我想象中的高中生活作文

2024-05-16 19:43:19 学考宝作者：佚名

动态

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我想象中的高中生活作文，欢迎阅读与收藏。

我想象中的高中生活作文

我想象中的高中生活作文第一篇

　　上帝派遣一名年轻人带领一只蜗牛去散步，蜗牛缓慢地一寸一寸地爬行，年轻人不得不停下脚步等待。在这段拖延的散步中，年轻人原本急躁的心情渐渐平复，开始在曾经匆匆路过的小径上发现美的痕迹。

　　牵着蜗牛去散步，或许听起来有些匪夷所思。然而，当我们阅读这个故事时，我们会感叹上帝的智慧之深远。上帝并没有直截了当地向年轻人揭示真谛，而是让他亲自去体验这个惊人的活动，从而获得内心的平静，感受到与美的相遇。

　　可是，故事总归是故事。在现实面前，我们永远只能是原来的年轻人，奔忙着，劳碌着，却也时常迷惘着、惆怅着，并且死性不改。或许我们并不需要上帝的点拨，早已心领神会。只是行为和意志却常常背道而驰——是我们用责任的绳索将躯体死死地捆绑于劳碌之上，亦是我们用理想的.枷锁将思想牢牢地禁锢于工作之中。

　　曾经问一位高三的姐姐：“高中的生活怎么样呢?”其实，我原先设想的高中三年应是充满了阳光、热情和诗意，青春美美的甜味中带着离别不舍的酸辛。听着我的设想，她的嘴角勉强地挤出了一丝极不自然的笑，讽刺地说：“错了错了，那该是浓烈的火药味中混杂着艰苦奋斗的酸辛吧!”我吃惊道：“难道你没有试着从容地享受这三年的光阴吗?”“谁不想从容?可是在你追我赶的学习环境中，谁还能光荣地宣告和尝试从容?”说这话时，她的言语里有些嗔怪、不满，眼神难得地从书本中抽出，呆滞地望着窗外。我也不便再追问，看着她又立马地收回眼神，埋头于书海中，笔尖在纸上仍不住地颤动着。

　　哈佛图书馆的墙上刻着这样一句箴言：“今日不走，明日要跑。”许多人都深信这句话的力量，因此我们总是努力不懈地追求目标。分数、排名、升学的压力时刻推动着我们向前，我们没有时间抱怨，也不敢抱怨。一方面，我们追求着理想;另一方面，心中却渴望拥有一份从容，这似乎是一种奢望。这句箴言激励我们努力学习，但也似乎加深了理想与从容之间的矛盾。

　　在现代社会，人们总是在忙碌的生活中不断地追逐着从容的状态，却发现一切都是徒劳无功。这又该怪谁呢？在当下社会中，生活节奏越来越快，奋斗和忙碌成了主旋律，而从容却变得奢侈而遥不可及。因此，我们或许可以幻想着牵着蜗牛悠闲地散步，但实际上却不会有这样的机会。

　　在这个快节奏的社会里，我们似乎失去了放慢脚步的能力，忙碌的生活剥夺了我们享受生活的机会。我们总是被未来的计划和目标所驱使，很少有时间去细细品味当下的美好。或许是现代社会的压力让我们无法停下来，或许是我们对美好生活的向往被埋没在繁杂的琐事中。无论原因是什么，我们似乎渐渐失去了从容的能力。在这个理想至上的时代，如果要问我们心中最美好的愿望是什么，也许只是简简单单地希望能够回归从容的状态。放慢脚步，停下匆忙的脚步，静下心来，细细品味生活中的点滴美好。或许，这样的简单愿望才是我们真正需要的。让我们一起寻回那份从容，重新拥抱生活的美好吧。

我想象中的高中生活作文第二篇

　　上帝让一个年轻人牵着蜗牛去散步，蜗牛一寸一寸地挪动着，年轻人不得不两三步就停下来等候蜗牛。也就是这一趟拖沓的散步，却使原本急性子的他在曾千百度穿越而过的小道上发现了美的踪迹。

　　牵着蜗牛去散步，乍看这一设想，似乎有些不可思议。但读完这一则故事，我们又不得不叹服于上帝的智慧通达，他没有直截了当地向年轻人点明个中真谛，只是让年轻人去实践这惊世骇俗的活动，让他获得久违的从容，亲历与美的邂逅。

　　可是，故事总归是故事。在现实面前，我们永远只能是原来的年轻人，奔忙着，劳碌着，却也时常迷惘着、惆怅着，并且死性不改。或许我们并不需要上帝的点拨，早已心领神会。只是行为和意志却常常背道而驰——是我们用责任的绳索将躯体死死地捆绑于劳碌之上，亦是我们用理想的枷锁将思想牢牢地禁锢于工作之中。

　　曾经问一位高三的姐姐：“高中的生活怎么样呢？”其实，我原先设想的高中三年应是充满了阳光、热情和诗意，青春美美的甜味中带着离别不舍的酸辛。听着我的设想，她的嘴角勉强地挤出了一丝极不自然的笑，讽刺地说：“错了错了，那该是浓烈的火药味中混杂着艰苦奋斗的酸辛吧！”我吃惊道：“难道你没有试着从容地享受这三年的光阴吗？”“谁不想从容？可是在你追我赶的学习环境中，谁还能光荣地宣告和尝试从容？”说这话时，她的言语里有些嗔怪、不满，眼神难得地从书本中抽出，呆滞地望着窗外。我也不便再追问，看着她又立马地收回眼神，埋头于书海中，笔尖在纸上仍不住地颤动着。

　　哈佛的图书馆的墙上有这么一句训言：“今天不走，明天要跑。”我们中的许多人也一向秉承着这样一种信念并深信不移地践行着。于是，分数、排名、升学便时刻牵引着我们的神经，我们无从抱怨也没有抱怨的.资格。一方面，我们紧追着理想；另一方面，我们有一种欲说还休的心愿，渴求着近乎是奢望的从容。这句话在鼓励勤学方面是好的，却似乎无形地助长了理想和从容之间的对立。

　　在现代社会，人们以奔忙劳碌的姿态在呐喊着从容的同时，却发现一切只是徒劳。这又能怪谁？在今天生活节奏没有最快、只有更快的大环境中，奋斗奔忙才是主流，而从容——这本该是理所应当的心愿，却成了奢侈品，可望不可即。因此，我们可以有牵着蜗牛去散步的想望，却绝不会有那般的举措。

　　是什么剥夺了我们慢下脚步的权利？是什么泯灭了我们细品生活的志趣？是什么使我们无穷尽地预支着飘渺的明天？我们无从得知。只是，在理想至上的今天，如果想问我们拥有什么美好简单的心愿时，我只想轻声低诉：归来吧，从容！