高中生、艺考生、留学生的好帮手-学考宝
莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

二、文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4——6题荆轲之死   荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图...

题目

二、文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成4——6

荆轲之死
    荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图,身子前倾,双手举过头顶。秦王,这是我们燕

国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。

秦王喜不自禁,俯身来看。

地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。
   
荆轲突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃,荆轲奋力追赶……
   
“停停停停,台下赵团长击着手掌,示意台上停了下来,金科,你演荆轲演了多少年?三十年。三十年一直都这么演?”
   
“这是历史正剧,当然这么演!”
   
“啧啧啧!”赵团长不停地摆头,“难怪我们剧团濒临倒闭,三十年啊,一成不变!时代不同了,金科,老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改,一定要改!”
   
怎么改?
   
赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆轲并不是什么义士,是一个无赖,整天好酒贪杯爱色敛财,一心想着飞黄腾达。于是买通关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……
   
金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。
   
“狗屁!”金科愤怒地说。
   
赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。“我说金科,现在不是流行戏说吗?不是二、文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4——6题荆轲之死   荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图...流行穿越吗?不是流行搞笑吗?你那什么什么义薄云天,忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看!没人看,哪来钱?没钱哪来房?哪来车!金科呀金科,你不能再固执下去了,好好想想吧!”赵团长痛心疾首地说。“要演你演!”金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。
   
赵团长还真想演,但他演得好吗二、文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4——6题荆轲之死   荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图...?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖,唱念做打,无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了,出不来,总以为自己就是荆轲,他耿直,敢怒敢言,这不,连赵团长他都不给一点面子。
   
赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,“金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了,到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢!”
   二、文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4——6题荆轲之死   荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图... 
赵团长软磨硬泡了几天,金科才心一软,勉强默认了下来。
   
经过两个月精心排练,新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵,大幕开启,艳丽的灯光下,十位盛装女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流转,妖冶异常,歌舞升平中,荆轲摇摇晃晃,晕晕乎乎,醉眼蒙眬,美女们挤眉弄眼,极尽挑逗,荆轲左牡丹,右芙蓉,沉醉在温柔乡里……
   
易水送别……
   
图穷匕见……
   
荆轲从秦舞阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。地图一点点展开,一点一点展开,图穷,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本,地图里是没有匕首的。
荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏不是改了吗?怎么还刺?金科朝覃望使了一个眼神,低声道,按老剧本演。覃望愣了一下,只好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲不能死,死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑,装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。
   
荆轲止步,仰天长笑,“哈哈哈哈!二、文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4——6题荆轲之死   荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图...秦王施暴政天怒人怨,荆轲我受重托为民除奸,焉能好美色贪钱财忠义扫地,留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死无生二、文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4——6题荆轲之死   荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图...也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练,跟了上去。唱罢,荆轲将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得见金科眼中噙满泪水。
   
戏完全演乱套了,赵团长急忙令人将幕布拉上。
   
奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演。赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死!
   
从此以后,金科告别舞台,不再演戏。
                                     (
选自《小小说月刊》,有删改)

4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  (      )4分)
A.
小说运用对比手法刻画人物,金科的形象就是在与赵团长改编剧本,覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来。
B.
小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值 ,只有戏说”“穿越才能改变剧团现状,这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。
C.
小说的语言古雅深沉,富有韵律。如赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖中成语的使用,既丰富了人物形象,也增添了文章的文化内涵。
D.
小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲,覃望与秦王,谐音相近,暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。
E.
小说以生动的笔触叙述了荆轲之死这一故事,体现了艺术创作不能为市场所左右,艺术不能做市场的奴隶的主题,引发读者深思。

5.小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。(4分)

                                                                                         

6.小说结尾部分写到荆轲已死,请结合小说分析作者这样写的意图。(6分)

                                                                                            

答案和解析

4、答E2分,答A2分,答B CD不给分。(4分)
【解题思路】B.文中的赵团长属于有文化,但素养不高的艺术工作者,此项属于片面认识。C.“小说的语言古雅深沉有误,小说的语言生动,充满生活气息。D.金科与荆轲有形象性格上的对照,而覃望与秦王并无对照。
5
耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本,一抬手将剧本扔出了窗外。坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演,无人配合后悲愤自尽淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。(4分)
6
从小说的情节上看,舞台上的荆轲已死,演员金科的艺术生涯也就此结束。从人物形象上看,表现了金科对艺术严肃性的坚守,对现实的无奈,抒发了他内心的痛苦之情。从小说的主题上看,批判了艺术媚俗的现象,也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题,引人深思。从小说的结构上看,篇末点题,使小说结构完整,主题深化。(答对任意三点给满分)

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