第四单元 民族关系与国家关系 测试卷（含解析）--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1二轮复习

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第四单元 民族关系与国家关系 测试卷--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1二轮复习
一、单选题
1．下图为后世复原的唐高宗为纪念太宗功业的昭陵十四国蕃君长像的具体身份及分布位置图，该图（ ）
东廊房 西廊房
东1 突厥颉利可汗左卫大将军阿史那咄芯、突厥突利可汗右卫大将军阿史那什钵宓、突厥乙弥泥孰俟利芯可汗右武卫大将军阿史那思摩、突厥都布可汗右卫大将军阿史那社尔﹔帝那伏帝国王阿罗那顺、林邑王范头黎、新罗乐浪郡王金贞德（突厥可汗在前，但具体位置不明） 薛延陀真珠毗伽可汗 于阗王伏阔信 西1
东2 吐蕃贸普弃宗弄费 焉耆王龙突骑支 西2
东3 高昌王左武卫将军掬智勇（具体位置不明） 西3
东4 龟兹王诃黎布失毕、吐谷浑河源郡王乌地也拔勒豆可汗棠容诺曷钵（其中有1个在西3） 西4
A．说明隋唐民族关系融洽 B．实证丝绸之路阻碍减少
C．表明孝亲观念影响深远 D．体现民族国家观念形成
2．新中国成立之初，中国向苏联、朝鲜等社会主义国家赠送熊猫：20世纪70年代中国开始向美国、法国、英国等西方国家赠送熊猫。20世纪70年代的“熊猫外交”
A．开始突破“一边倒”方针 B．促使双边外交局面的形成
C．成就主要源于重返联合国 D．反映了外交方向的新变化
3．今天，中国在地区国际组织中异常活跃，由中国领导创立的地区国际组织是
A．东南亚国家联盟 B．欧洲联盟 C．亚太经合组织 D．上海合作组织
4．2010年1月12日，海地发生了7.3级地震，共造成了近20万人死亡，其中包括中国向海地派遣的8名维和人员。中国向海地派遣维和人员说明
A．中国奉行不结盟的外交政策 B．中国开始重视与亚非拉国家的友好关系
C．中国已经承担起领导世界的重任 D．中国积极开展以联合国为中心的外交活动
5．国际联盟规定加入会员国，仅有大会同意即可，会员国可自行退出，在形成决议时实行全体一致通过原则。而《联合国宪章》规定接纳新会员国的两个必备条件是安理会推荐和大会决议，确定了大国一致原则。五大常任理事国有权作出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议。这表明（ ）
A．联合国的原则有更强的可操作性 B．国际法的范围和作用有限
C．两者都带有明显的强权政治色彩 D．国家安全机制的不断强化
6．1949年，毛泽东强调，“欲达到胜利和巩固胜利，必须‘一边倒’”；1957年，毛泽东又宣布，“从国与国的关系方面来讲，应该建立在和平共处五项原则的基础上，这是正确的”。据此可知新中国的外交政策
A．坚持独立自主的和平外交 B．有革命思维的惯性特征
C．因实际的需要而随意改变 D．意识形态大于国家利益
7．尽管中国人说是尼克松政府急于要求得到北京之行的准许的，但是中国自己的动机却是掩盖不住的。基辛格秘密访华两周后，《红旗》杂志发表了一篇文章，最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由，毫不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响。材料表明中国改善中美关系的主要因素是
A．美国的强烈要求 B．应对苏联的威胁
C．经济发展的需要 D．台湾问题的解决
8．金砖国家领导人第十二次会晤中习近平总书记强调：当前，世纪疫情和百年变局交织，国际格局深刻演变，人类社会正在经历百年来最严重的传染病大流行，世界经济正在经历上世纪30年代大萧条以来最严重的衰退。我们都在同一艘船上。风高浪急之时，我们更要把准方向，掌握好节奏，团结合作，乘风破浪，行稳致远，驶向更加美好的明天。这反映了在中共十八以来中国哪项外交思想？
A．不结盟政策 B．“一边倒”方针
C．构建人类命运共同体 D．践行霸权主义
9．威斯特伐利亚体系形成后，虽然法国和瑞典在战争中获得了大片领土，但这也导致了其他国家的不满。德意志四分五裂的局面更加稳固，宗教方面的纷争也没有得到解决。据此可知，这个体系（ ）
A．为自身的瓦解埋下了祸根 B．激化了欧洲大国之间矛盾
