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8．阅读下面的文字。完成文后各题梁思永：未竣工的考古学重镇岱峻梁思永1904年生于澳门，曾在日本念小学，...

2024-05-13 08:36:50 学考宝作者：佚名

动态

题目

8．阅读下面的文字。完成文后各题

梁思永：未竣工的考古学重镇

岱峻

梁思永1904年生于澳门，曾在日本念小学，回国后进入清华学校留美班，后赴美国哈佛大学研究院攻读考古学。这里的学风注重地质学、人类学、古生物学、社会学、化学及物理学方法的综合运用；注重田野调查，把地下的实物分析与人类社会史的研究结合起来。梁思永曾在美国参加印第安人古代遗址的发掘研究。1927年初，他写信给父亲，表示想回国实习并搜集一些中国田野考古资料，准备毕业论文。

父亲那天的回信，从出席清华学堂欢迎李济、袁复礼自山西西阴村考古发掘归来的感想谈起，建议儿子快些回国。1927年，梁思永回国，在国内工作近一年．担任清华研究院助教，兼任古物陈列所审查员、故宫博物院审查员。梁思永利用在美国的所学，对李济在山西西阴村发掘的一万多个陶片进行了详细分类。他通过与国内外新石器时代的遗址进行对比研究，肯定了西阴村与仰韶村是同时代的遗存。梁思永将研究成果写成英文论文《山西西阴村史前遗址之新石器时代之陶器》，获得哈佛大学研究院考古专业硕士学位。

1930年，梁思永正式加盟史语所考古组。

这年8月，地质学家、中研院总干事丁文江从来华考察的法国传教士、古生物学家德日进神父处得到线索，中东铁路苏籍雇员路卡徐金在东北中东铁路一线，发现黑龙江昂昂溪附近有一处新石器时代遗址。

9月19日，梁思永与助手王文林从北平出发，前往黑龙江。此前，日本学者对东北进行过考古活动，但限于辽东半岛及松花江以南地区。梁思永此行是考古学者首次进入黑龙江地区。

昂昂溪位于东北平原北部的中心。他们挖掘的沙冈离江边七八公里，离昂昂溪火车站约六公里。他们每天要徒步往返驻地与遗址之间。在他们的艰苦努力下，昂昂溪共出土标本一千多件。

1930年10月初，因天气渐冷，他们不得不踏上归途。这次调查成果，梁思永在1932年10月的《历史语言研究所集刊》第四本第一分册，发表了长达四十四页的大型考古发掘报告《昂昂溪史前遗址》。从此，松嫩平原嫩江中下游沿岸广泛分布的以细小压琢石器为主的原始文化类型，被称作“昂昂溪文化”。“九一八”事变，日寇侵占东三省。这个地区刚刚兴起的考古发掘只好戛然而止。

1931年1月，新婚燕尔，二十七岁的梁思永就告别妻子，随史语所考古组去河南，参加安阳小屯和后冈发掘。梁思永的胸肋部开始大量化脓积水，医生从他的胸腔内连续抽出了四瓶黏液。经加量用药和多方救治，方稳住病情。当时，妻子李福曼已怀有身孕，但仍在梁思永的病床前日夜守护。

那之前，中国境内无论是外国人还是中国人进行的考古挖掘，遗址发掘方面都缺少科学性。夏鼐在1937年2月22日的日记中写道：“下午至李先生处……谈话中，我露出不满意小屯发掘的方法，李先生仰卧着，两眼直瞪着天花板，说：‘小屯发掘的时候，我们什么都不知道，只好乱挖。’又叹气说：‘后世知我者其小屯乎！罪我者其小屯乎！”’那时候，全世界田野考古的水平都不够高，而梁思永在美国西南部搞过发掘，受祁德指导，又有当地特殊地貌的启发，因此容易形成“很大一片整个挖的概念”。

1931年3月至5月，梁思永在后冈的发掘的过程中，创造性地提出了科学的地层划分方法：以土质土色及包含物的不同来划分地层，为科学而准确地认识古代文化遗存打下了基础，使中国田野考古技术明显提高。梁思永还主张在发掘工地附近另租工作站，吃住在工地，仅在星期天回城休息和作下一周的准备，以提高工作效率。中国田野考古工作站制度自此而生。

