2024年河北省石家庄市中考化学模拟适应性训练试卷(含解析）

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2024年河北省石家庄市中考化学模拟适应性训练试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.下列归纳总结完全正确的一组是( )
化学与健康 化学与能源
老年人缺钙会导致骨质疏松
人体缺乏维生素会引起夜盲症
要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得” 太阳能、核能和天然气都属于新能源
电池充电时，化学能转化为电能
化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源
化学与安全 化学与环境
皮肤沾上浓硫酸--先用水冲洗，再涂氢氧化钠溶液
冬天用煤炉取暖--保证室内通风
防止海产品变质--用甲醛溶液浸泡 施用过量化肥、农药增加粮食产量
使用可降解的塑料制品更环保
废旧电池可随意丢弃
A. B. C. D.
2.下列化学知识的总结或应用，完全正确的一组是( )
误食重金属盐立即饮用牛奶、豆浆
米、面、土豆主要为人体补充油脂 在化粪池、加油站附近燃放烟花炮竹
在室内烧炭取暖时一定要安装烟囱
用活性炭除去水中的异味和色素
用灼热除去中混有的 陶瓷、聚乙烯、涤纶属于有机合成材料
钢筋混凝土、机动车轮胎属于复合材料
A. B. C. D.
3.下列四个图像分别与选项中的操作对应，其中可能合理的是( )
A. 电解一定质量的水
B. 向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐加入水
C. 向一定量氯化铁和稀盐酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
D. 分别向相等质量的镁、铝中加入等质量分数的稀盐酸
4.下列变化中，属于化学变化的是( )
A. 水结成冰 B. 酒精挥发 C. 铁生锈 D. 石蜡熔化
5.下列各项警示标志，与存放的物质不相符合的是( )
A. 汽油易燃液体 B. 氢氧化钠爆炸品
C. 浓硫酸腐蚀品 D. 甲醛有毒品
6.下列归纳和总结完全正确的一组是( )
化学与生活 化学与安全
用煮沸的方法将水消毒杀菌
用活性炭吸附冰箱中的异味
用生石灰作食品干燥剂 炒菜锅着火可以用锅盖盖灭
在室内一盆水能防止煤气中毒
夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
化学之最 化学与发现
熔点最低的金属是汞
地壳中含量最高的金属元素是铁
天然存在的最硬的物质是金刚石 波义耳发现酸碱指示剂
拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
门捷列夫发现空气的组成
A. B. C. D.
7.下列物质的用途错误是( )
A. 不锈钢用于制炊具
B. 氦气用于磁悬浮列车
C. 用玻璃钢制船体
D. 氧气用于化工
8.化学为人类社会进步作出了重要的贡献，下列对有关化学的认识，正确的是( )
A. 化学反应常伴有能量变化，有能量变化的都是化学反应
B. 人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康，因此应多吃含有这些元素的营养品
C. 水能灭火，所以电器一旦失火应立即用水浇灭
D. 化学变化中原子核一定不发生变化
9.“酒香不怕巷子深”这句话最能说明的化学知识是( )
A. 微粒不断运动 B. 微粒之间有间隔
C. 微粒很小 D. 微粒保持物质的化学性质
10.在一定条件下，一个密团容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量
反应中的质量
反应后的量
下列说法正确的是( )
A. 等于 B. 该化学反应为置换反应
C. 丙一定为催化剂 D. 等于
11.已知硅原子序数为，相对原子质量为。以下说法正确的是( )
A. 地壳中含量最多的金属元素是硅
B. 为
C. 在反应中容易得到电子变成阴离子
D. 铝元素组成的碱能治疗胃酸过多
12.除去下列各物质中混有的少量杂质，所选择试剂或操作正确的是( )
选项 物质 杂质 试剂或操作方法
溶液 ，过滤
通过灼热的
粉末 加热
溶液 加入适量溶液，过滤
A. B. C. D.
13.除去下列物质中少量杂质所选试剂和操作方法都正确的是 ( )