C．进一步导致了欧洲的混乱 D．破坏了国际法的基本准则
10．1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府
A．力图摆脱不平等条约的约束 B．外交上开始独立自主
C．中国外交逐步走向近代化 D．国际地位得到提高
11．西汉汉武帝时期,霍去病两次出兵河西击败匈奴,当奴浑邪王率部归顺汉朝时,汉武帝不仅封其为候,还分置五个属国,并特许“因其故俗”。汉武帝的这种做法
A．消除了北方边患的威胁 B．推动了少数民族的封建化
C．有利于多民族国家的统一 D．导致王国势力对抗中央
12．从1965年到1976年，与中国建交国家的数量从49个增加到111个。这一变化的背景 包括
①亚非拉民族独立运动的发展②两极格局瓦解，冷战随之结束
③中美走向关系正常化，中日建交④中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”材料反映的法律内容（ ）
A．奠定了国际法的基础 B．推动了近代外交制度的建立
C．废弃了战争作为实行国家政策的工具 D．确立了国家领土、主权与独立的原则
14．元代西南地区土司在朝贡和入觐方面事例甚多，《元史》中常有“来贡方物”的记载。在出兵征伐方面，土司常奉中央王朝之命率士兵平叛，有的土司还“以疾薨于师”。这说明元代
A．地方分裂割据的隐患消除 B．边疆治理奉行因地制宜原则
C．土司对朝廷的归属感较强 D．土司制使各民族间地位平等
15．1969年，美国决定修改禁止购买共产主义中国商品的外国资产条例，允许在国外旅行或居住的美国人购买少量中国商品，以非商业性进口目的进入美国。美国此举意在
A．结束冷战状态 B．应对经济全球化冲击
C．改善对华关系 D．实现中美关系正常化
16．骆驼作为土贡、商品以及战利品源源不断地进入唐朝境内，回鹘、吐蕃、突骑施都向唐朝贡献过骆驼。骆驼由牧监管理，每个驼群牧长负责管理70头骆驼，政府和私人都雇佣了大量驯驼人和赶驼人。对此现象的合理解释是（ ）
A．海上丝绸之路还没有开通 B．骆驼是唐朝重要的肉食来源
C．唐朝发展对外贸易的需要 D．唐朝官方垄断骆驼相关贸易
二、材料分析题
17．在中国漫长的历史进程中,各民族迁徙汇聚,交流互补,冲突交融,推动了统一多民族国家的发展。
材料一汉朝设大鸿胪管理民族事务。汉初,朝廷对北方的匈奴采取和亲政策。汉武帝时期,国力强盛,卫青、霍去病三次出击匈奴,取得大胜。西汉在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,称“河西四郡”成为中原前往西域的要道。西汉设西域都护府,作为管理西域的军政机构。汉朝政府在边疆推行屯田政策,与当地民族共同开发边疆,向北方大量移民屯田,仅在公元前119年就一次移民70余万人;在西域也设置国官,督率戍卒屯田。
材料二北魏孝文帝变法,尚文明,魏国以治,此变而得者也。
——张之洞《劝学篇 变法第七》
(1)根据材料一,简要概括汉朝处理与边疆少数民族关系采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括北魏孝文帝亲政后“尚文明”的主要表现,并说明尚文明”的影响。
18．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一联合国是维持国际和平与安全的组织，其对“和平与安全”的定义，即联合国的“安全观”，在20世纪70年代初期以前，其关注的是“传统安全”，包括国家安全、主权独立与民族国家平等的安全和免受外来干涉和军事侵略的安全．70年代初以后，环境问题、发展问题等“非传统安全”更多受到联合国重视。70年代末，在国际有识之士推动下，涵盖环境、贫困、移民及发展等全球威胁在内的“新安全概念”逐渐形成。
——摘编向李东燕《联合国的安全观与非传统安全》
材料二1972年6月联合国在瑞典召开人类环境会议，这次会议标志着联合国开始全面介入世界环境事务。自联合国将环境保护纳入其重要议事议程以来，联合国逐步设立了一些有关环境与发展问题的机构，为全球环境保护和可持续发展提供了世界各国间进行合作的机构和论坛。联合国大会在通过决议、召开立法会议和发起法典编纂上的权力，使它在与环境问题有关的许多方面的国际法发展上起中心作用。
——摘自那力、郭静《联合国与环境保护>
