第六单元第一~三章 生物多样性及其保护人教版八年级生物期末章节重点知识练习 (含解析)
2023-12-02 17:48:15 学考宝 作者:佚名
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第六单元第一~三章 生物多样性及其保护
1.对生物进行分类的理解正确的是( )
A.对生物进行分类有利于保护和开发利用
B.分类等级越大,共同特征越多
C.生物分类等级最小的是门
D.对生物进行分类目的是消灭有害的,留下有利的
2.我国有“南袁北李”之称的袁隆平和李振声两位院士,他们分别是世界著名的水稻和小麦遗传育种专家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是( )
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科 豆科
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A.水稻、小麦、大豆都属于裸子植物
B.杂交水稻不属于禾本科植物
C.表中所列植物的最小分类单位是“种”
D.三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆
3.生物学家将生物进行科学分类,是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是( )
A.种是最基本的分类单位
B.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C.分类的单位由大到小依次是:界、纲、门、目、科、种、属
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征越多
4.猫和虎的共同分类单位是“猫科”,而猫和狗的共同分类单位是“食肉目”,则下列说法正确的是( )
A.猫和虎的相似程度小,亲缘关系远
B.猫和虎的相似程度小,亲缘关系近
C.猫和虎的相似程度大,亲缘关系近
D.猫和虎的相似程度大,亲缘关系远
5.将图一中的生物进行分类,如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是( )
A.C、A、B、F、D、E B.A、B、C、D、E、F
C.E、A、B、F、D、C D.C、A、E、B、F、D
6.瑞典植物学家林奈提出的双名法。按照双名法,每种生物的学名由两部分组成,表中为某动物园池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是( )
序号 俗名 学名
1 扬子鳄 Alligator sinensis
2 非洲鳄 Crocodylus niloticus
3 长吻鳄 Cavialis gangeticus
4 密河短吻鳄 Alligator mississippiensis
A.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属
B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种
C.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近
D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近
7.深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库,于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔揭幕,宣告正式运营,下列有关说法错误的是( )
A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
B.生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性
C.即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同
D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
8.“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南省政协原副主席袁隆平,因多器官功能衰竭离开我们,作为“杂交水稻之父”的他领衔的技术团队在新疆培育的300亩“海水稻”获得丰收。经收割测评,平均亩产超千斤,海水稻”是耐盐碱水稻的俗称,并非直接生长在海水里,海水稻的培育是利用了( )
A. 无机环境的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性
9.环境的污染、过度的采伐捕杀等行为导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及其保护的说法错误的是( )
A.生物种类的多样性实质上是遗传的多样性
B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D.生物多样性是指生物种类的多样性
10.生物多样性的丧失,已成为全球性生态环境问题之一。下列关于生物多样性的说法不正确的是( )
A.生物多样性使自然界生机勃勃
B.生物多样性包括个体多样性、遗传多样性和生态系统多样性
C.地球上的生物多样性是长期生物进化的结果
D.遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和
11.环境污染、过度采伐或捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓。下列说法错误的是( )
A.生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定
B.生物物种的多样性实质上就是基因的多样性
C.为丰富我国动植物资源,应大力引进外来物种
D.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
12.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )
A.甲说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用自然资源
B.乙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
C.丙说:藏羚羊是我国特有的珍稀动物,我们可以建立种质资源库
D.丁说:应该多引进新的物种,增加生物的多样性
13.下图漫画启示人们,保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护动物的栖息地
C.禁止引进一切外来生物资源
D.宣传动物的经济价值
14.2020年9月,联合国举办生物多样性峰会各个国家都认识到生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础。下列关于生物分类及多样性的叙述,错误的是( )
A.科学家把地球上的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类
B.分类单位越小,所包含的生物种类越少
C.每种生物都是一个丰富的基因库
D.保护森林资源的最佳方案就是严禁砍伐
15.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标(图1)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景,反映了生物多样性和文化多样性。
(1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,动物和植物分类的主要依据都包括 ______。如图2所示。F表示的动物名称是 ______。
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 ______两大类群,其中后一类群因为 ______和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境脊椎动物。
(3)植物分类时将水棉、葫芦藓、肾蕨分为一类,油松、向日葵、玉米分为一类,分类的依据是 ______。
(4)云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物种类多样性的实质是 ______。
(5)近年来由于生存环境的破坏等原因,生物多样性面临严重威胁,保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境,保护 ______的多样性。作为中学生,在保护生物多样性方面可以做些什么呢?______。
答案以及解析
1.答案:A
解析:A.通过对生物进行分类,可以更好地了解它们的特点和习性,从而制定出更有效的保护措施和开发利用策略,A正确。
B.分类单位越大,所包含的生物的共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远,B错误。
C.种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的,C错误。
