却欲飞还休是痛苦的，可当翱翔天际，纵情山水间，那种幸福是无人能及的。

　　品尝一杯咖啡，苦涩尚未退尽，浓香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要经历风雨；想体味到幸福，必然要经历痛苦！

　　人生的痛苦，要为幸福而经历。

痛苦作文高中 第四篇

　　长辈都说，什么事情要放开点，多想点快乐的事儿，我却乎很少这般想过。

　　想要成为在文字上有造诣的人，定要牺牲自己的一些东西，这或许是我这个小毛孩子，不该吐露的言语吧！但事实却是这样告诉我的。

　　文字想要触及一个人的灵魂深处，在人的心中留下烙印，并非要将文字写得华丽的令人窒息，反倒是朴素的发人深省，而这些都是要在痛苦中迸发出的灵感加以组合而成，但这种机会少之又少，所以一位有名的作家往往只有几篇代表作，而有些人则可能一辈子也遇不上一回。

　　无论是什么样的文字，都是思想的'暴力，这种暴力能撼动一个人的心灵才是文学的至高境界。古时的诗歌多是因为忧愁困苦，或被事物所震惊后有感而发，一篇文章的成功往往是作者心有所触而作。学会感受痛苦，用更深的思想去看待事物才是写好文章的关键，胡编乱造的文章为何看起来索然无味便是如此――文字没有灵魂。

　　许多人在写文章时低沉阴冷，或是苦涩难懂，并沉浸其中无法自拔，却还以为自己高人一等，悟出了人生的真谛，写出来的东西足够受人好评，但结果出来后往往适得其反。并不是将自己所谓的高尚思想强施于别人身上就是成功，那是故做深沉，反而让人厌恶。

　　人们常谈七彩生活，难道带彩字的都是美好的么？我们将喜怒哀乐并在一起，而并非只有喜乐两种，可见没了哀怒的生活亦不完全。也有很多的人能悟到这一层，往往以哀为美，沉默寡言，忧国忧民。无可否认，这样的人也能成功，但忧国忧民毕竟是一个时代，对于现在的我们并不适合。相信生活美满的我们，要读出《离骚》之类的精神中心很是困难，而这样的人痛到极限，怕也会去投河罢！

　　上述几种人，或许给我们留下了千古名篇，却有将人带如苦痛之疑。文字要使人醒悟，而非冗长的沉思。战斗在文字上的人，定要牺牲自己一部分的欢乐，却不能让他人不快，并同时让读者心有所触，能做到这些，也就真正成就了痛苦所能为人类带来的幸福。

痛苦作文高中 第五篇

　　望着窗外的雨，我仿佛掉进了记忆深谷中，想起那件痛苦事，我仍历历在目……

　　那是一年级的一个下雨天，我去上厕所，恰好遇上了我们班的女同学，只见她不怀好意地对我说：“门还没关紧呢。”接着就重重地帮我关上了门。我感到很纳闷，不知她葫芦里卖什么药。

　　上完厕所，我推门准备出去，不料，任凭我使出多大劲儿门就纹丝不动，糟糕!我被门这一反常给吓得满头大汗，我绞尽脑汁，拳打脚蹬。这些办法我都用了，可是我的努力却仍然打不开这该死的门。

　　虽然是个下雨天，但是雨天的凉爽并没有为我赶走紧张，我使出吃奶的劲儿，使劲推门，可是仍无济于事。“同学们，上课了……”完了，这下彻底完了!这下要被老师骂了，我全身瘫在了墙壁上，额头上布满了密密的汗珠，望着空荡荡的厕所，我第一次感到害怕和无助，我一次又一次做着努力，可换来的却是焦急。

　　想到应老师严肃的面容，此时的我像是一只在热锅的蚂蚁团团转。我左瞧瞧，右望望，只有冰冷的墙壁和关得死死的.大门，我的脑袋也在这紧张的、臭臭的囚房里失灵了，想不出任何办法，此时心里装的除了急，还是急。我开始胡思乱想：应老师会不会惩罚我?会不会给家长打电话?