（1）根据材料并结合所学知识，分析联合国在20世纪70年代以来更多关注“非传统安全”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出联合国全面介入世界环境事务的措施及其作用。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1949年的上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境作出的重大决策。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史》
材料二 20世纪70年代中国实施“一条线、一大片”的外交战略。毛泽东提出"一条线”外交战略，即从中国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲再到美国这一条线上的国家联合抗苏，形成国际反霸统一战线。在“一条线、一大片”战略指导下，20世纪70年代中国联美反苏，建立包括美国在内的国际反满统一战线，从而有效地遏制了苏联对中国的严重威胁并接税此前亦即60年代在国际上所处的孤立地位。
——《武汉科技大学学报》
材料三 20世纪80年代，邓小平指出：“中国不把自己的社会制度和意识形态任加于人，也决不允许别国把他们的社会制度和意识形态强加于我们。”“中国不打美国牌，不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”
(1)结合所学知识，指出材料一“一边倒”方针的具体表现，以及作出这一决策的国内外环境。
(2)根据材料二，概括20世纪70年代中国实施的“一条线，—大片”外交战略的突出特点。
(3)根据材料三，指出新时期我国实施了怎样的外交政策。结合所学知识指出我国在这一政策下开展了哪些外交活动。
三、论述题
20．[战争与国际法]
材料
国际法（部分） 1648年《威斯特伐利亚和约》：“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本合约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教。” 1920年《国际联盟盟约》：“凡任何战争或战争之威胁，不论其直接影响联盟任何一会员国与否，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之和平。” 1945年《联合国宪章》：“采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。” ——整理自田大治《论战争对国际法的促进和发展》
国际法的运用 英国政府试图利用国际法，证明其发动第一次鸦片战争是为了保护英国商人的人身和财产利益，但是，正如格劳秀斯所说，“那些自称的什么‘正义之师’，一旦放在真正的法律天平上，就会发现是不正义的”。——齐静《从英国档案看国际法的运用和鸦片战争的非法性》
国际法的未来 现在一些国际法学者已经不再探讨“国际法是不是法”“国际法国际吗”这样的问题，而是转向实用性地解答“我们需要什么样的国际法”“国际法如何解决现在的主要矛盾”等疑问。——吕思嘉《战争的形与实：重思战争与国际法秩序》
根据材料并结合所学知识，以“战争与国际法”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
参考答案：
1．B
【详解】根据材料中的“唐高宗为纪念太宗功业的昭陵十四国蕃君长像的具体身份及分布位置图”并结合所学可知，“昭陵14国蕃君雕像（实则为11国14君王雕像）”位于昭陵陵园内，是唐太宗被各国君主封为天可汗后，和周边国家友好交往的象征，是唐朝走向强大的重要见证，也是唐高宗李治纪念父皇“贞观伟业”的直接体现，从这10多个国家和李世民的交往情况，并结合所学可知，李世民时期的外交是刚柔并举，在国家利益的不受损的情况下和周边国家展开平等共赢的外交，这一定程度上减少了丝绸之路的阻碍，B项正确；材料未体现隋朝民族关系的内容，排除A项；材料未涉及孝亲关系的影响，排除C项；近代民族国家是以民族为族群基础发展起来的政治共同体，是近现代国际关系中的基本政治文化单元，材料所述与民族国家观念无关，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】根据材料可知，中国的熊猫外交突破了社会主义国家的范围，开始面向资本主义国家，这说明中国的外交政策不再局限于意识形态，反映了外交方向的新变化，D项正确；和平共处五项原则的提出体现了中国外交开始突破“一边倒”方针，排除A项；“双边外交”就是两个国际行为主体(主要是国家)之间的交往，一对一交往，与材料不符，排除B项；重返联合国有利于中美关系改善，但不是根本原因，排除C项。故选D项。
