4.2.2消化和吸收同步训练题（含答案）人教版七年级下册生物学
2024-02-09 18:17:46 学考宝 作者：佚名
Word文档版
学考宝(xuekaobao.com)友情提示：html格式不完整，如有需要请根据文末提示下载并进行二次校对Word文档。
4.2.2消化和吸收
选择题
1．人体的消化系统中，消化腺的作用是( )
A．消化食物 B．吸收营养物质
C．分泌消化液 D．利用营养物质
2．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行”路线是( )
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
3．下列哪组腺体分泌的消化液中所含消化酶的种类最多( )
A．唾液腺和肠腺 B．胃腺和胰腺
C．肠腺和胰腺 D．肝脏和胃腺
4．某兴趣小组按照如下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为( )
组别 加入的物质 处理 温度/℃ 保温时长/min 加碘液后的现象
甲 适量馒头碎屑 2mL唾液 搅拌 37 10 ①
乙 适量馒头碎屑 2mL清水 搅拌 37 10 ②
A.①变蓝、②不变蓝 B．①不变蓝、②不变蓝
C．①不变蓝、②变蓝 D．①变蓝、②变蓝
5．位于消化道外，有导管的消化腺是( )
A．唾液腺、肝脏、肠腺
B．胰腺、肠腺、胃腺
C．唾液腺、胰腺、肝脏
D．胆囊、胰腺、肠腺
6．下列对消化液的叙述不正确的是( )
A．都参与食物的消化
B．都是由消化腺分泌的
C．都含有一种或多种消化酶
D．都进入消化道
7．能正确表示唾液淀粉酶催化活性与温度关系的图象是( )
8．如图是人体消化系统的部分结构，对该图描述错误的是( )
A．①是胆囊，能分泌胆汁
B．③是胰腺，能分泌胰液
C．④是小肠，肠腺能分泌肠液
D．胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内
9．下列有关消化系统的叙述中，不正确的是( )
A．消化系统由消化道和消化腺组成
B．大肠内含有多种消化液
C．肝脏是人体最大的消化腺
D．所有的消化腺都分泌消化液
10．如图为与人体消化有关的模式图，M 代表物质，L 代表结构，N 代表 M 在 L 结构中被分解所形成的物质。下列叙述正确的是( )
A．若M代表淀粉，L代表小肠，则N代表葡萄糖
B．若M代表蛋白质，L代表大肠，则N代表氨基酸
C．若M代表麦芽糖，L代表口腔，则N代表葡萄糖
11．下列消化液中，不含消化酶的是( )
A．胆汁 B．肠液 C．胃液 D．胰液
12．脂肪在什么部位开始被消化( )
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠
13．鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是( )
A．葡萄糖 B．二氧化碳和水
C．氨基酸 D．麦芽糖
14．胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是( )
A．水 B．葡萄糖
C．氨基酸 D．脂肪酸
15．人体的消化系统中，既有消化作用，又有吸收作用的器官是( )
A．口腔、胃 B．胃、小肠
C．口腔、胃、小肠 D．胃、小肠、大肠
16．生物体的结构与其功能是相适应的，下列小肠的结构特点中与其吸收功能不相关的是( )
A．小肠内表面有许多皱襞
B．皱襞表面有许多小肠绒毛
C．小肠壁中含有许多肠腺
D．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
17．以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化使用的是( )
①唾液 ②肠液 ③胃液 ④胰液 ⑤胆汁
A．①② B．②③ C．②④ D．③⑤
18．肝炎病人的下列哪一消化过程会受到影响( )
A．淀粉→麦芽糖
B．蛋白质→氨基酸
C．脂肪→脂肪微粒
D．脂肪微粒→甘油＋脂肪酸
19．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是( )
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
20．如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种显微结构，该结构的名称及其吸收的营养物质分别是( )
A.环形皱襞，甘油、氨基酸
B．小肠绒毛，脂肪微粒、水
C．环形皱襞，葡萄糖、无机盐
D．小肠绒毛，维生素C、脂肪酸
21．以下对人体消化和吸收的认识不合理的是( )
A．大肠能吸收一部分水、无机盐和维生素
B．胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用
C．小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所
D．食物的消化需要牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动
二、非选择题
22．如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
(1)馒头中的营养物质淀粉在[______]________中开始被消化为__________，所以细细咀嚼馒头会有甜味。
(2)[______](填序号)是消化道最膨大的部分。
(3)消化道中最长的部分是[______]________。
(4)食物所含的营养成分中，必须经过消化才能被吸收的是________________________。
23．某校生物兴趣小组的同学为检验唾液对淀粉的消化作用，设计了如图所示的实验，请分析回答：
(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟___________________________。
(2)实验过程D中，滴加碘液后2号试管内液体的颜色将____________，原因是________________________________________。
(3)该实验中，设置1号试管的作用是____________。
(4)为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组，具体操作是________________。
(5)通过探究活动，你认为吃饭时应该______。
A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽
24．如图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：
(1)甲图中，消化食物的主要场所是[______](填序号)，其原因是此处有多种消化液，如______________________。
(2)小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是______和______。
(3)根据乙图，你认为能够将脂肪乳化为脂肪微粒的消化液是_______，其最终的消化产物是________________。
(4)小肠很长，小肠内表面有许多皱襞，上面生有很多绒毛状突起，称为____________，里面还有____________，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。
答案
1-5CDCCC 6-10CAABA 11-15ADCAB 16-21CCCCDC
22、（1）② 口腔 麦芽糖 （2）⑤ （3）⑦ 小肠 （4）淀粉、蛋白质、脂肪
23、（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌 （2）不变蓝 唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖 （3）形成对照 （4）重复以上实验 （5）B
24、（1）6 肠液、胰液、胆汁
（2）X Y （3）胆汁 甘油和脂肪酸
（4）小肠绒毛 毛细血管
图片资源预览