选项 物质 杂质 所用试剂 操作方法
溶液 溶液 过量的溶液 过滤
粉末 加热
粉 粉 过量溶液 过滤、洗涤、干燥
水蒸气 浓硫酸 干燥
A. B. C. D.
14.如图是、、三种物质均不含结晶水的溶解度曲线．下列说法正确的是 ( )
A. 水中溶解可形成物质的饱和溶液
B. ，、、三种物质相比，的溶解度最小
C. 将时，、的溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量
D. 时，、、三种物质的饱和溶液分别降温至，此时溶液中溶质质量分数为：
15.美国科学家将铅和氢的原子核对撞，获得了一种质子数为、中子数为的超重原子，该原子核外电子数是( )
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共3小题，共14分。
16.氧气可以使带火星的木条 ______ ，二氧化碳可以使燃着的木条 ______ ．
17.在点燃条件下， 与 恰好完全反应，生成 、 和 ，则______；该反应中，甲烷与氧气的化学计量数之比为______；若使甲烷完全燃烧，还需要氧气的质量为______。
18.化学变化是化学学科最具特色的内容．而质量守恒定律是认识化学变化的一个基本规律．
从微观角度分析，如图两个变化最本质的区别是 ______ ．
如图是电解水的微观示意图，请回答：
写出电解水的化学方程式 ______ ．
根据示意图说明：在化学反应前后，质量守恒的原因 ______ ．
如图的甲、乙两个装置气密性良好，从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大忽略液体体积对气球体积的影响精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等．
两个反应 ______ 填“遵守”或“不遵守”质量守恒定律．
请分别解释两个装置中气球胀大的原因 ______ ．
三、推断题：本大题共1小题，共5分。
19.是初中化学常见的物质，和能参与光合作用，可用于改良酸性土壤。 它们之间的关系如图所示“”表示相连两物质之间能发生反应，“”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去，每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。
写出物质的化学式：______。
的化学方程式是______。
反应的化学方程式是______。
反应的现象是______。
四、实验题：本大题共2小题，共10分。
20.同学在探究金属的物理性质和某些化学性质时，有如下操作：
图中，标号的仪器名称是 ______；用仪器夹着铜丝对铜丝一端加热一段时间，观察到的现象是 ______，用手触摸未加热端感觉到发烫，据此可得出的结论是 ______。
图的实验目的是 ______。
图中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是 ______。
图中反应的化学方程式为 ______，反应的基本类型是 ______；如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图、的基础上，还需补充的实验是 ______。写出操作方法
图是某兴趣小组的同学探究可燃物燃烧所需要条件设计的实验，通过实验中白磷与白磷对比可知，可燃物燃烧需要 ______填化学式；实验中白磷 ______填“”或“”与白磷对比可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点；写出白磷燃烧的化学方程式 ______。
21.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．
请回答下列问题：
反应开始前，应首先______给大试管加热的方法为______．
用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置______填字母序号，若用装置收集氧气，验满的方法是______若用装置收集氧气，验满的方法是______此反应的文字表达式______
与都可用于制气体发生装置，你认为的优点是______．
实验完毕后，应先______，再______其目的是______．
欲使用装置用排空气法收集氧气，则气体应从______填“”或“”端通入；欲使用装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______填“”或“”端通入．
已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______填字母序号．
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
22.西汉淮南万毕术记载“曾青得铁则化为铜”与东汉时神农本草经记载的“石胆能化铁为铜”有异曲同工之妙。这一方法开创了人类文明史上湿法冶金的先河。受此启发，某化学兴趣小组对金属的化学性质非常感兴趣，为此进行了如图探究。
小组成员进行如图实验，充分反应后，将试管内的物质倒入同一烧杯中再充分反应后，烧杯中固体物质比混合前明显增多，反应结束后过滤，结果得到滤渣和滤液。
【提出问题】滤渣的成分是什么？
【查阅资料】铜、铁、铝三种金属中，只有铝可以和氢氧化钠溶液反应，化学方程式为：。
【作出猜想】滤渣的成分为：
猜想：铜
猜想：铜、铝
猜想：铜、铁
猜想：铜、铁、铝
【分析思考】猜想 ______一定不正确。
【进行实验】取两份滤渣样品进行实验：
样品 加入试剂 实验现象
第一份样品 足量稀盐酸 产生气泡，固体部分溶解， ______
第二份样品 足量氢氧化钠溶液 现象 ______
【做出判断】
如果现象为“无明显现象”，则猜想 ______成立；
如果现象为“______”，则猜想 ______成立；
【归纳总结】
写出“石胆能化铁为铜”中所包含的化学反应的化学方程式 ______；
比较金属活动性强弱的方法有 ______写一种方法。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
23.现有的硫酸铵溶液，试计算下列问题。
若向上述溶液中加入水，求所得溶液中溶质的质量分数？