战争爆发后，梁思永领着史语所同人，带着妻女，颠沛流离。每次转移，梁思永带领劳棘、陈述等一齐动手，把二十多万册考古书籍和文物装成六百多个大箱，然后经由卡车、火车、木船、轮船，一站一站地押运到昆明。

（摘自《人物传记》）

答案和解析

（1）答C给3分，答E给2分，答B给1分，答A．D不给分。

（2）①在美国哈佛大学研究院攻读考古学，进行系统的考古学训练。 ②父亲言传身教，影响其人生态度，提出回国进行考古发掘的中肯意见。③妻子的大力支持，并在生活上给予细心照顾。④考古界前辈奠定的基础，以及同事们的大力协助。

（3）①他接受过正规现代考古学训练；②他创立了中国田野考古工作站制度；③抗战时他极力保护考古文物及古籍。

（4）“考古学重镇”，主要写梁思永考古取得的成就和其在考古界的重要地位。①撰写《山西西阴村史前遗址之新石器时代之陶器》的英文论文及《昂昂溪史前遗址》的发拙报告。②在后冈的发掘的过程中，梁思永创造性地提出了科学的地层划分方法。③战争爆发后，协同劳榦、陈述等人将二十多万册考古书籍和文物装成六百多个大箱运抵昆明。“未竣工”，主要写梁思永在考古上留下的遗憾和作者对后继者的期待。①写梁思永严重的肺病延缓了撰写侯家庄西北阿的发掘报告，令人遗憾的是其手稿被运送到台湾。 ②暗示梁思永留给后人的考古事业和奋斗精神并没有结束和湮灭，还有待后人继承发扬。

【解析】

（1）试题分析：本题综合考查文章的内容和手法。A项，根据原文“注重田野调查，把地下的实物分析与人类社会史的研究结合起来。梁思水曾在美国参加印第安人古代遗址的发掘研究”，将“地下的实物分析与人类社会史的结合研究”在先，“发掘印第安人的古代遗址”在后。B项，“此时日本控制了东北三省”有误，发掘昂昂溪的时间应该是1930年。E项，系张冠李戴，形成“很大一片整个挖”的概念是梁思永，而非全世界的考古界。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题A项，根据原文“注重田野调查，把地下的实物分析与人类社会史的研究结合起来。梁思水曾在美国参加印第安人古代遗址的发掘研究”，将“地下的实物分析与人类社会史的结合研究”在先，“发掘印第安人的古代遗址”在后。

（2）试题分析：这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，找到成功的因素，主要从自身原因和外部因素两个大的方面分析。如在美国哈佛大学研究院攻读考古学，父亲言传身教，妻子的大力支持，，考古界前辈奠定的基础等。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的成功的因素，应该是一些人生的经历，他人的影响等。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；如本题在美国哈佛大学研究院攻读考古学，进行系统的考古学训练。父亲言传身教，影响其人生态度，提出回国进行考古发掘的中肯意见。

（3）试题分析：这是一道文意概括的题目，介绍梁思永其人其事的进行分析概括，他接受过正规现代考古学训练；他创立了中国田野考古工作站制度；抗战时他极力保护考古文物及古籍。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，介绍梁思永其人其事的那几个方面，实际就是传主拥有行为、思想，明确只一点题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。如本题他接受过正规现代考古学训练；他创立了中国田野考古工作站制度等。

（4）试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。首先立足文本谈谈“未竣工的考古学重镇”的内涵，抓住“未竣工”“考古学重镇”等，“考古学重镇”，主要写梁思永考古取得的成就和其在考古界的重要地位。“未竣工”，主要写梁思永在考古上留下的遗憾和作者对后继者的期待。结合文本具体分析即可。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，本题理解“未竣工的考古学重镇”的内涵，就是如此，列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。“未竣工”，主要写梁思永在考古上留下的遗憾和作者对后继者的期待。写梁思永严重的肺病延缓了撰写侯家庄西北阿的发掘报告，令人遗憾的是其手稿被运送到台湾。暗示梁思永留给后人的考古事业和奋斗精神并没有结束和湮灭，还有待后人继承发扬。