19．请以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇不少于800字的记叙文...
2024-03-12 08:54:12 学考宝 作者：佚名
题目
19．请以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：书写工整不涂改，文体准确，内容贴近生活，要写出真情实感。
答案和解析
我最敬佩的一个人
值得我敬佩的人有很多：有不怕寒冷坚守岗位的警察叔叔，有不怕艰辛给我们清扫垃圾的工人，还有创造出一样样先进的东西的科学家……但是最让我敬佩的人还是我的班主任赵老师。
赵老师身上有三点特别值得我敬佩。1．赵老师对工作一丝不苟认真负责，从来不马虎；2．赵老师对待同学和蔼可亲；3．赵老师多才多艺，吹拉弹唱样样拿手。
赵老师对工作一丝不苟。记得有一次，学校要求赵老师做一个有关《丑小鸭》的幻灯片，一接到任务，赵老师立马投入到这件工作中来，做课件，查找图片。那天我值完日已经是六点多了，我忽然想起教室里的灯没关，于是我立马跑到教室去关灯，这时我一转身发现语文办公室里还亮着灯，我就偷偷地推开门，发现办公室里只剩下赵老师一个人了，我看见赵老师一会儿紧皱眉头，一会儿嘴角又露出一丝微笑，而且手指还不停地点着鼠标，好像在查找着什么。我的目光又转向赵老师的办公桌，发现堆满了一大摞我们的作业，而我再看看别的老师的桌子上有的放着茶叶，有的放着咖啡；看着看着，我的眼睛已经湿润了，心想：我要是能帮助赵老师分担点就好了，那样也减轻了她的负担。我轻轻的关上门，转身往回走，一边走一边想：我真幸运呀，碰到了一个这么优秀的老师，如果我再不好好学习，就辜负了老师对我的一片期望啦！
赵老师不仅对工作一丝不苟，而且还多才多艺，并且对同学很和蔼。有一次我们连着两节课写了3课语文随堂，写得我们直出手汗，赵老师见状，立马给我们从网上搜索了“健康歌”边唱边跳。赵老师一边听着歌一边编动作，没一会儿，赵老师就编好了，跟随着赵老师我们全班同学都跳起舞来，“脖子扭扭、屁股扭扭”有的同学边唱边跳结果出了洋相让我们全班同学都哈哈大笑。这时下课铃打响了，不知怎么的，在欢声笑语中出现了不和谐的声音，有两个同学打起来了！看到局势不妙我们立即叫来了赵老师，赵老师和蔼地对他们当中的那一个先动手打人的同学说：“打架并不能解决问题，如果是他的不对，你可以给老师说，老师会说他，而你却动手打了……说的那个同学低下了头，不知道是赵老师的一番话触动了他，还是他们从中明白了道理，一放学，只见他们又并肩走出了校门。
虽然赵老师并不著名，但她身上有很多优点值得我们学习，我长大也要做一个像赵老师一样优秀的人。
【解析】
试题分析：“我敬佩的一个人”，我们在选材时，应该围绕 “敬佩”这题眼，写一个人。1．选择其中的一位，2．通过具体事例；夸夸他们执著追求的精神；3．要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情，也就是根据作文提示我们可以把作文分三步来写：选对象“谁”，选他的原因（品质），通过具体事例（典型事例），表达出自己的（敬佩之情）。题干要求写记叙文，要写好一个人，作文的时候必须抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行细致地描写，才能更好地真实地表现一个人的品质或个性特点。要有层次感，字里行间是怎样流露出自己的敬佩之情的。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】命题作文审题要注意以下几点1．重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志．本篇作文题眼为“敬佩”、“一个”和“人”。2．注意副词隐含的信息与要求。3．要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4．把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚5．从题目中审出详略安排方面的要求。
