科学三年级上册（苏教版2017）期中综合题 专题训练（含解析）

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期中 综合题 专题训练
1．比一比，填一填。
是否有确定的形状 是否有确定的体积 是否有确定的质量 能否流动
固体 ( ) ( ) ( ) ( )
液体 ( ) ( ) ( ) ( )
水是一种液体，不仅生命体离不开水，许多固体和液体放入水中也会发生很多奇妙的现象，请你根据所学知识，完成下列问题：
2．淘气的小东将大米和白糖分别放在两个水杯中，发现白糖溶解在水中，大米 填“也溶解了”或“却没有溶解”），他可以采用 方法将大米从水中分离。
3．下列物体中，不能像白糖一样溶解在水中的是（ ）。
A．盐 B．面粉 C．蜂蜜
4．把土块放入水中，开始你看到 ，过一会儿又看到 ，说明 。
5．填表，比较沙质土、黏质土和壤土的不同。
方法 土壤类型
沙质土 黏质土 壤土
用放大镜观察 ( ) ( ) ( )
用手捻一捻 ( ) ( ) ( )
和点水握一握 ( ) ( ) ( )
倒进同样多的水 ( ) ( ) ( )
6．看图判断。（判断下列物体是“√”否“×”属于液体）
1． 2． 3．
流动的沙( ) 牛奶( ) 羽毛( )
4． 5． 6．
蜂蜜( ) 飘动的烟( ) 油( )
随着科学技术的不断发展和进步，许多新产品孕育而生，给我们的生活带来方便和快捷，但同时也产生了新的问题。如这种带有小篦子的保温杯，可以避免在喝水时，茶叶与水混合在一起给我们带来的麻烦。但是在给这种保温杯注水时有时会出现水不能被倒入，或者水被喷出的现象。
7．出现这种现象的原因是（ ）。
A．保温杯中的空气占据空间 B．保温杯中的水占据空间 C．保温杯中有水
8．为避免这种现象的产生，我们可以（ ）
A．继续向保温杯中注水 B．将保温杯倾斜，让杯中的空气流出 C．向保温杯中吹气
9．体育课上，同学们在学习篮球时发现一些有趣的现象，某同学便准备对发生这些现象的原因进行探究，请你运用你的科学大脑帮帮他把下面的词语填入合适的位置吧：
掂一掂或称一称 捏一捏或按压 加热 硬 软 重 轻 质量 流动 弹性 体积
（1）在运球时有些篮球很容易就弹起来了，有些篮球要很用力拍打才能弹起来一点。可以用( )的办法比较研究。 不容易弹起来的篮球比容易弹起来的篮球要( )。
（2）把较硬的一个篮球用( )方法进行放气前后对比，发现放气后的篮球比放气前要轻，再拍一拍时不容易弹起来。
（3）他终于弄明白了，原来，空气可以进出篮球里，空气是可以( )的，充入的空气越多篮球就越硬，也就越容易弹起来。用力拍打篮球是在挤压篮球里面的空气，压缩空气具有( )。
10．把空气的性质与相应的现象字母填在括号内。
A、空气占据空间 F、气球受挤压体积变小
B、空气可以被压缩 G、杯内塞入纸团竖直倒扣在水中纸团不湿
C、压缩空气有弹性 H、冷藏柜制冷时可以不加盖子
D、冷空气下降 I、皮球内充气越多就越重
E、空气有质量 J、在充气床垫上跳跃会弹起来
A—( ) B—( ) C—( ) D—( ) E—( )
如图所示
11．从图中可以知道，受热后的空气比冷的空气（ ）。
A．重 B．一样 C．轻
12．空气的流动会形成（ ）。
A．气泡 B．风 C．云
13．分析发现，热空气会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不上升也不下降
14．分析发现，冷空气会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不上升也不下降
15．比较沙质土、粘质土、壤土的不同。
沙质土 粘质土 壤土
用手捻一捻 ( ) ( ) ( )
和点水握一握 ( ) ( ) ( )
加点水搓一搓 ( ) ( ) ( )
渗水性 ( ) ( ) ( )
16．小明在研究食盐溶解的快慢是否和温度有关时，做了如下实验:
（1）甲杯中倒入40毫升冷水，乙杯中倒入 毫升热水。
（2）甲杯中放入2勺细盐粒，乙杯中放入 勺细盐粒。
发现(i) 杯中的食盐溶解得快。
(ii)从实验结果可以看出食盐溶解得快慢和 有关系。
参考答案：
1． 是 是 是 不确定 否 是 是 是
【详解】像石头、橡皮、玻璃、塑料、丝巾、大树、螺帽等形态的物体是固体。固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。液体，会流动，没有固定的形状，有确定的体积和质量；固体，有固定的形状，有确定的体积和质量。
2． 却没有溶解 过滤 3．B 4． 水变浑浊 水变清，土沉在水底 土块不能在水中溶解
【分析】观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。
