湖北省荆门市2023-2024学年七年级上学期1月期末道德与法治 历史试题（无答案）

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荆门市 2023—2024学年度上学期期末质量检测
七年级道德与法治和历史试题
本试卷共8页，全卷满分120分，考试用时120分钟。
注意事项：1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把正确选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共60分)
1.习近平主席在 2023年新年贺词中说道，广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格， 以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这启示刚升入初中的我们应该
A.追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C.严格要求自己，务必做到十全十美 D.追求享乐生活，充分实现人生价值
2.为了实现禾下乘凉梦，端牢中国人自己的饭碗，1973年，袁隆平带领团队攻克“三系”配套难关，有了新中国第一代杂交水稻。1995年，第二代以光温敏不育系为遗传工具的杂交水稻——两系法杂交稻研制成功。随后，袁隆平开始了第三代、第四代、第五代杂交水稻的研制。这启示我们
①少年的梦想是人类天真无邪的愿望 ②个人的梦想要与国家的梦想紧密相连
③梦想的实现需要树立目标持续努力 ④梦想的实现需要失败后再来的勇气
A.②③ B.①③ C.①② D.③④
3.某校组织同学们参加研学旅行，同学们回来后写下了如下的收获：
小玉：参观“人工天河”红旗渠，我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。小圆：参加中国文字博物馆，我感受到中华文化源远流长， 博大精深。小荷： 在殷墟参观，我发现河南作为中华文化的发源地之一，历史底蕴深厚。小兰：我在太行山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。
对此，下列认识正确的是
①书本知识学习没有实践学习重要 ②既要读书又要实践，要知行合一
③生活就是学习，生活需要探索 ④学习比较辛苦，研学才能快乐
A.①② B.①③ C.②③ D. ②④
4.习近平主席说：“读书已成为我的一种生活方式，在个人时间被工作占去之外能做到的就是经常读书。插队时，面对艰苦的条件，没有放弃读书。放羊时，不忘看书；锄地休息时，拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴地积累。”这启示我们
①要享受学习过程的美妙 ②要认识到学习是痛苦的
③要拥有积极学习的态度 ④读书是学习的唯一方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.对图中孩子的回答认识正确的是
A.能合理安排学习内容和娱乐时间
B.要有科学的学习方法和态度
C.不懂得安排自己的学习和娱乐时间
D.母亲不应该干涉孩子的学习和娱乐
6.近年来随着网络、手机的普及，一些青少年整天玩手机，沉迷网络游戏，喜欢网络交友，长时间使用网络还导致身体健康问题，此类现象引起了社会关注和家长担忧。中学生在使用网络进行交往的时候， 以下做法正确的是
①只要不跟网友见面，透漏个人信息没什么关系
②要有自我保护意识，遇到问题学会求助
③遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友
④对于陌生人的邀请，不轻易接受
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列“呵护友谊”的做法正确的是
A.杨明在考试时，给朋友传答案
B.赵霞把朋友的秘密告诉了别人
C.体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料
D.李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人
8.友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是
①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.下列朋友对“我”的影响中，能填入表格“ ”处的是
朋友的正能量 小华爱打乒乓球， 我也爱上了 小宇见识广，我也眼界开阔了
①小凯性格开朗，和他相处我变豁达了 ②小悦欣赏我的习作，我变的更自信了
③小黔不喜欢上数学课，我也开始讨厌了 ④小贵讲义气，我不会跟与他有矛盾的人交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.小怀用思维导图的方式将《友谊的天空》的知识进行梳理，请帮他补充完整。下列正确的是
A.①交友的原则 ②友谊的力量 ③澄清友谊
B.①我的朋友圈 ②交友的原则 ③建立友谊
C.①友谊的澄清 ②友谊的力量 ③建立友谊
D.①交友的智慧 ②交友的澄清 ③交友的原则
11.小时候，总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与父亲的冲突，需要我们
①消除和父亲的所有差异 ②学习沟通和交流的技巧
③理解父亲的行为和想法 ④屈从父亲的干涉和指责
A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
12.随着我国生育政策的调整和完善，许多独生子女家庭的结构有所改变，习惯了享受父母全部爱的“老大”，面对弟弟妹妹，心里可能有不快。下列“老大”的做法中，正确的是
A.理解父母，事事听从父母的安排 B.否认亲情存在，通过哭闹抗议
C.学会用心感悟，体味家中的亲情 D.拒绝新成员加入，质疑父母的爱
13.陶渊明在《杂诗十二首·其一》中写道：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这形象地说明了
A.生命来之不易 B.生命是不可逆的
C.生命是独特的 D.生命是有力量的
14.人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要
A.依靠自身的力量 B.借助外力，寻求帮助
C.培养面对困难的勇气和坚强的意志 D.自我调节，自我修复
15.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了
5月 5 日, 立夏立夏当立志，奋斗正当时。 5月 21日, 小满将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 6月 6日,芒种忙有所获，不负耕耘。 6月 21日, 夏至所有美好， 终会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。
