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莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

5.下列对有关课文内容的理解和分析,正确的一项是A.《雨巷》中作者塑造了“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”...

题目

5.下列对有关课文内容的理解和分析,正确的一项是

A.《雨巷》中作者塑造了“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”,以此来抒发情感,这与苏轼《赤壁赋》中的“望美人兮天一方”抒发的情感是一致的。

B.《想北平》中,作者用“我爱我的母亲,怎么爱?我说不出”之句来类比对北平想说而说不出的爱,同时还隐喻着“故乡就是母亲”的感情。

C.《江南的冬景》中作者引用雪莱的诗句“若是冬天来了,春天也总马上会来”,表达了人在困难中要看到希望、相信未来的人生哲理。

D.《劝学》中作者连用“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等比喻,引出“善假于物”的道理,说明人发挥自身优势的重要性。

答案和解析

B

【解析】

试题分析:A“抒发的情感是一致的”错,C“表达了人在困难中要看到希望、相信未来的人生哲理”错,D“说明人发挥自身优势的重要性”错。

【考点定位】理解文章内容。能力层级为分析综合C

【技巧点拨】在学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样,做题时才能信手拈来,得心应手。平时要培养对各类知识的兴趣,如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句、歌谣童谣等,要在学习、生活中多留意,并随手记录下来,这样,考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。《雨巷》中“丁香一样的姑娘”是诗人的理想的象征。《赤壁赋》中美人是暗指当时的君主,因为苏轼怀才不遇,故有此所指。《劝学》中的这几句是说借助外物很重要。

5.下列对有关课文内容的理解和分析,正确的一项是A.《雨巷》中作者塑造了“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”...

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