若向上述溶液中加入硫酸铵，完全溶解，求所得溶液中硫酸铵的质量分数？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：老年人缺钙会导致骨质疏松；人体缺乏维生素会引起夜盲症；要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得”，故正确；
B.天然气是化石燃料，不属于新能源；化石燃料是优质的能源来源，也是重要的化工资源，故错误；
C.皮肤沾上浓硫酸--先用水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液；甲醛有毒，不能用来浸泡海产品，故错误；
D.施用过量化肥、农药会造成环境污染；随意丢弃废旧电池会造成环境污染，故错误。
故选：。
A.根据化学物质与人体健康的关系来分析；
B.根据化学与能源的相关知识来分析；
C.根据安全知识来分析；
D.根据环境的污染与防治来分析。
本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法即只要发现选项中归纳和总结有错误，即可排除该选项是快速正确解答此类题的捷径。
2.【答案】
【解析】解：重金属盐能使蛋白质失去生命活性而使人中毒，所以误食重金属盐立即饮用牛奶、豆浆；米、面、土豆主要为人体补充的是糖类，故不合题意；
B.在化粪池、加油站附近存在着大量的可燃性气体，与氧气已充分混合，遇到明火易发生爆炸，所以在化粪池、加油站附近不能燃放烟花炮竹；在室内烧炭取暖时一定要安装烟囱，以防因为氧气不足而产生有毒的一氧化碳造成煤气中毒，故不合题意；
C.活性炭具有吸附性，故可以用活性炭除去水中的异味和色素；在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，而二氧化碳与之不反应，所以可用灼热除去中混有的，故符合题意；
D.陶瓷属于无机非金属材料，故不合题意。
故选：。
A.根据重金属盐中毒的解毒方法、食品中富含的营养素来分析；
B.根据消防安全知识以及防止煤气中毒的方法来分析；
C.根据活性炭的性质以及除杂的方法来分析；
D.根据材料的分类来分析．
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
3.【答案】
【解析】解：、水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，则氢气与氧气的质量比为：：，该选项不正确。
B、向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐加入水，逐渐变小，溶液仍然呈碱性，溶液的不会等于或小于，该选项不正确。
C、向一定量氯化铁和稀盐酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应，此时沉淀的质量为，待盐酸完全反应后，氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀，随着氢氧化钠溶液的加入，沉淀质量逐渐增加，氯化铁完全反应后，沉淀的质量保持不变，该选项正确。
D、分别向相等质量的镁、铝中加入等质量分数的稀盐酸，若消耗盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因盐酸过量，铝消耗盐酸多，生成氢气多，拐点高些，该选项不正确。
故选：。
A、水通电分解生成氢气和氧气。
B、向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐加入水，逐渐变小，溶液仍然呈碱性，溶液的不会等于或小于。
C、向一定量氯化铁和稀盐酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应，此时沉淀的质量为，待盐酸完全反应后，氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀，随着氢氧化钠溶液的加入，沉淀质量逐渐增加，氯化铁完全反应后，沉淀的质量保持不变。
D、分别向相等质量的镁、铝中加入等质量分数的稀盐酸，若消耗盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因盐酸过量，铝消耗盐酸多，生成氢气多，拐点高些。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4.【答案】
【解析】解：、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。
D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
5.【答案】
【解析】解：图中所示标志是易燃液体标志，汽油属于易燃液体，故选项不符合题意；
B.图中所示标志是爆炸品标志，氢氧化钠不属于爆炸品，故选项符合题意；
C.图中所示标志是腐蚀品标志，浓硫酸属于腐蚀品，故选项不符合题意；
D.图中所示标志是有毒品标志，甲醛属于有毒品，故选项不符合题意；
故选：。
根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题考查标志图标，了解常见标志所代表的含义是解答此类题目的关键。
6.【答案】
【解析】解：、可用煮沸的方法将水消毒杀菌；活性炭具有吸附性，可以吸附冰箱中的异味；生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以用生石灰作食品干燥剂，该选项归纳和总结完全正确；
B、炒菜锅着火可以用锅盖盖火；煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，在室内一盆水不能防止煤气中毒；可燃性气体和氧气或空气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，因此夜间发现液化气泄漏时，不能开灯寻找泄漏源，该选项归纳和总结不完全正确；
C、熔点最低的金属是汞；地壳中含量最高的金属元素是铝；金刚石是天然存在的最硬的物质，该选项归纳和总结不完全正确；
D、波义耳发现酸碱指示剂；拉瓦锡首先通过实验发现空气由氮气和氧气组成，门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，该选项归纳和总结不完全正确。