①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统
③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、 “黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是
A.神话传说 B.海洋文明 C.农耕文明 D.游牧文明
17.《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”。其中 “选贤与能”指的是我国古代的
A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制
18.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。从这段话中可以看出华夏民族
A.发祥地是黄河流域 B.杂居相处，在不断交往中融合而成
C.由炎帝和黄帝创立 D.交通便利，创造了众多的文明成就
19.《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述表明
A.秦孝公任用商鞅变法的背景 B.商鞅变法的思想主张
C.商鞅变法的主要内容 D.变法后秦国社会治理的效果
20.在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是
A.诸侯争霸 B.变法革新 C.百家争鸣 D.民族交融
21.我国古代儒家主张“仁” “信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐” “诚信” “友善” “法治”等内容。这表明社会主义核心价值观
A.照搬春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设经验的总结
C.是古代劳动人民智慧结晶 D.根植于优秀的中华传统文化
22.汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担； 汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。可见，汉初统治者采取的政策是
A.休养生息 B.严刑苛法 C.盐铁专卖 D.北击匈奴
23.历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度。“优良的政治制度”指的是
A.分封制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.中央集权制
24. “秦始皇规定皇帝自称 ‘朕’ ， 皇帝的命令称 ‘制’ ‘诏’ ，印章称 ‘玺’ ，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”。材料说明了
A.秦朝加强了对地方的统治 B.秦始皇拥有至高无上的权利
C.秦朝实行非常残酷的法律 D.秦朝加强了各地的文化交流
25.《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱， 同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是
A.有利于保证国家的财政收入 B.成为大一统思想的精神支柱
C.保障老百姓的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大
26.很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到： “张骞使西域得种，故名 ‘胡瓜’。”从材料可以看出张骞出使西域
A.建立了汉朝对西域的有效管辖 B.丰富了中原人的物质生活
C.密切了汉朝与西域各民族的关系 D.推动了丝绸之路的形成
27.东汉后期，外戚与宦官交替专权。他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐败不堪，社会混乱，人民遭殃。这种局面的形成，实质上是
A.君主专制被颠覆 B.中央集权遭到破坏
C.皇权至上的弊端 D.君主权力受到制约
28.“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。 ”下列人物中促成这一变化的是
A.李冰 B.蔡伦 C.祖冲之 D.毕昇
29.两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直播变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明
A.南方赋轻役稀，社会相对安定 B.南方农业发达，经济重心南移
C.江南开发加速，农业多种经营 D.南方商业活跃，城市经济繁荣
30.秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济获得了显著的发展，出现“一岁或稔(丰收) ，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ”的景象。其主要原因在于
A.海上丝绸之路的开通 B.北方人口的大量南迁
C.筒车的广泛应用 D.牛耕的广泛推广
二、材料解析题(共3题，每题10分，共30分)
31.阅读材料回答问题(12分)
【拼搏助力成长 学习点亮生命】材料一：2023年2月26日，武汉市 2022年全民终身学习活动周闭幕式暨推进学习型城市建设三年行动计划(2023—2025年)启动仪式在武钢三中举行。此次活动主题是“学习贯彻二十大 终身学习向未来”。
(1) 请你谈谈武汉市为什么要促进全市人民终身学习 (4分)
【核心素养 健全人格】材料二：临近期末，学校组织填写了每一位学生的“核心素养成长档案”。以下节选的是小渝同学核心素养成长档案的部分内容，请你仔细阅读，回答下面问题。
核心素养成长档案
自我介绍 我的兴趣爱好十分广泛，琴棋书画样样都会，有许多作品获得过市级荣誉，小学期间还担任过三年班长职务，有一定的组织和管理能力，就是有时候说话比较直接，性子有点急躁。
同伴互评 有一次自习课， 我和同桌小声说话就被他当众点名批评了， 真不够义气。
老师评价 小渝同学多才多艺，为班级获得了许多荣誉， 学习成绩优异， 上次期中考试数学又考了满分，但有时稍显急躁，应该静下心来。
(2) 小渝应如何正确对待老师和同伴的评价 (4分)
【核心素养 健全人格】材料三：“5.25我爱我”心理健康节，同学小红参加了学校举办的“拥抱自己 温暖他人”的体验活动。
我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋， 做事认真， 但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。
(3) 请为小红接纳自己，做更好的自己开出“心理处方”。(4分)
32. 【尊师重教孝亲敬长】(8分)