　　就这样，我来回折腾了5分钟。在这漫长的5分钟里，我尝试着爬出来，可是一次又一次滑下来，我有些灰心，不争气的泪珠如泉涌般顺着脸颊流下，我在心里不停地埋怨那个女同学，还说她是黄鼠狼，没安好心。

　　看着时间一分一秒过去，我心急如焚，一咬牙，用力一撑，使出浑身力气爬到了门上，又闭上眼，快速跳下，呀!我出来了!我摸了摸怦怦直跳的心，松了口气，心有余悸地回到了教室。

　　一个学期过去了，那个女同学转学了，她的面容在我的印象中消失了，我只记得她叫姚什么什么。把这个岁月已久的记忆翻出来时，我仿佛回到了那天，它是我最痛苦的记忆!

痛苦作文高中 第六篇

　　禅师有个爱抱怨的弟子。一天，禅师将含盐的一杯水和含盐的湖水让弟子品尝，弟子得出不同的结论。禅师告诉弟子：“生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。”是的，生命中痛苦的咸淡，取决于自己――取决于自己的心胸。

　　为什么生命中痛苦的咸淡取决于自己呢？因为你如果心胸宽阔，选择当一片湖，那么你生命中的痛苦将如湖中的水――纯净甜美。反之，如果你心胸狭窄，选择当一杯水，那么你生命中的痛苦将如杯中的水――咸的发苦。

　　唐代著名诗人王昌龄，左迁龙标时，他心胸宽阔，选择当一片湖，承载了生命中的痛苦并加以稀释，而另一些被贬的人却怨声载道，叫苦连天。这是因为王昌龄心胸宽阔，认为被贬，这是生命中遭遇的痛苦，我们已无法改变，既来之，则安之，他将这种痛苦稀释淡化，乐观生活，品味生活，从而写下了许多脍炙人口的诗篇。王昌龄选择做一片湖，让它纯净甜美。抱怨者选择的是当一杯子，让痛苦在杯中加深，从而荒废了人生。

　　美国旧金山患童麦克斯，虽患白血病，却乐观地将生命中的这一痛苦洒向湖中加以淡化，梦想能像蜘蛛侠一样拯救世界；中国宁夏福利院中的.孩童，虽然失聪，却没有放弃对生活的热爱，他们仍然积极面对生命中的这些痛苦。他们都还是孩子，但他们都懂得要做一片湖，要稀释淡化生命中的痛苦，快乐地活着。 反观有些人，在生命中遇到痛苦时，他们心胸狭窄，选择的是杯子，让痛苦

　　咸的发苦。前不久发生的“昆明暴恐砍杀无辜百姓事件”就是一个典型。这些犯罪者，他们将自己生命中的痛苦贮存在小小的杯子里，他们抱怨社会，憎恨所有的人，以致砍杀无辜百姓，造成血案，成了千古罪人。如果他们能选择当一片湖，将自己生命中的痛苦在湖中稀释淡化，以宽阔的胸襟看待社会，对待别人，不怨天载道，那么他们就不会犯下令人发指的罪行，也就不会锒铛入狱，沦为阶下囚了。

　　由此可见，禅师的话真的是智慧之晶：生命中的痛苦取决

　　于盛它的容器，即只取决于自己，取决于自己是否心胸宽阔――当一片湖，还是心胸狭窄――当一杯水！

痛苦作文高中 第七篇

　　你是快乐还是痛苦？

　　在生活中总有那一个个不平凡的事情，它带给我们高兴与痛苦，让我们欢笑和哭泣。世界总是两个极端，是一个充满矛盾的世界。当快乐存在时，痛苦相对存在。我们的快乐总是建立在别人的痛苦之上，这是对的吗？还是？

　　在某个公司里发生了这么件事：公司宣布要通过选举将本公司的某个优秀员工送去学习研究生，这乃是一个可遇不可求的机会啊，人人都期望着。但小李和小陈都是最有希望的人选，小李为人正直，而且工作的'也比小陈好。日子还是平常的过，当选举接近时总公司的副总要到公司开个重要的会议，这可与选举密切相关啊。小陈可不愿放弃这个好机会啊，他自动请缨去接老总，讨好老总，老总因为会议重要没时间买礼物回去，小陈就飞一般的去为老总办好这切做完后，选举结果自然是小陈了。一个人成功了，一个人失败了一个人高兴，一个人痛苦。这是？

