四川省德阳市中江县2023—2024学年10月统考八年级道德与法治、历史（无答案）

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说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共 8 页。考 生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及 答题卡交回。 2．全卷总分为 120 分，其中道德与法治 60 分、历史 60 分，监测时间为 100 分钟。 第Ⅰ卷选择题（共 48 分）
一、单项选择题（每小题 2 分，共 48 分，1-12 道德与法治、13-24 历史） 1．“一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以共 建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。从个 人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是 ①我们都是社会的一员 ②个人是社会的有机组成部分 ③改善个人的生存状况只能完全依赖于社会 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要 A．关心社会发展B．遵守社会规则C．掌握学习方法D．培养批判精神
3．走进社区，各种全民健身基础设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看国庆 阅兵仪式，我们感受到身为中国人的自豪……这说明 A．我们可以尽情享受生活 C．我们的社会生活绚丽多彩B．我们的社会不需要继续发展了 D．所有物品都是人民用劳动换来的
4．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不能体现亲社会的情感或行为 A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B．各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛5．2021 年 10 月 12 日，北京市东城区人民法院对被告人许某在微博上发帖侮辱董存瑞烈士 案作出一审判决，依法判处许某有期徒刑七个月。由此可见 ①言论自由有界限，不要在网上发表言论
②诋毁英烈等违法犯罪行为，必将受到法律的严惩 ③英烈不容诋毁，法律底线不要经常触碰 ④我们要合理利用网络，恪守道德、遵守法律 八年级道德与法治、历史试卷第1页（共 8 页）
A．①③B．②③C．①④D．②④6．谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是
①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看 电影时，不能高声喧哗。这说明 ①社会正常运转需要秩序②社会秩序就只是公共场所的秩序③社会秩序是人们安居乐业的保证④社会生活离不开规则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。宪法的这一规定说明A．社会规则划定了自由的边界B．公民不享有自由和权利C．社会规则限制公民的自由和权利D．法律只有规范作用
9．小美在电影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。 周围观众制止她时，她却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能 反驳其观点的是 A．自由不是随心所欲，它受纪律、法律等社会规则的约束 B．公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C．公民要在规则范围内行使自由和权利 D．公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 10．日常生活中，我们会遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们需要掌握一定的劝导技 巧。正确的劝导技巧有 ①有“礼”，要用语文明，态度和善②有“节”，要严厉批评，不留情面③有“理”，要晓之以理，以理服人④有“义”，要讲“义气" ，哥们最大A．①②B．①③C．②④D．③④11．近日，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款"的吐槽 有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益
活动的，可免除处罚；但对年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。这说明 A．社会规则是可以随时修改的 C．要积极参与规则的改进和完善 八年级道德与法治、历史试卷B．建立规则是为了限制自由 D．修订规则是为了减轻处罚 第2页（共 8 页）
12．从田间劳动到家务劳动，从学校集体劳动到社会公益劳动，劳动实践已经成为学生收获 快乐时光的又一课堂。在劳动实践中我们可以 ①完全融入集体，实现既定目标②体验社会生活，杜绝沉迷网络D．③④③丰富人生经历，提升自身素质④提高劳动技能，促进全面发展A．①②B．①③C．②④
13．若要研究中国近代史中列强侵华这一段历史，下列历史事物中史料价值最高的是 A．《鸦片战争史实考》 B．梁启超著《李鸿章传》 C．电影《甲午风云》 D．北京圆明园大水法遗址 14．右图展示了 1800 年—1838 年英国向 中国输入鸦片的数量，由此可推知 A．英国对华贸易逆差剧增 B．鸦片贸易的合法化C．中国白银外流现象严重英国向中国输入鸦片柱状图D．中国关税主权丧失 15．欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发 动战争，这是可以断言的。英国资产阶级政府发动这次战争，除了保护鸦片走私以外， 其更深层次的意图是A．利用武力冲破清政府闭关锁国的障碍B．利用武力来保护鸦片走私的合法化C．变中国为其商品销售市场和原料产地D．争取同清政府建立平等的贸易关系16．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说“英国割取香港岛，意味着取得了经营中国