【点睛】
3．D
【详解】上海合作组织是2001年，由中国倡导在上海成立的地区性合作组织。故选D；A与中国没有直接关系，排除；B属于欧洲自发组织，与中国无关，排除；C是澳大利亚提出首创，中国1991年参加，排除。
4．D
【详解】依据所学知识可知，以联合国为中心的多边外交指的是以联合国为舞台的外交活动，包括联合国会议、参加维和行动等等。材料中中国向海地派遣维和人员说明了中国积极开展联合国为中心的多边外交，故D项正确；不结盟的外交政策是改革开放新时期中国的外交方针，但是材料中没有体现，故A项错误；1954年中国就参加了亚非万隆会议，故B项错误；C项不符合史实。
5．A
【详解】根据材料“仅有大会同意即可，会员国可自行退出，在形成决议时实行全体一致，通过原则，接纳新会员国的两个必备条件是安理会推荐”“大会决议，大国一致”等信息并结合所学知识可知，联合国的原则在实际操作过程中具有更强的可操作性，A项正确；B项材料并未体现，排除；联合国的强权色彩并不是明显，且C项并不是材料反映的主旨，排除；D项并不是材料反映的主旨，排除。故选A项。
6．A
【详解】根据材料联系所学知识，“一边倒”与“和平共处五项原则”都是中国坚持独立自主的和平外交政策的体现，故A选项正确；“和平共处五项原则”以国家利益处理外交关系，与革命思维的惯性特征无关，故B选项错误；自新中国成立以来，我国始终坚持独立自主的和平外交政策，没有随意改变，故C选项错误；“和平共处五项原则”以国家利益为前提，故D选项错误。
7．B
【详解】从材料“最坦诚地公开讲述了对美开放的正当理由：绝不含糊地区分了两个超级大国对中国威胁的程度及其对北京安全考虑所产生的影响”可以看出作者认为当时的中国与美国改善关系主要是考虑到国家安全问题，即苏联对中国造成的威胁，B项正确；材料反映的是中国更急于改善与美国的关系，排除A项；材料显示的是安全问题而非经济发展和台湾问题，排除C、D项。故选B项。
8．C
【详解】根据材料“我们都在同一艘船上。风高浪急之时，我们更要把准方向，掌握好节奏，团结合作，乘风破浪，行稳致远，驶向更加美好的明天”，并结合所学可知，习近平强调的是面对全球性的危机和困难，各国要休戚与共、团结合作，才能战胜困难，这体现了“人类命运共同体”的理念，故C符合题意；中国改革开放新时期实行不结盟政策，与材料主旨不符，故排除A；“一边倒”方针指的是新中国初期，中国坚定站在社会主义阵营一边，与材料不符，故排除B；中国对外实行不称霸的政策，D说法错误，排除。
9．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料“虽然法国和瑞典在战争中获得了大片领土，但这也导致了其他国家的不满。德意志四分五裂的局面更加稳固，宗教方面的纷争也没有得到解决”可知，威斯特伐利亚体系存在着严重的不足，为最终的瓦解埋下了祸根，A项正确；结合所学知识可知，威斯特伐利亚体系暂时结束了欧洲的混战局面，缓和了欧洲大国之间的矛盾，一定程度上维护了欧洲的稳定，排除BC项；威斯特伐利亚体系确立了国际法的基本准则，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】清政府相继在一些国家和地区设立领事馆，反映出清朝的外交走向近代化，与世界接轨，故C项正确；设立领事馆并不能摆脱不平等条约的约束，排除A项；此时清政府的外交并没有实现独立，排除B项；设立领事馆并不代表国际地位提高，排除D项。
11．C
【详解】汉武帝对于归附的匈奴首领不仅封其为候,还分置五个属国,并特许“因其故俗”，这样相对开明的民族政策有助于统一多民族国家的统一，C正确；A表述绝对，排除；少数民族的封建化是从少数民族自身内部进行的，排除B；王国势力和少数民族无关，排除D。
12．C
【详解】从1965年到1976年，正是亚非拉地区民族解放运动，大量新兴独立的民族国家诞生，而且20世纪70年代，中国重返联合国，中美关系缓和，促进了中国外交的发展，C项正确；1991年冷战结束，排除A、B、D项。故选C项。
13．A
【详解】根据材料“公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”可知，材料出自《战争与和平法》，作者认为君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，A项正确；17世纪欧洲国家的君主们派遣常驻外交使节和外交使团，推动了近代外交制度的建立，排除B项；《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，排除C项；《威斯特伐利亚和约》确立了国家领土、主权与独立的原则，标志着西方民族国家的出现，排除D项。故选A项。
14．C
【详解】根据材料可知元代西南地区土司朝贡和入觐次数多，且辅助朝廷平叛，可知土司对朝廷的归属感较强，故选C项；材料只涉及西南少数民族，排除A项；材料不涉及治理方式，排除B项；材料与民族地位无关，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】根据所学知识可知，20世纪60年代末，美苏争霸过程中，美国处于劣势，为了战略需要，美国意图改善同中国的关系，材料中美国允许在国外旅行或居住的美国人购买少量的中国商品进入美国，正是寻求与华改善关系的表现，C项正确；1991年，苏联解体标志着冷战结束，排除A项；材料内容与应对经济全球化的冲击无关，排除B项；中美关系正常化是指20世纪70年代中美两国关系由对立和敌对逐步变为接触和交流，不符合材料时间，排除D项。故选C项。
16．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料“骆驼由牧监管理，每个驼群牧长负责管理70头骆驼，政府和私人都雇佣了大量驯驼人和赶驼人。”并结合所学知识可知，出于发展对外贸易的需要，回鹘、吐蕃、突骑施都向唐王朝进献骆驼，唐代政府还雇佣大量的驯驼人和赶驼人，骆驼是与沙漠地区贸易必备的交通工具，对骆驼的需求量大，说明唐代对外贸易发展较好，C项正确；汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道——海上丝绸之路，排除A项；骆驼不是唐朝重要的肉食来源，排除B项；材料中没有史实可以佐证唐朝官方垄断了骆驼相关贸易，排除D项。故选C项。
17．(1)方式：和亲；战争；设置机构；移民屯田等。
(2)表现：改汉姓、穿汉服、说汉语、与汉族通婚等。
影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
【详解】（1）方式：根据材料“朝廷对北方的匈奴采取和亲政策”可归纳出和亲；根据材料“卫青、霍去病三次出击匈奴,取得大胜”可归纳出战争；根据材料“西汉在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡”可归纳出设置机构；根据材料“向北方大量移民屯田”可归纳出移民屯田等。
（2）表现：结合孝文帝汉化改革的措施进行作答即可，如改汉姓、穿汉服、说汉语、与汉族通婚等。影响：结合所学知识可知，可从顺应北方民族交往交流交融的历史趋势、大大缓解民族矛盾、促进北魏的经济发展和社会繁荣、为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础等角度进行分析即可。
18．（1）原因：环境、发展等“非传统安全”问题日益威胁人类生存；世界多极化趋势出现和发展，冲击了两极格局；国际上有识之士的积极推动。
（2）措施：设立专门机构；召开相关会议；运用法律手段。
作用：有利于世界各国加强合作，推动全球环境保护和可持续发展。
【详解】（1）根据材料“70年代初以后，环境问题、发展问题等‘非传统安全’更多受到联合国重视。70年代末，在国际有识之士推动下，涵盖环境、贫困、移民及发展等全球威胁在内的‘新安全概念’逐渐形成”并结合所学知识即可从环境发展等“非传统安全”问题日益威胁人类生存、世界多极化趋势出现和发展冲击两极格局、国际上有识之士的积极推动等方面分析联合国在20世纪70年代以来更多关注“非传统安全”的原因。