　　小张是一位民工，个子虽小了点，但为人很好。可和他在一个工地小何却为人不怎么好。一天下班时小何捂着头出来了，一丝血从拇指下流出，工友门赶快把他送到医院。小何与小张本就在一个房子里，可小何这人对别人总是不好，时常恶作剧，把沙子放到别人被子里，乘别人熟睡之时在别人被子里撒上一泡尿，最不能让人容忍的就是那件事：小张收工回来时，口干舌燥，小何将桌子上一壶凉茶递给了他，他捧起一股劲的喝，可这茶味道不对啊，这时，小何捧腹大笑，原来是他将尿当茶给张喝，这时张忍无可忍，那起一把菜刀就还好只划破了点皮。这事就完了吗？不是，张因为这事被开处了，他到另地工作，可悲剧又重演了，那里的工人同样欺负他，但这次砍到了那人的大动脉，当场失学过多死亡了。为此他被判了死缓。快乐建立在别人痛苦之上还是对的吗？

　　比赛时：冲啊，冲破这给防守胜利就在眼前了。当这是我们会激动不已，我们期望着，期望那个结果。当我门胜利的那一刻，大家高兴的时候，输了的人正在伤心，他们会这时我们的高兴是否建立在别人的痛苦之上呢？这又是对是错？

　　在生活中这事还少吗，快乐建立在别人的痛苦之上，不是能任性而为的。但当我们快乐要建立在别人的痛苦之上时，我们是否想过那是对还是错？我们应不应该去那样的做呢？

痛苦作文高中 第八篇

　　你们知道吗?你们知道我内心的痛吗?你们了解我吗?了解我这个暑假心里在想些什么吗?你们知道不知道我的心情，你们不知道甚至每天我一直在默默地流泪，默默痛苦。

　　你们什么也不知道，其实女儿知道你们让我去外面上学是为了我好，我知道你们疼我，爱我，你们就这一个孩子，去知道你们一切都是为了我好，我什么都知道，我从出生到现在，去外面上学这是第三次，不算这一次，是地二次，我哪一回不是哭着回来的，嚷嚷不去了，就算打死我我也不去，哪一回不是啊!你们了解我的心吗?爸，我真的不想去，真的，我不敢当面对你说，因为我怕伤了你和妈妈的心，我只好开始写日记，记载我的.……爸，我也想留下来，我知道自己以前学习不用功，成天玩，可我现在真的很后悔秘密知道吗?我离不开你们，离不开你们，我好象一条渴死的鱼，爸，妈，我的心真的好痛，很疼，你们知道不知道吗!我想在这儿上学，但并不是为了玩耍，我这次是想真正的学习，求你们答应我是条件，我想在这自己好好下点工夫考个理想成绩，从现在开始。

　　你们会答应我吗?求你们能重新让我在这好好学习，求你们了，求你们了，我想东山再起，重新开始，我想用一个理想成绩来回报你们，我这次是认真的，爸，妈，我会努力的，我会的，我真的会的，爸，妈，其实你们有一个地方你们不知道，爸，你知道我从磁县回来，不屈哪儿补课了，为什么回来会有那股尽(劲)头，那是因为我想让你们知道，不在外面上学我照样能在这……

　　我从初一重新开始，每天回到家，不会的地方问妈妈，在学校问老师，你回来问你，我也要象吴梅(吴长生的女儿)那样学习，你看，吴梅不是在这儿也考上了吗?我也要象吴梅那样学习，还要跟宋慧敏学习，我在学校不跟别人比吃穿，只和别人比学习，好不好，爸爸妈妈，我这次可是认真的，前些日子我拿不定主意，

　　现在我已经那定了，我在这下点功夫，前些日子拿不定主意是因为一直在考虑你们，你们不知道我是用什么心情来写的，体谅一下我吧!爸，妈。

痛苦作文高中 第九篇

　　“追求”是铺好人生之路的必备条件，但是“痛苦”呢？也许你会认为它是失败的折射、成功的幻影，其实，并不全然吧！

　　当一个人忍受痛苦时。就是考验他的信念、磨练他的.意识的最佳时刻！

　　当一个人发泄痛苦时，就是他对成功的渴望达到最强烈的时刻！

　　达标运动会如期而至，我心里忐忑不安。50×8米跑是我最大的一块心病。万一没有达标那该怎么办？！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。没办法，只有一条路――练习呗！