的基地，而五口开放则提供了由沿海推向内地的孔道”。与此内容相关的战争是 A．中英鸦片战争 C．甲午中日战争B．第二次鸦片战争 D．八国联军侵华
17．1871 年，郑观应说到：“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊 抱杞忧。”此现象说明 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．列强侵略势力深入长江中下游地区C．中国航运交通事业得到了迅速发展D．列强采取以资本输出进行经济掠夺八年级道德与法治、历史试卷第3页（共 8 页）
18．1860 年秋，额尔金（1857—1860 年间任英国对华公使）得意忘形地宣称：“此举将使中 国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外之人所能想象”。“此举”是 A．发动鸦片战争B．焚毁圆明园C．侵占伊犁地区D．割占香港岛
19．“虽然这些人的思想和实践没有向政治改革继续前进，但他们确实充当了历史的不自觉 的工具，为社会进步的部分质变和量变创造了条件。从这个意义上说，他们是中国近代 化的先驱。”题干中的“这些人” A．促成建立资产阶级共和国 C．引进西方先进的科学技术B．积极传播民主与科学的思想 D．带领中国走上富强民主道路
20．19 世纪 60 年代中期，安庆内军械所建造的轮船在长江安庆江面下水试航成功，1866 年 在南京下关正式试航成功。后来曾国藩将船命名为“黄鹄号”。该船的试航成功A．标志着中国造船技术比西方先进B．实现了洋务运动富国强兵的目的C．标志着民用企业取得的重大成果D．揭开了中国近代造船工业的序幕21．19 世纪中期以后，中国边疆不断遭到外国入侵，面临严重的边疆危机，中国军民积极反 抗侵略。下列史事发生的空间位置与下图序号对应正确的是
A．1877 年，左宗棠率军打败阿古柏，后清政府在①建省 B．1860 年，李秀成率太平军在②抗击华尔率领的洋枪队 C．1894 年，邓世昌指挥致远舰在③沿海地区与日军作战 D．1885 年，冯子材率军在④取得镇南关大捷并扭转战局 22．当某条约的若干条款传出后，光绪皇帝发出“台湾割则天下人心皆去，朕何以为天下主!” 的哀叹，台籍京官及举人纷纷声言“与其生为降虏，不如死为义民!”该条约应是 A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《马关条约》八年级道德与法治、历史试卷第4页（共 8 页）
23．下面漫画题目是“在中国商店里的日本人”。图中日本人已将“赔款二亿两”收入囊中， 正在抢夺清朝官员手里“贸易的钥匙”。下列条款体现此意图的是 赔款二亿两 A．外国商船和军舰可在长江各口岸自由航行 B．允许日本在中国通商口岸开设工厂 C．割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛 D．增开汉口、南京等十处为通商口岸 24．下列图片中的历史事件反映了近代前期 虎门销烟三元里抗英斗争镇南关大捷黄海战役A．中外民族矛盾难以调和B．中国军民勇于维护国家主权C．清政府敢于御侮国门外D．列强分裂中国的图谋被粉碎第Ⅱ卷非选择题（共 72 分）
二、非选择题（本大题共 3 道小题，共 36 分） 25．背景材料每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值
的实现，但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在 实现自我的同时贡献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人 生，才是幸福的人生。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只有一个微笑、 一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景，组织一次主题教育宣传活动，请你完成下列任务: [明确主题] （1）根据背景材料，请你为本次活动设计一个主题。（1 分） 八年级道德与法治、历史试卷第5页（共 8 页）
[浅谈意义] （2）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”养成亲社会行为对于青少年的成长 具有什么意义 （4 分） [发出号召] （3）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为 请你向同学们提出几点合理化建议。（4 分） 26．阅读材料，运用所学知识完成下列要求: 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用 它查阅资料、学习新知，结交朋友，有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书，在网上 吐槽漫骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。因此有人说:网络是把双刃剑。 （1）你赞同这个观点吗 请说说你的理由。（11 分） （2）我们中学生应该如何理性参与网络 （8 分） 27．第 19 届亚运会目前正在杭州举办，举办亚运会，既是对一个城市形象的检阅，也是对 市民文明素质的考验。八年级某班学生积极开展做文明东道主的实践活动。同学们在关 注 “公共秩序”的过程中发现了一些不文明现象:行人闯红灯、非机动车走快车道；观 众入场排队加塞儿；场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下的行动方案：向有关 部门提出“让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。 请你结合所学的内容，谈谈作为一名观众，怎样遵守和维护社会规则 （8 分） 三、非选择题（第 28 小题 10 分，第 29 小题 14 分，第 30 小题 12 分，共 36 分） 28．中国近代史是一部屈辱的历史，列强的侵略使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深 渊。阅读材料，回答问题。 材料一当时清朝有军队约 80 万，英国远征军最多 2 万人，英清人数为 1：40。但清朝