D.对生物进行分类的目的不是“消灭有害的,留下有利的”,而是为了更好地了解生物,保护生物多样性,促进科学研究和资源利用,D错误。
故选A。
2.答案:C
解析:A.小麦、水稻、黄豆的种子外都有果皮包被着,能形成果实,都属于被子植物,A错误。
B.禾本科的主要特征是多年生、一年生或年生草本植物,叶狭线形或披针形,脉平行,中脉突出,顶生或侧生花序,多为圆锥花序,杂交水稻属于禾本科植物,B错误。
C.界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位,所以表中所列植物的最小分类单位是“种”,C正确。
D.分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。因此亲缘关系较近的是小麦和水稻,D错误。
故选C。
3.答案:C
解析:A、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,种是最基本的分类单位。A正确。B、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级。B正确。C、生物分类的等级单位由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。C错误。D、分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。D正确。故选:C。
4.答案:C
解析:动物的分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,猫和虎的共同分类单位是“猫科”猫和狗的共同分类单位是“食肉目”,因此猫和虎的亲缘关系近一些,共同特征较多。故选:C。
5.答案:C
解析:题图一中:A肾蕨是蕨类植物,B向日葵是被子植物,C青霉菌是真菌,D蝴蝶是节肢动物,E是病毒,F家鸽是鸟类。
6.答案:D
解析:学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。分析表格中的学名,扬子鳄与长吻鳄不同种也不同属,A错误;非洲鳄与密河短吻鳄不同属也不同种,B错误;非洲鳄与长吻鳄不同属也不同种,亲缘关系较远,C错误;扬子鳄与密河短吻鳄同属不同种,亲缘关系最近,D正确。故选D。
7.答案:A
解析:A、每种生物的个体基因组成是有差别的,一个物种就是一个丰富的基因库,A错误; B、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。B正确; C、生物的各种性状都是由基因控制的,即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同,如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,C正确; D、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。D正确。
故选:A。
8.答案:D
解析:生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因,每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性实质上是基因的多样性。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。海水稻的培育是利用了基因多样性。
故选D。
9.答案:D
解析:A.每种生物都是一个丰富的基因库,生物多样性实质上是基因的多样性,即遗传的多样性,A正确。
B.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,B正确。
C.生物的种类越丰富,生态系统的自我调节能量就越强,生态系统往往就越稳定,C正确。
D.生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,D错误。
故选D。
10.答案:B
解析:A.生物多样性使自然界的生物种类丰富多彩,使自然界呈现出生机勃勃的景象,A正确。
B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,B错误。
C.自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以改变种群的基因频率。所以,地球上的生物多样性是通过自然选择,生物长期进化的结果,C正确。
D.每种生物都是一个丰富的基因库,因此,遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和,D正确。
故选B。
11.答案:C
解析:A、生物的种类越丰富,生态系统的自我调节能量就越强,生态系统往往就越稳定,A正确。B、每种生物都是一个丰富的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,故生物多样性实质上是基因的多样性,B正确。C、生物入侵指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。大力引进外来物种有可能造成生物入侵,破坏现有生态系统,C错误。D、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,是保护生物多样性最有效的措施,D正确。故选:C。
12.答案:C
解析:A.自然资源是有限的,我们不能随意利用周围的自然资源,破坏生态平衡,A错误。
B.要保护生物多样性,并不是禁止对一切生物资源的开发和利用,而是合理的开发和利用,B错误。
C.藏羚羊是我国特有的珍稀动物,我们可以通过建立种质资源库的方式保护基因的多样性,C正确。
D.多引进新的物种,会造成生物入侵,破坏生态平衡,并不能增加生物的多样性,D错误。
故选C。
13.答案:B
解析:A.保护生物多样性不是禁止开发利用任何生物资源,而是合理开发利用任何生物资源,A错误。
B.生物的生存离不开一定的环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,由漫画可知,图中的动物失去了自己栖息的家园,所以保护生物多样性最为有效的措施是保护动物的栖息环境,B正确。
C.引进外来物种,应该在论证的基础上,可控的范围内引入外来物种,避免盲目引入外来物种,C错误。
D.宣传动物的经济价值不是保护生物多样性的措施,D错误。
故选B。
14.答案:D
解析:A.根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。可见,A不符合题意。
B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,B不符合题意。
C.不同种类的生物,基因有很大的不同。同种生物的不同个体之间,在基因组成上也不尽相同,所以,每一个物种都是一个丰富的基因库,C不符合题意。
D.森林是可再生资源,我们要保护好,合理地开发和利用森林资源,一定要合理采伐,伐后及时更新,使木材生长量和采伐量基本平衡,甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率,是保护和利用森林资源的最佳方法,D符合题意。
故选D。
15.答案:(1)体内有无脊柱;大熊猫
(2)爬行动物;生殖
(3)有无种子
(4)基因的多样性
(5)生态系统;保护环境。(或多宣传、爱护动物、不吃野味等合理即可)
解析:(1)根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱,是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱,属于脊椎动物、所以,图2中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。F的特点是胎生,属于哺乳动物,可表示的动物名称是大熊猫。
(2)结合上述分析可知:会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,体表覆盖着鳞片或甲,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境;爬行类雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,爬行动物用肺呼吸。因此,爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(3)水棉、葫芦藓、肾蕨等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;油松、向日葵、玉米等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。因此它们分类依据是能否产生种子。
(4)每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性。
(5)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。由于各种原因,生物的多样性面临严重的威胁,作为个人我们除了响应相关的政策和法律法规之外,我们还要做一些力所能及的事情,从自我做起,从周围做起,从小事做起,爱护周围的一草一木,不乱扔垃圾,不随地吐痰,多植树,注意保护环境等。