2．白糖能溶解在水中，大米不能溶解，他可以采用过滤方法将大米从水中分离。
3．面粉不能在水中溶解，盐、蜂蜜都能在水中溶解。
4．把土块放入水中，开始看到水变浑浊，过一会儿又看到水变清，土沉在水底，说明土块不能在水中溶解。
【分析】掌握对溶解的认识，是解答本题的关键。
5． 沙粒多 黏粒多 沙粒和黏粒适中 颗粒大 颗粒小 颗粒适中 不成团 成团 成团易散开 渗水快 渗水慢 渗水适中
【详解】土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。沙质土的渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜种植芝麻、花生。黏质土的保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜种植荷花、芦苇。壤土的保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜种植蚕豆和苹果树。
6． × √ × √ × √
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。流动的沙、 羽毛都有固定的形状，所以属于固体；牛奶、蜂蜜、油具有一定的体积，无固定形状，属于液体；飘动的烟属于气体。
7．A 8．B
【解析】7．空气能占据空间、能流动、很轻。带有小篦子的保温杯在注水时，有时会出现水不能被倒入，或者水被喷出的现象，是因为保温杯中的空气占据了空间，故选项A符合题意。
8．为避免保温杯注水时出现水不能被倒入或者水被喷出的现象发生，我们可以将保温杯倾斜，让杯中的空气流出，不让空气占据保温杯中的空间。
9． 捏一捏或按压 软 掂一掂或称一称 压缩 弹性
【详解】空气可以压缩，压缩空气有弹性。
（1）空气可以压缩，压缩空气有弹性，在运球时有些篮球很容易就弹起来了，有些篮球要很用力拍打才能弹起来一点。可以用捏一捏或按压的办法比较研究。不容易弹起来的篮球比容易弹起来的篮球里面的空气少，要软。
（2）把较硬的一个篮球用掂一掂或称一称方法进行放气前后对比，发现放气后的篮球比放气前要轻，再拍一拍时不容易弹起来。
（3）空气可以进出篮球里，空气是可以压缩的，充入的空气越多篮球就越硬，也就越容易弹起来。用力拍打篮球是在挤压篮球里面的空气，压缩空气具有弹性。
10． G F J H I
【详解】空气占据空间，因此将杯内塞入纸团倒扣进水中时，空气将纸团与水隔开，纸团不湿。空气可以被压缩，因此气球受挤压体积变小。压缩空气有弹性，因此在充气床垫上跳跃会弹起。冷空气下降，所以冷藏柜制冷时可以不加盖子。空气有质量，皮球内充气越多就越重。
11．C 12．B 13．A 14．B
【解析】11．热空气从地面上升，越升越高。由此可以知道，受热后的空气比冷的空气轻，所以C符合题意。
12．空气的流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风，所以B符合题意。
13．受热后的空气比冷的空气轻，热空气从地面上升，越升越高。分析发现，热空气会上升，所以A符合题意。
14．热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，分析发现，冷空气会下降，所以B符合题意。
【分析】本题考查热空气和冷空气，要求学生掌握热空气和冷空气。
15． 粗糙 细腻 粗糙程度适中 不能握成团 能握成团 成团易散 搓不成条 能搓成条 成条易折断 最好 适中 最差
【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力能够提供植物生长所需要的营养物质。植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤是沙、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤的可分为沙质土、粘质土和壤土。沙质土用手捻一捻粗糙，粘质土用手捻一捻细腻，壤土用手捻一捻粗糙程度适中。沙质土和点水握一握是不能握成团，粘质土和点水握一握是能握成团，壤土和点水握一握是成团易散。沙质土加点水搓一搓是搓不成条，粘质土加点水搓一搓是能搓成条，壤土加点水搓一搓是成条易折断。沙质土、粘质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、粘质土。
【分析】本题考查土壤，要求学生掌握比较沙质土、粘质土、壤土的不同。
16． 40 2 乙 温度
【解析】略

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