兵力散布全国各处，每遇战事，需要从各驻扎地抽调兵丁。清朝的调兵速度大致为：邻省约 30～40 天，隔一二省约 50 天，隔三省约 70 天，隔四省约 90 天以上。清军并非全员作战， 比如在 1841 年 8 月厦门防御战中，4300 名驻守当地的福建水师，参战者不足 2000 人。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃》 （1）根据材料一，分析归纳清军战败的原因。（2 分） （2）对于 1840—1842 年中英战争，有人认为应该称为“鸦片战争”，有人认为应该称为“通 商战争”，两方面都有理由。你认为那次战争是鸦片战争还是通商战争，请说明理由。 （4 分） 八年级道德与法治、历史试卷第6页（共 8 页）
材料二致远舰水下考古……由国家文物局水下文化遗产保护中心与辽宁省文物考古
研究所通力合作……联合海洋勘测、潜水打捞等行业的技术力量，于 2016 年秋圆满完成致 远舰考古调查任务。此次调查，也对致远舰的破损情况有了较准确的掌握，整体保存一般， 钢板、锅炉零件因爆炸而抛离原来位置，火烧情况严重。考古发现外壳板保存完好……近艏 部处发现保存完好的鱼雷引信、一些完好的弹药，均说明并未发生被鱼雷直接击沉或鱼雷舱 中炮发生殉爆。致远舰……处于北洋舰队左翼最外围的位置，也是最容易成为日军集火攻击 的对象……中炮进水后……一直坚持在战场上(考古揭示出大面积的火烧痕迹)。 ——《致远舰水下考古调查报告》(2023 年) （3）根据材料二，分析指出该调查报告的史料价值（2 分），并说明你所能确认的历史史实。 （2 分） 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一 1862 年，李鸿章在上海设立三个洋炮局，命属下向英国 19 世纪 60 年代军官学习操作火炮。1865 年，曾国藩和李鸿章在上海开设江南制造局。
1866 年，左宗棠在福州城外开设福州船政局。 1872 年，在李鸿章支持下开设轮船招商局。 19 世纪 70 年代1877 年，李鸿章在天津开办开平矿务局。1877 年，丁宝桢在四川开设一个机器制造局。
1878 年，左宗棠在甘肃创办一个织呢局。 1886 年，张之洞在广州件一纺织局。 19 世纪 80 年代1887 年，李鸿章在黑龙江开办漠河金矿。
1889 年，张之洞在广州开设一家织布局和一家铁政局。 ——摘编自徐中约著《中国近代史》 材料二：近代新式学堂（部分）课程开设情况表 学堂开设课程京师同文馆数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等福州船政学堂英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等天津电报学堂电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等
——摘编自章开沅等《中国近现代史》 八年级道德与法治、历史试卷第7页（共 8 页）
材料三：晚清财政收入结构表(单位:万两) 年代农业税收入工商杂税收入其他收入总收入数额比重数额比重数额比重数额比重184932817796923——42501001885307140392351714977081001911481016204416944451529696100
——选自冯桶《低关税与近代中国经济发展研究》 （1）根据材料一，概括洋务派开办工业的特点。（2 分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括近代新式学堂课程设置的特点。（4 分） （3）根据材料三，概括晚清财政收入结构的变化。（4 分） （4）结合上述材料并结合所学知识，谈谈你对这场运动的认识。（4 分） 30．一百多年来，国人对李鸿章的评价毁誉不一，盖棺尚未定论。阅读材料并结合所学知识， 回答问题： 材料一梁启超在《李鸿章传》中认为李鸿章是晚清近 40 年来第一流紧要人物，但又
只是一个“纯臣”和“庸臣”，因此不能“将中国之失政尽归于李鸿章一人”。他认为，李鸿 章对洋务的认识最多。但他只知洋务，而不知有国务，最终难逃失败；在外交上，李鸿章对 处理中日外交，无功亦无罪，只是英雄无用武之地，但他误国之罪“无庸置论”，他的外交 历史，实失败之历史。 ——摘编自戴仕军《李鸿章研究概述》 材料二1949 年以后的相当长时间，大陆多数学者长期将李鸿章等所办洋务运动贬为反动的、 卖国的历史事件，予以全盘否定。如《买办军阀李鸿章的起家》、《李鸿章的买办外
交》等，其中梁思光的《李鸿章卖国史》和胡滨所著《卖国贼李鸿章》二书最具代表性，在 结束语中的定论是：“李鸿章一生的历史，是一部对内镇压人民起义、对外出卖民族利益的 反动历史。” ——摘编自关捷、关伟《不同时期史学家对李鸿章的评价》 材料三20 世纪 80 年代末史学界关于李鸿章的研究和评价出现很大的变化。著名学者
陈旭麓认为李鸿章是“洋务运动—近代化第一步的代表人物，是十九世纪后期那个特定历史 时期的开拓性人物”。对李鸿章外交的功过，开始理性的思考，认为李鸿章主观上并没有出 卖国家利益，只是受到当时环境和自身认识所制，在客观效果上，造成了国家利益的损失。 ——摘编自高波《李鸿章形象研究》 （1）根据材料，概括不同时期的学者对李鸿章的评价。（3 分） （2）根据材料并结合所学知识，指出影响对李鸿章不同评价的主要因素。（3 分） （3）分析材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识（要求：观点明确，史论结合，逻 辑清晰）。（6 分） 八年级道德与法治、历史试卷第8页（共 8 页）

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