故选：。
本题难度不大，掌握常见物质的性质和用途、化学生活常识等知识是正确解答本题的关键。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
7.【答案】
【解析】解：、不锈钢具有导热性，可以用于制炊具，故A正确；
B、氦气不能用于磁悬浮列车，故B错误；
C、玻璃钢属于复合材料，性能优良，可以用于制造船体，故C正确；
D、氧气具有助燃性，可以用于化工生产，故D正确；
故选：。
根据物质的性质进行分析，不锈钢具有导热性；氦气化学性质很稳定；玻璃钢属于复合材料；氧气具有助燃性，据此解答．
本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．
8.【答案】
【解析】解：、化学反应常伴有能量变化，但有能量变化的不一定都是化学反应，物理变化中也伴随着能量的变化，故选项说法错误。
B、人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康，摄入过多也不利于人体健康，不能多吃含有这些元素的营养品，故选项说法错误。
C、电器一旦失火，为防止触电，先应切断电源，不能用水扑灭，故选项说法错误。
D、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，化学变化中原子不变，则原子核一定不发生变化，故选项说法正确。
故选：。
A、根据物理变化中也伴随着能量的变化，进行分析判断。
B、即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足或过多均不利于人体健康。
C、根据电器着火，为防止触电，先应切断电源，进行分析判断。
D、根据化学变化的实质，进行分析判断。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、化学变化的实质、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：酒香不怕巷子深，酒精是由酒精分子构成的，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。
A、由于分子是在不断的运动的，这是造成酒香不怕巷子深的主要原因，故选项正确。
B、由分子的性质可知，酒香不怕巷子深的主要原因与分子间是有间隔的无关，故选项错误。
C、由分子的性质可知，酒香不怕巷子深的主要原因与分子的大小无关，故选项错误。
D、由分子的性质可知，酒香不怕巷子深的主要原因与微粒保持物质的化学性质无关，故选项错误。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
10.【答案】
【解析】解：反应前各物质的质量总和反应后生成各物质的质量总和，则得：，解得，。
A、，故说法正确；
B、由表格中数据可知：甲、乙反应后质量减少为反应物，丁的质量增加为生成物，该反应是化合反应，故说法错误。
C、由表格中数据可知：丙的质量不变，可能为催化剂，也可能不参加反应，故说法错误；
D、，故说法错误。
故选：。
此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出的质量。
此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨。
11.【答案】
【解析】解：、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，硅原子序数为，则为，故选项说法错误。
C、铝原子属于金属原子，在化学反应中容易失去电子变成阳离子，故选项说法错误。
D、铝元素组成的碱氢氧化铝，碱性较弱，能与胃液中的盐酸反应消耗盐酸，能治疗胃酸过多，故选项说法正确。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、不能与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、一氧化碳与氧气的混合气体在通过灼烧的氧化铜时容易发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、能与适量溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、溶液能与过量的溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡过量的，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、一氧化碳与氧气的混合气体通入到盛有氧化铜的玻璃管中在加热条件下易发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、粉能与过量溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、水中溶解可形成物质的饱和溶液不正确，因为没有指明温度，故选项错误；
B、，、、三种物质相比，的溶解度最小不正确，因为在该温度下，和的溶解度相等，故选项错误；
C、将时，、的溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量不正确，因为没有指明是饱和溶液，故选项错误；
D、时，、、三种物质的饱和溶液分别降温至，此时溶液中溶质质量分数为：正确，因为析出的固体比多，没有固体析出，只是由饱和变为不饱和，质量分数还是最小；故选项正确；
故选D
根据题目信息和溶解度曲线可知：、两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而的溶解度随温度的升高而减少；水中溶解可形成物质的饱和溶液不正确，因为没有指明温度；，、、三种物质相比，的溶解度最小不正确，因为在该温度下，和的溶解度相等；将时，、的溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量不正确，因为没有指明是饱和溶液；时，、、三种物质的饱和溶液分别降温至，此时溶液中溶质质量分数为：正确，因为析出的固体比多，没有固体析出，只是由饱和变为不饱和，质量分数还是最小．
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．
15.【答案】