材料一： 学校正在评选“我最喜欢的老师”活动，以下是你班级中的三位候选老师的基本情况：
王老师 张老师 赵老师
性情温和， 真诚善良， 热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课面批作业， 有时甚至顾不上照料家人。 为人正直， 风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，从不放弃任何一个学生。 见解独到， 课堂上经常组织学生在活动中学习， 每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取学生对班级工作的意见。
(1) 面对“不同的老师”，在今后学习生活中，你会怎样与班级中老师相处 (4分)
材料二：在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的法定义务。明朝思想家王阳明认为“孝”有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁； 二是养长辈的心，让长辈心情愉悦； 三是养长辈的志，让长辈活得有意义。
(2) 结合“孝”的三种境界和你的感悟，以“孝敬父母”为主题，拟写一份倡议书。(4分)
倡 议书
——孝敬父母从我做起
亲爱的同学们：
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。尽孝在当下，让我们从现在开始，用行动表达孝敬之心，做到：
①
②
③
④
倡议人: xxx
2023年x月 x日
33.【敬畏生命 活出生命的精彩】(10分)
【爱护身体 养护精神】材料一：荆门市教育局2023年教育工作要点指出：要发展素质教育，深入落实“五育并举”和“双减”政策；要扎实推进课程教学改革，深入推进校内作业减负提质……
面对“素质教育”“五育并举”“双减”政策，我们需要改变学习方式，优化生活状态，打开既定格局，争做人生“加法”。以下是老师给同学们的两项建议。
(1) 为落实老师这两项建议，你觉得具体应该怎么做 (4分)
【挫折平凡与伟大】材料二：2023年3月4日，感动中国2022年度人物揭晓，来自江苏苏州的陆鸿入选。陆鸿幼时一次高烧引发中毒性脑炎，导致小脑指挥神经失常，落下终身残疾。在别人“异样眼光” 中长大，找工作四处碰壁后，陆鸿选择自主创业，先后摆过修车摊、开过网店、办过影楼，后来做电子相册，如今拓展到实体相册生产，其工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
在给他的颁奖词中写到：“有人一生迟疑，从不行动； 而你从不抱怨，只想扼住命运的咽喉。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在急湍中逆流而上； 如一株小树在万木前迎来春光，在阴霾中，你的笑容给我们带来力量！”
(2) 阅读材料，结合陆鸿的经历，谈谈你对平凡与伟大的理解。(6分)
34. (10分) 材料一：春秋战国是社会大动荡、大变革和大发展的时期，生产力发展引起生产关系变革，经济基础变动引起了上层建筑的变动。频繁的战争成为改革的直接推动力，而思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持。
材料二：秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命，这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。
——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》
材料三：汉初，刘邦在地方大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
(1) 根据材料一结合所学回答，为什么说春秋战国时期是大动荡、大变革和大发展的时期 (4分)
(2) 根据材料二回答， “地方行政制度”的行政长官是如何产生的 并根据材料指出这种制度的作用。 (3分)
(3) 根据材料三结合所学，指出“在地方大封子弟王”带来的问题 汉武帝为解决这一问题采取了什么措施 (3分)
35.(10分) 材料一：孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础，……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。
——《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
材料二： 丝绸之路中 “丝绸”一词，已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义，而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络” ，包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。
材料三：
史 实 结 论
东晋王羲之的《①》 被称为“天下第一行书”
②把圆周率精确到小数点后第七位 这项成果领先世界近千年
北朝贾思勰撰写的《③》 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
(1) 根据材料一结合所学，分别写出孔子在政治上和教育上的思想主张。并根据材料概况孔子对中华民族的贡献。 (4分)
(2) 根据材料二结合所学，举例说明丝绸之路的“文化功能”。 (3分)
(3) 请将材料三中的表格补充完整。 (3分)
36.(10分) 材料一：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。 民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二：三国鼎立时期，无论魏、 蜀、吴都在局部地区实现了统一。这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。 ——百度·百科之《三国鼎立》
材料三：(魏晋南北朝)时期的民族融合，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策……各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。
——朱绍侯《中国古代史(上册)》
(1) 根据材料一结合所学，指出秦朝和汉朝为解决“北方”匈奴的威胁，分别采取了哪些措施 这些措施起到了什么作用 (4分)
(2) 根据材料二概括三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响 (3分)
(3) 根据材料三指出魏晋南北朝时期民族融合的两种方式，并概括这一时期民族融合的积极影响。(3分)

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