　　那时，正值初秋，夏天的影子并没有消失得无影无踪，而是依旧在大地上徘徊，天气还是那样酷暑难挡。我站在跑道上，看着刺眼的跑道，心头像是挂了十五只吊桶打水――七上八下。

　　“预备，跑！”老师一声令下。

　　同学们争先恐后地跑了出去。我竭尽全力向前跑着。第一圈，我还跑在队伍中间。可到了第二圈，我有些体力不支，速度渐渐慢了下来，同学一个个超过了我，看看身后只剩下两三个人了，心想：加油！不能跑最后呀！我咬咬牙，坚持着。跑到第三圈，我感觉全身的力气都被抽走了，空气似乎凝固了，我快要撑不住了。正要冲刺，我使出九牛二虎之力，终于冲过了终点，我累得快倒下了。可尽管如此，我离达标还是差了几秒。哎，只能继续练习了！

　　秋阳下，放学后，我总会和朋友一起到操场练习，日复一日，我离达标越来越近……越来越近……

　　太阳升了落，落了升，达标运动会“姗姗来迟”。快到我了，我既紧张又忐忑，生怕给班级拖后腿。看着同学们在跑道上飞奔，我更加彷徨。我硬着头皮站到跑道上，准备好。“��！”哨声响起，我似离弦之箭，又如飞出笼子的鸟儿，急速飞奔向前，全力以赴。渐渐地，我速度有点慢了，听着同学们的加油声，我坚持着，坚持着……最后一个来回了，我感觉骨头快要散架了，大脑一片空白，“挺住！”我咬紧牙关，加速，检测，不能停歇，不能放弃，不能言败！我冲过了终点！

　　我成功了！我的努力没有白费！我经历了痛苦，经历了挫折，更追求到了幸福和成功！深刻理解了“不经历风雨，怎能见彩虹？”的真谛！

痛苦作文高中 第十篇

　　痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。

　　有人认为世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。其实这种观点是片面的。他们不懂得如何放好自己心的位置，以致于产生这种片面见解。放好心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。

　　爱迪生――一个伟大的'发明家。他一生发明上千种东西，他可谓是在这些领域走在最前的人。但是他却不感到痛苦，在他千百次失败后，他依然面带笑容地去全身心地研究。当他看到世界上第一盏电灯亮起来的时候，他忘记了自己的失败的痛苦，脸上洋溢的是成功后幸福的微笑。这就是走在最前面的人。他们不以自己走在最前面而痛苦，相反他们感到的却是欣慰幸福的微笑。他们能为人类作出贡献，他们以自己是最勇敢的先锋而感到骄傲而体会到幸福。他们放对了自己的心的位置。

　　在中国古代作战中时常出现这样一种现象，在他们撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退。这一部分军人便是走在最后面的人。然而，他们不为他们是最后的队伍而感到痛苦。他们认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任。曾经有人说过，世界上最幸福的事莫过于别人对自己的信任。的确他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成任务――保护大部队安全撤离。他们以自己胜利完成任务而感到幸福。因为他们也学会了如何放置自己

　　的心，如何让心放在正确的位置上。

　　做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面。我们不应该因为位置的好坏而去衡量自己的利害得失。我们应该为我们能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。

　　领头雁为自己是队伍的领军者而幸福；雄鹰为自己是垫后者而欣慰。我们人类同样要学会去正确看待它。我们要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。

痛苦作文高中 第十一篇

　　生活的航行不可能一帆风顺、风平浪静，逆流而行和迷失方向也是家常便饭。只有经历这些欢欢乐乐，承受这些风风雨雨，人的心灵才能得到洗礼，头脑中的航向才能更加清晰。困难过后的回首，也许会发现，应该感激的是生活中经历的困苦。

