蚌埠工商学院简介 蚌埠工商学院师资及专业
2023-10-29 07:10:45 学考宝 作者:佚名
安徽 |蚌埠 |本科 |财经类 |民办
院校官网:http://acsxy.aufe.edu.cn/
院校简介
蚌埠工商学院,是一所以经济学、管理学为主,跨文学、理学、工学、艺术学六大学科门类的本科院校。学校成立于2003年6月,前身为安徽财经大学商学院,是一所由安徽财经大学举办的全日制本科层次独立学院。学校2012年取得学士学位授予权。2020年3月经教育部批准,学校正式转设为蚌埠工商学院。 学校位于蚌埠市禹会区涂山风景区东侧,占地面积1000亩。已建成建筑面积23万平方米,教学科研仪器设备总值近3000万元,建有语音室、计算机基础实验室、专业实验室及跨专业实验室等30余间实验室,购置同花顺、福思特、商道、方宇VTS-M、致仪等40余套实验实训软件,能充分满足实验实训要求;图书馆建筑面积2.2万m²,设有7个书刊借阅室以及密集书库、研讨室、报告厅等20多个服务单元,现有纸质及电子图书近200万册,可用数字资源近40种,藏书及数字资源数量充足、种类丰富,馆内环境优雅、设施一流,可为师生提供便捷的文献信息服务;建有高速网络系统、全覆盖的监控和广播系统等,各类设施完备、布局合理,可充分满足人才培养的需要。 学校设有会计学院、经济与金融学院、工商管理学院、财务与审计学院、国际商务学院、人文与艺术学院、计算机与数据工程学院、马克思主义学院等8个二级教学单位和1个体育教学部,拥有会计学、金融学、财务管理、工商管理、计算机科学与技术等25个本科专业,形成了以经济管理类学科为主,多学科协调发展的学科专业体系。近年来获批省级一流专业3个,省级特色专业4个,省级综合改革试点专业3个。 学校现有专任教师407人,其中副高级以上职称的教师147人,占比40%;硕士学位以上教师305人,占比75%;双师型教师82人,占比超20%;拥有日本早稻田大学、英国约克大学等国外知名院校海外留学背景的教师27人,占比7%;拥有5位省级教学名师、7个省级教学团队。现有在校生近6600人,建校以来共向社会输送了约16000名毕业生。 学校自成立以来,加大教学科研创新力度,不断夯实育人基础。近年来共立项75个省级以上科研项目,包括国家社科基金7项、国家自然基金2项、教育部人文社科项目3项,安徽省人文社科项目49项、自然科学项目14项等;共立项各类省级质量工程项目150余项,包括教学成果奖10项、省级重大教学改革研究项目6项、卓越人才教育培养计划3项、线上教学优秀课堂9项等。 在办学过程中,学校始终坚持以市场为导向,紧紧围绕应用型人才的培养目标,不断创新人才培养模式,坚持走内涵式发展道路,通过严谨治教、注重质量、突出特色、弘扬创新、强化实践,多措并举地完善人才培养质量保障体系,强化对学生创新精神和实践能力的培养,不断提升学生综合素养和人才培养质量。近年来,学生在各级各类学科竞赛中共获省级以上奖项300余项,其中,国际奖3项,国家级奖项100余项。在全国管理决策模拟大赛、大学生数学建模大赛、大学生广告艺术大赛等活动中连创佳绩,参赛级别与获奖人次大幅增长。特别是在管理决策模拟大赛全国总决赛中共获4次特等奖、5次一等奖,获奖总量和获奖层次位居全国高校前列,该赛事已成为学校特色品牌赛事。 学校加强内涵建设,多措并举提高人才培养质量,社会认可度与办学美誉度不断提升,2010年荣获“安徽省先进独立学院”称号,2015、2016年连续两年位列中国高水平独立学院前4名,其中教学科研效率、教师创新能力、毕业生质量均位列前5名。2012年以来连续7年在省内独立学院招生中文理科投档分数线位居前二,其中文科投档分数线稳居全省第一。近3年来新生平均报到率达到95%以上。毕业生年均就业率超过90%。 在新的历史征程,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神,紧紧围绕立德树人的根本任务,秉承“忠恕博学、笃行致远”的校训精神,进一步转换体制机制、加强内涵建设、凝练办学特色、深化教育教学改革,努力将学校打造成为办学条件完善、师资队伍精良、管理运行规范、学科布局合理、专业优势突出、服务区域发展、办学特色鲜明的地方性高水平应用型大学,为我国高等教育事业做出新的更大的贡献!
师资力量
学校现有专任教师407人,其中副高级以上职称的教师147人,占比40%;硕士学位以上教师305人,占比75%;双师型教师82人,占比超20%;拥有日本早稻田大学、英国约克大学等国外知名院校海外留学背景的教师27人,占比7%;拥有5位省级教学名师、7个省级教学团队。现有在校生近6600人,建校以来共向社会输送了约16000名毕业生。
推荐专业
金融工程、审计学、会计学、财务管理、市场营销、国际经济与贸易、保险学、资产评估、人力资源管理、英语、金融学、国际商务、物流管理、广告学、工商管理.