【解析】解：因为：核外电子数质子数，所以该原子核外电子数，
故选：。
根据“核内质子数核外电子数”分析．
了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数核内质子数核外电子数核电荷数”．
16.【答案】复燃；熄灭
【解析】解：由于氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭．
故答为：复燃，熄灭．
根据氧气和二氧化碳的性质分析回答．氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧不支持燃烧．
本题比较简单，根据氧气、二氧化碳的性质即可分析回答．
17.【答案】 ：
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以；
甲烷与氧气的化学计量数之比为：：；
甲烷完全燃烧的化学方程式为，
设 完全燃烧需要氧气的质量为，


，
所以还需要氧气的质量为。
故答案为：，：，。
根据反应前后质量总和不变列等式计算出的值；根据质量比结合相对分子质量进行分析。
解答本题关键是要熟悉质量守恒定律的内容，并能灵活运用解决实际问题。
18.【答案】水受热时，水分子没有改变，电解水时，水分子发生了改变；；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类不变，原子的总个数不变；遵守；甲中，稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳使烧瓶中的压强增大，一部分气体进入气球，气球胀大；
乙中，澄清的石灰水吸收二氧化碳，使烧瓶中的压强减小，外面的空气进入气球，气球胀大
【解析】解：从微观角度分析，水受热蒸发、电解水两个变化中，最本质的区别是水受热时，水分子没有改变，电解水时，水分子发生了改变．
故填：水受热时，水分子没有改变，电解水时，水分子发生了改变．
电解水的化学方程式为：
故填：
由示意图可知，在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类不变，原子的总个数不变．
故填：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类不变，原子的总个数不变．
甲、乙两个反应都遵循质量守恒定律．
故填：遵守．
两个装置中气球胀大的原因是：甲中，稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳使烧瓶中的压强增大，一部分气体进入气球，气球胀大；
乙中，澄清的石灰水吸收二氧化碳，使烧瓶中的压强减小，外面的空气进入气球，气球胀大．
故填：甲中，稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳使烧瓶中的压强增大，一部分气体进入气球，气球胀大；
乙中，澄清的石灰水吸收二氧化碳，使烧瓶中的压强减小，外面的空气进入气球，气球胀大．
由分子构成的物质，发生物理变化时，分子不改变，只是分子之间的间隔发生改变；发生化学变化时，分子发生了改变．
水通电时，能够分解生成氢气和氧气；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．
化学反应都遵循质量守恒定律，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水．
化学反应遵循质量守恒定律，宏观上，参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质质量之和；微观上，反应前后原子的种类不变，原子的总个数不变．
19.【答案】 放出大量的热
【解析】解：是初中化学常见的物质，和能参与光合作用，所以、是水和二氧化碳，可用于改良酸性土壤，所以是氢氧化钙，会转化成，所以是水，是二氧化碳，每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同，水转化成的会转化成二氧化碳，所以是氧气，是过氧化氢溶液，氢氧化钙转化成的会转化成二氧化碳，所以是碳酸钙，是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以是；
的是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式是：。
反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式是：；
反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，实验现象是放出大量的热。
故答案为：；
；
；
放出大量的热。
根据是初中化学常见的物质，和能参与光合作用，所以、是水和二氧化碳，可用于改良酸性土壤，所以是氢氧化钙，会转化成，所以是水，是二氧化碳，每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同，水转化成的会转化成二氧化碳，所以是氧气，是过氧化氢溶液，氢氧化钙转化成的会转化成二氧化碳，所以是碳酸钙，是碳酸钠，然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20.【答案】坩埚钳 铜丝表面由红色变黑色 铜具有良好的导热性 比较黄铜片和纯铜片的硬度 稀硫酸先和铝丝表面的氧化物反应 置换反应 把铜丝伸入稀硫酸中，观察现象
【解析】解：图中，标号的仪器名称是坩埚钳；用仪器夹着铜丝对铜丝一端加热一段时间，观察到的现象是铜丝表面由红色变黑色，用手触摸未加热端感觉到发烫，据此可得出的结论是铜具有良好的导热性。
故答案为：坩埚钳；铜丝表面由红色变黑色；铜具有良好的导热性。
图的实验目的是比较黄铜片和纯铜片的硬度。
故答案为：比较黄铜片和纯铜片的硬度。
图中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是稀硫酸先和铝丝表面的氧化物反应。
故答案为：稀硫酸先和铝丝表面的氧化物反应。
图中反应的化学方程式为，反应的基本类型是置换反应；如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图、的基础上，还需补充的实验是把铜丝伸入稀硫酸中，观察现象。
