几个语音问题(涉及半元音、成音节、音节划分等)
2024-11-26 13:47:06 学考宝 作者：佚名
问题描述
1. 半元音的定义是什么？为什么把/w/、/j/叫做半元音？请举例说明。
2. /l/、/m/、/n/在词尾非重读的情况下，与前面的辅音结合可以构成音节，请分别举例说明。
3. 音节划分的规则之一：若前面是闭音节，则辅音字母属于前面。如 stud-y，这个单词中，d是两个音节间的辅音字母，但它前面好像并非闭音节，为什么举这个例子？
老师答疑
陈老师：
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半元音的定义是什么？为什么把/w/、/j/叫做半元音？请举例说明。
回答如下：
音标中的/w/就是字母wh或是w的发音,/j/就是字母y的发音.
因为w 或是y它属于辅音,而在词尾时,却是元音了,所以它们是半元音.
（例如：baby;fly;by,why；wet,yet)
半元音：语音学上指擦音中气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅音之间的音. (英语中的Yy是个半元音字母,它有时可作元音,有时可做辅音.)
半元音：具有元音的语音特性,但起辅音的音系作用的非音节性音段,通常是个滑音.
2. /l/、/m/、/n/在词尾非重读的情况下，与前面的辅音结合可以构成音节，请分别举例说明。
回答如下：
(1) people;little;apple
(2)bottom;button
3. 音节划分的规则之一：若前面是闭音节，则辅音字母属于前面。如 stud-y，这个单词中，d是两个音节间的辅音字母，但它前面好像并非闭音节，为什么举这个例子？
回答如下
A:当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。
stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot
B:两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
moth／er，slith／er,stud-y/
C，对比讲解如下
(1)student =stu-dent 中的"u" 发字母表的音，因此属于“开音节”因此2个元音之间的“辅音d”应该属于后面的音节。
(2)study=stud-y 中 "u"不是发字母表的音，因此属于“闭音节”因此2个元音中间辅音”d"属于前面音节
（下面内如属于详细知识拓展内容）
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish 两个音节。
第一部分 什么是音节
一 、含有元音的音节和若干个辅音音素
1.只有一个元音音素( 音节核 peak )
Eye , our , hour , ah
2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak + 音节尾 coda )
Am , ought , ease
3.含有一个元音音素、音节首和音节尾(音节首 onset + 音节核 peak + 音节尾 coda )
Run , must, fill
二、含有成音节辅音的音节
辅音 + /l, m, n/
Bottle , people , cotton , bottom
第二部分 音节有七种构成形式
一、开音节
以元音字母结尾的音节，如：
hi he
relation, celebrate complete, secret
二、相对开音节
以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节，如：
name scene kite coke cute
三、闭音节
以辅音字母结尾的音节，如：
map bag dull
companion victory rubber umbrella
四、元音字母组合
如：wait play bee beat believe field show sow shout suit
五、-r 音节
如：her, bar 等。
六、-re 音节
如：fire, hare 等。
七、成音节辅音
l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。
如：people,bottle, bottom, button 等。
补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle 属于成音节辅音；而像bottom, button 等不属于成音节辅音，
因为它们的第二个音节里含有元音音素。
第三部分 音节的划分
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。
1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。
例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。
例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot
3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth／er，slith／er
4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant
5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。
例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber
6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。
例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er
7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。
例如：ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while
8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。
例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion
9．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。
例如：ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble
但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c 不发音，所以辅音字母-ck 划分在左边的音节里。
例如：pick／le，buck／le，sick／le
10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。
例如：dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft
11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。
例如：paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers 多数后缀如－ing，－ed，－ment，－ty，单独划分音节。
12．如果后缀-ed 加在以-t 或-d 结尾的单词后面，发／－id／，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。
例如：pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged
