三年级科学上册（教科版）第二单元 空气（提升卷）（含答案）
2023-11-05 22:37:59 学考宝 作者：佚名
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教科版三年级科学上册第二单元单元检测B卷
一、填空题
空气虽然很轻，但是有一定的 。
用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越______。
3.气垫船、充气滑梯等是利用_______________的特征制作的。
4.空气和同它质量相当的物品相比，其特点是______。
5.海陆风在白天是由_____吹向______，黑天是由_____吹向______。
二、判断题
1.空杯子里什么也没有。（ ）
2.空气和液体一样可以变形和压缩。（ ）
3.人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。（ ）
4.将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。（ ）
5.真空包装是利用空气压缩的原理。（ ）
6.手向上撞到充满空气的气球，气球能变形，还可以变回原样。（ ）
7.1千克的空气和1千克的水的质量是不同的。（ ）
8.自然中，空气的流动则是由太阳辐射热引起的。（ ）
9.房间里洒上香水后，香水充满房间，这是因为空气的流动性。（ ）
10.陆地上的生物需要空气，水里的生物不需要空气。（ ）
三、选择题
1.下列关于空气的说法中，不合理的是（ ）
A.我们周围大部分地方都有空气
B.一般情况下，空气有一定的体积和形状
C.山越高，山顶上的空气就越稀薄
2.把纸团粘在塑料杯底部，把被竖直倒扣在水槽中（杯子全部浸没），杯子中的纸团（ ）。
A．会湿 B.不会湿 C.会掉下来
3.将袋子放入水中，袋口有气泡冒出，这种现象不能说明（ ）。
A．袋子中有空气 B．空气比水轻 C．空气是无味的
4.“水痘”“流感”能通过空气快速地传播给周围的同学，是因为空气（ ）。
A．会流动 B．可以被压缩 C．没有固定的形状
5.最早证明空气是由多种气体组成的科学家是（ ）。
A．牛顿 B．伽利略 C．拉瓦锡
6.如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，a、b是两根吸管。如果从b管往瓶中吹气，会有（ ）现象产生。
A．a管里有水流出来
B．b管里有水流出来
C．水中有气泡产生
7. 充足气的足球踢的远的原因是（ ）。
A.足球质量比较好
B.压缩空气产生的弹力大
C.踢的力比较大
8. 我们经常看到街头艺人可以轻松地将手中的气球扭成不同形状，主要是因为（ ）。
A．空气没有固定的形状 B．空气很轻 C．空气占据空间
9.一开始天平左边的皮球和右边的绿豆处于平衡状态，往皮球中再充入20筒空气后，下面（ ）说明空气是有质量的。
A. B. C.
10. 给一个装满空气的篮球继续打10筒空气（ ）。
A．质量变大，体积变大 B．质量不变，体积不变 C．质量变大，体积不变
11.空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（ ）。
A．体积相同 B．体积大 C．体积小
12.孔明灯能持续飞行，主要是因为（ ）。
A.孔明灯体积大 B.孔明灯的热源温度高 C.孔明灯的热源与灯一起飞行
13. 自然界中，由于地理（ ）的不同，热空气上升，冷空气下降，形成了风。
A．温度 B．高低 C．轻量
14. 空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氢气
15. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（ ）。
A.臭氧层 B.大气层 C.空气圈
五、科学解释
1. 用气泡图表示空气的特点和作用。
小红洗完她的长发，湿漉漉的，你有哪些方法帮她干得更快些？请说明原理。（至少3种）
六、科学探究
空气的研究。
1．小明在注射器里抽好一定量的空气（如图1），堵住注射器
管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象（如图2），
说明空气（ ）。
A．有固定形状 B．占空间 C．能被压缩
2．压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来（如图3），说明压缩后的空气（ ）。
A．比空气轻 B．会流动 C．有弹性
3．小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现（ ）。
A．活塞无法压下去 B．活塞能压下去，但不能压到底 C．活塞能压到底
4．如果在天平的左边放装着充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是（ ）。
A．石头
B．绿豆
C．桔子
5．如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平（ ）。
A．左边下沉 B．右边下沉 C．保持平衡
6．把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来插入水中，纸却不会湿。这是因为（ ）。
A．空气没有一定的形状 B．空气占据一定的空间 C．空气会流动
7．下列说法正确的是（ ）。
A．我们呼吸的氧气就是空气 B．空气和我们人类生活密切相关
C．空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时是臭的
8．水和空气的相同点是（ ）。
A．都是会流动的 B．都是摸不到的 C．都是白色的
答案
选择题
质量
大
空气占据空间
体积大
海洋 陆地 陆地 海洋
判断题
×××√√ √×√√×
选择题
B 2.B 3.C 4.A 5.C
A 7.B 8. A 9.A 10.C
11.B 12. C 13.B 14.B 15.B
四、科学解释
1.
可以用吹风机吹、坐在阳台上晒太阳、用干毛巾将头发分散开擦等，都能让头发干得更快一些。
五、科学探究
1．C
2．C
3．A
4．B
5．A
6．B
7．B
8．A
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