（2）本题根据材料“联合国逐步设立了一些有关环境与发展问题的机构，为全球环境保护和可持续发展提供了世界各国间进行合作的机构和论坛。联合国大会在通过决议、召开立法会议和发起法典编纂上的权力”并结合所学知识即可从设立专门机构、召开相关会议、运用法律手段等方面指出联合国全面介入世界环境事务的措施。再从世界各国加强合作、全球环境保护和可持续发展等方面回答其作用。
19．(1)表现：同苏联东欧等国家建交；签订《中苏友好同盟互助条约》。内外环境：新中国百废待兴，追切需要一个稳定环境；在美苏“冷战”格局下，苏联支持新中国，美国敌视新中国。
(2)特点：联美反苏，建立国际反苏反霸统一战线。
(3)政策：不结盟政策。活动：中国积极开展以联合国为中心的多边外交活动，推动各种国际交流和合作。
【详解】（1）表现：结合所学可知，“一边倒”方针是指站在社会主义阵营和苏联一边，其表现有同苏联东欧等国家建交；签订《中苏友好同盟互助条约》。内外环境：结合新中国成立初期的国际和国内形势分析，国内，新中国百废待兴，追切需要一个稳定环境；国际，在美苏“冷战”格局下，苏联支持新中国，美国敌视新中国。
（2）特点：依据材料“20世纪70年代中国联美反苏，建立包括美国在内的国际反满统一战线”可知，联美反苏，建立国际反苏反霸统一战线。
（3）外交政策：依据材料“中国不把自己的社会制度和意识形态任加于人，也决不允许别国把他们的社会制度和意识形态强加于我们”、“中国不打美国牌，不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”可知，反映的是不结盟政策。活动：结合新时期中国的外交活动成就解答，如中国积极开展以联合国为中心的多边外交活动，推动各种国际交流和合作等。
20．[答案示例：
战争与国际法
战争推动国际法的诞生及发展完善。近代欧洲各国为争夺领土、王位和霸权展开激烈争斗，战争结束后，各方签订《威斯特伐利亚和约》，开创了通过国际会议和国际谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；一战后签署《国际联盟盟约》等，试图以和平方式解决国际争端；二战后签署《联合国宪章》，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，推动国际法进一步发展。
国际法有利于抑制战争、维护和平。但是国际法也成为西方国家对外侵略扩张的工具，比如近代英国试图用国际法来证明其发动鸦片战争的正当性，二战后美国操纵联合国利用国际法在全球扩张、建立世界霸权。
在当前国际法的变动与战争的流变加剧之时，我们应从二者“是什么”的命题转向“如何用”的命题，警醒其背后的政治意义，以维护和平构建公平合理的国际政治秩序。
【详解】本题为历史小短文类题目，要求史论结合，表述成文。首先，依据“战争与国际法”为标题，提炼出材料中的关键信息，根据材料“1648年《威斯特伐利亚和约》……1920年《国际联盟盟约》……1945年《联合国宪章》”得出，战争推动国际法的诞生及发展完善，国际法有利于抑制战争、维护和平。根据材料“英国政府试图利用国际法，……就会发现是不正义的”得出，国际法也成为西方国家对外侵略扩张的工具。其次，围绕标题，结合材料和所学知识，进行详细的阐述，如：战争推动国际法的诞生及发展完善。近代欧洲各国为争夺领土、王位和霸权展开激烈争斗，战争结束后，各方签订《威斯特伐利亚和约》，开创了通过国际会议和国际谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；一战后签署《国际联盟盟约》等，试图以和平方式解决国际争端；二战后签署《联合国宪章》，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，推动国际法进一步发展。国际法有利于抑制战争、维护和平。但是国际法也成为西方国家对外侵略扩张的工具，比如近代英国试图用国际法来证明其发动鸦片战争的正当性，二战后美国操纵联合国利用国际法在全球扩张、建立世界霸权。在当前国际法的变动与战争的流变加剧之时，我们应从二者“是什么”的命题转向“如何用”的命题，警醒其背后的政治意义，以维护和平构建公平合理的国际政治秩序。可以得出，在当前国际法的变动与战争的流变加剧之时，我们应从二者“是什么”的命题转向“如何用”的命题，警醒其背后的政治意义，以维护和平、构建公平合理的国际政治秩序。开放性试题，言之有理即可。

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