故答案为：；置换反应；把铜丝伸入稀硫酸中，观察现象。
图是某兴趣小组的同学探究可燃物燃烧所需要条件设计的实验，通过实验中白磷与白磷对比可知，可燃物燃烧需要；实验中白磷与白磷对比可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点；白磷燃烧的化学方程式是。
故答案为：；；。
加热时铜和氧气反应生成氧化铜。
两种物质相互刻画，硬度小的物质痕迹更明显。
稀硫酸和氧化铝反应生成硫酸铝和水。
铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。
燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】检查装置的气密性 先将试管预热，然后对着药品所在部位加热 或 将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，证明已集满 气泡由集气瓶口向外冒出，证明已收满 过氧化氢水氧气 控制氧气产生的快慢和量的多少 将导管从水槽中移出 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流入试管使试管炸裂
【解析】解：实验开始时，应首先检查装置的气密性；给大试管加热的方法为先将试管预热，然后对着药品所在部位加热；
用过氧化氢制取氧气，不需加热，属于固液常温型，故可选发生装置或；若用装置收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放于集气瓶口，如果木条复燃，说明已收集满；若用装置收集氧气，当集气瓶口有气泡冒出，说明收集满了；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，其文字表达式为：过氧化氢水氧气；
装置添加液体使用的是注射器，装置使用的是长颈漏斗，注射器可控制液体的滴加速度，控制制取氧气的量，并可随时控制反应的发生和停止；
实验完毕后，应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯，防止熄灭酒精灯后，试管内压强减小，水沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂；
氧气的密度比空气大，故使用装置收集氧气时应从管进入，将空气挤压到集气瓶上部排出；氧气的密度比水小，故用排水法收集时，应从短管进入，水可以从被压出，从而收集满氧气；
一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，故只能用排水法收集；
故答案为：检查装置的气密性；先将试管预热，然后对着药品所在部位加热；或；将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，证明已集满； 气泡由集气瓶口向外冒出，证明已收满；过氧化氢水氧气；控制氧气产生的快慢和量的多少；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒流入试管使试管炸裂；；；．
凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；根据给试管加热的方法进行分析；
根据用过氧化氢制取氧气，不需加热选发生装置即可；根据排空气法和排水法收集氧气的方法验满即可；根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气写出文字表达式即可；
根据、装置特点进行分析；
根据先撤导管后熄灭酒精灯防止水倒吸炸裂试管进行分析；
根据氧气的密度比空气大，比水小进行分析；
依据一氧化氮的性质选择收集装置即可．
本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
22.【答案】 溶液由无色变成浅绿色 产生气泡，固体部分溶解 产生气泡，固体部分溶解 能否与稀盐酸反应或与稀盐酸反应快慢或金属单质和金属的盐溶液能否发生置换反应等
【解析】解：【分析思考】
猜想一定不正确，是因为滤渣中含有铝时，则一定含有铁。
故填：。
【进行实验】
样品 加入试剂 实验现象
第一份样品 足量稀盐酸 产生气泡，固体部分溶解，溶液由无色变成浅绿色铁和稀盐酸反应生成的氯化亚铁溶液是浅绿色溶液
第二份样品 足量氢氧化钠溶液 现象：产生气泡，固体部分溶解铝和氢氧化钠溶液反应生成了氢气
故填：溶液由无色变成浅绿色；产生气泡，固体部分溶解。
【做出判断】
如果现象为“无明显现象”，说明滤渣中不含有铝，则猜想成立。
故填：。
如果现象为“产生气泡，固体部分溶解”，则猜想成立。
故填：产生气泡，固体部分溶解；。
【归纳总结】
“石胆能化铁为铜”中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式：。
故填：。
比较金属活动性强弱的方法有：能否与稀盐酸反应、与稀盐酸反应快慢、金属单质和金属的盐溶液能否发生置换反应等。
故填：能否与稀盐酸反应或与稀盐酸反应快慢或金属单质和金属的盐溶液能否发生置换反应等。
【分析思考】
铝比铁活泼，滤渣中含有铝时，则一定含有铁。
【进行实验】
稀盐酸不能和铜反应，和铝反应生成氯化铝和氢气，和铁反应生成氯化亚铁和氢气。
【做出判断】
铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气。
【归纳总结】
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。
比较金属活动性强弱的方法有：能否与稀盐酸反应、与稀盐酸反应快慢、金属单质和金属的盐溶液能否发生置换反应等。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
23.【答案】解：向的硫酸铵溶液中加入水，所得溶液中溶质的质量分数为
答：所得溶液中溶质的质量分数为；
若向的硫酸铵溶液中加入硫酸铵，完全溶解，所得溶液中硫酸铵的质量分数为
答：所得溶液中溶质的质量分数为。
【解析】根据溶质的质量分数来分析。
本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算方法是正确解答本题的关键所在。
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