5.1 设计表现图 （第1课时）教学设计-2023-2024学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》
2023-10-24 13:12:14 学考宝 作者：佚名
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年级： 高二年级 学科： 通用技术 教案编号：
姓名 主备教师 集备时间 2023.10.15 授课时间 年 月 日
教学课题 5.1设计表现图 （第1课时） 授课班级 授课类型 新授课
教学目标 知识目标 1.了解技术语言的种类及其用法 2.用恰当的方式与他人交流设计想法和成果
能力目标 技术语言的种类及其用法
核心素养 了解技术语言的种类及其用法
教学重点 了解技术语言的种类及其用法
教学难点 技术语言的种类及其用法
教学策略 讲授法，练习法，归纳法。
教学过程 二次备课（手写）
引入 同学们确确定了自己的设计方案之后，都迫不及待地开始分享交流。但是在交流过程中，有的小组因为没有掌握绘图的要领，所展示的台灯效果图表达失真，不能让人一目了然地读懂其设计构思。如何解决这个问题？
二、教学活动设计 1.技术语言的种类 技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性。 马上行动：你在日常生活中接触过哪些设计语言？相互交流并完成教材p108表 技术语言有不同的分类方法。 技术语言的特征 言简意赅 通俗直观 规范统一 马上行动 1.分别用口头语言和书面语言来描述图5- 2所示的阿菜西水壶的特征， 2.结合事例，比较图形和文字在对产品表述上的共性与差异。 典型技术语言的应用 不同的技术语言往往适用于不同的应用范围，具有不同的功用。 口头语言 口头语言是最常见的交流方式。在设计过程中，人们需要不断地与设计伙伴进行语言交流，在交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时，口头语是种较好的交流语言。 技术图样 技术图样是采取某种规范形式将设计方案用图样的形式表达出来的一种设计交流语言。规范的制图使设计表达更具直观性、高效性、准确性和永久性。草图、效果图、三视图、正等轴测图、机械加工图、剖视图、装配图、电子线路图等都是常用的技术图样。 表格、文字和模型 表格、 文字和模型也是很常见的设计交流语言。在设计讨论过程中，我们经常会通过这些技术语言来表达我们的设计观点，通过表格的形式对各种设计方案进行比较，通过文字、模型等呈现设计的构思方案并激发灵感，这是表达设计思想的一种十分有效的手段。 数字模型渲染图通过计算机辅助设计软件模拟真实产品。这种具体、生动的呈现方式能够吸引人，使交流富于趣味性。爆炸图则帮助人们说明产品组成部件及空间结构关系。使用上述技术图样能够比较生动直观地呈现产国的设计效果，说明产品特征。 思维碰撞 ：手绘效果图、数字模型渲染图、爆炸图具备哪些共同特征 除了上述语言外，在技术活动过程中，人们通常还需要借助其他技术语言对品设计的情况进行说明、陈述、演绎和交流，如技术符号、精度要求、必要的文字说明等。各种技术语言的灵活应用构成了对设计的完美表达。 拓展阅读：室内设计的一-点透视 随着计算机技术和网络技术的发展，技术交流的方式、语言可以更为具体、生动地实现远程交流的需要，甚至可以创造身临其境的浸人感。 3. 实践练习 在设计台灯的过程中可以运用哪些语言与同学进行交流 可以获取哪些有价值的信息 你会采用什么样的方式来呈现这些信息
课堂测试 辨别技术语言的种类
课堂小结 本节课的教学过程中，采用了大量生活中的案例，利用图片、教学案例等资源，全面调动学生兴趣，让学生在学中做、做中学，充分培养学生的创新精神与实践能力。
板书设计 5.1设计表现图 辨别技术语言 绘制设计草图
双限作业设计 基础作业：课本109页马上行动
基础作业：课本110页马上行动
拓展作业：
课后反思： 1：整体课堂教学情况： 2：学生学习方面情况： 3：教学目标（对照课标）完成情况： 4：亮点、优点： 5：不足（失误）： 6：后期整改措施或教学设想：
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