　　那是一个风和日丽的午后，夏暑已经消退，凉风习习的下午，让人的精神也格外清爽。

　　抬起腿跨上座子，双手紧紧握住车把，双脚小心翼翼地离开地面，蹬起了沉重的踏板。这时，空中忽然吹来了一阵轻风，我的身体仿佛像一块沉重的石头，“砰――”，又一次跌倒在了坚硬的石灰路面。

　　抽泣声还没来得及出，却发现腿仿佛像被刀割了一样疼。低头一看时，殷红的血就像破裂的水管中溢出的'水，源源不断地向外流出，瞬间便从腿上滴落到了地上。

　　没错，我当时正在学骑自行车。和很多人一样，这是不经过一次次摔倒，一次次受伤学不会的事情。而刚才的那一段，已经不知是第几次跌倒在地面上了。

　　重新扶起倒在地上的自行车，擦干腿上的血，我再一次跨上了自行车。却再一次重重地摔倒在了地上，刚擦干血迹的腿上，再一次流出了殷红的血液。

　　看着血液再次流出，我几乎就要在这次跌倒上放弃了。难道我真的就是学不会自行车吗？血越流越低，我站在原地发呆的时间越来越长。忽然，有一句歌词在脑海中荡漾起来：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。

　　“彩虹”是人们喜爱的美景，象征了在经历挫折后的美好的回报和希望。这时，我的心情也像拨开云雾后，湖面上的一道彩虹。重新擦干血液，重新跨上车子，重新踏起脚踏板，一步、两步、三步，我伴随着彩虹驶向了更远的路。

　　风雨磨难之中，往往有着这样的一道光，仿佛无影无踪，却又处处不在；仿佛无声无息，却又响彻云霄；仿佛远在天边，却又近在心间。勇敢地抓住它，就能拨开云雾望见光明。

　　但是，在这之前，还要承受住生活给予的磨练、锻炼。它可能使你伤痕累累，也可能让你信心尽失。不过，微笑着接受这一次次痛苦和打击。也许，你就接受了命运一赠给你的一本本的财富、阅历和成功。

　　接受痛苦，何尝不会使自己的生活更加丰富多彩呢？

痛苦作文高中 第十二篇

　　没有谁的成长一帆风顺，没有谁的成功轻而易举，没有谁的功名一蹴而就。

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”你是韧竹，家中变故，世态炎凉，转而著书，终成大作，这“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。红楼一梦，道不尽你太多沧桑；满纸荒唐，谁又能看出你的满目凄凉；一把辛酸，谁又能读懂你的一袭悲伤。前半生荣华后半世悲凉。在人生失意时呕心沥血潜心创作，终于一部规模宏大，结构严谨，情节复杂，描写生动的著作《红楼梦》成于你笔下。让多少后来人为你感叹。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你是梅，一枝不屈的梅，你作为一名作曲家却在26岁那年失去了听觉，这对你是莫大的打击。在爱情上也屡屡受挫，可这丝毫没有影响你对音乐的热情。你说要扼住命运的咽喉，你做到了，而且非常完美。法国作家罗曼.罗兰用这样一句形容你“物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加，孤立无援，但他却是个战胜者，人类平庸的战胜者，自己命运的战胜者，痛苦的战胜者。”你演奏的'那一曲《命运》不知折服了多少灵魂。

　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”1840年的中国是彻骨的寒。战火纷争，铁蹄所踏之处，满目疮痍，这给当时的中国人民带来了空前的灾难。那时的人民在硝烟炮火中奋起，为新中国的诞生不断付出心血。功夫不负有心人，1949年毛主席在天安门城楼上向全世界宣告：中华人民共和国成立！经过战火的洗礼让中华儿女的不屈和顽强代代相传。

　　春秋争霸之时，当那国力强盛的吴国以雄师攻破越国的城池，越国的宫墙残阳如血。“胜败乃兵家常事”你在吴国为质，受尽吴王百般羞辱。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”你将无望的败战逆转成令世人惊叹的胜绩，将自己的赫赫威名留在史册，传向千秋万代。

　　古今中外有多少人在痛苦中奋起。人总是要尝尽世间疾苦，历尽千辛万苦才会成长。正所谓千锤万凿，百炼成钢。每一次锤炼都是点点力量，都是为了走出一个更强大的人生。