2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第1章 开启化学之门 期中复习(含答案)

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2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第1章 开启化学之门 期中复习含答案
沪教版（全国）第1章 开启化学之门
一、选择题。（16题）
1、下列有关“冰”的变化中，发生化学变化的是（　　）
A．干冰升华 B．冰雪融化 C．可燃冰燃烧 D．冰水混合
2、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是（　　）
3、下列实验数据合理的是（ ）
A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末
C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C
D．用托盘天平称取9.28g食盐
4、“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我县已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（　　）
A．使用无磷洗衣粉预防水体富营养化
B．淘汰黄标车减少汽车尾气污染
C．深埋废旧电池减少重金属污染
D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染运用图示法可以帮助我们巧学化学
5、下列做法不符合“低碳”理念的是（ ）
A．选择公交出行 B．自带布袋购物
C．垃圾分类处理 D．多用一次性餐具
6、关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是 （　　）
A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割
B．蜡烛滴入水中，会漂浮在水面上
C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高
D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸汽
7、在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象描述错误的是　　
A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化
C．实验3外焰部分的火柴杆最先变黑 D．实验4烧杯的内壁有水雾生成
8、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5
C．装置内水位不会发生变化
D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
9、在自然科学领域，下列关于物质的说法中，不正确的是（ ）
A．物质是所有客观存在的物体和各种场的总称
B．物质是可被认知的
C．物质都是由微观粒子构成的
D．物质都是看的见、摸的着的
10、下列有关空气的叙述中，正确的是（　　）
A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气
B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%
C．空气的成分是固定不变的
D．空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质
11、下列实验基本操作中正确的是（　　）
A．量取9.5mL的液体可用100mL的量筒
B．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热
C．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
D．具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量
12、智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（ ）
A．玻璃透光性好作表镜 B．钛合金耐腐蚀作表框
C．不锈钢硬度大作表扣 D．橡胶弹性良好作表带
13、我国古代的悠久历史和灿烂文明是举世瞩目的，以下的技术成就中与化学无关的是（ ）
A．物质的运动状态 B．物质的性质与变化
C．物质的组成与结构 D．物质的制取与用途
14、下列对化学变化的本质特征认识正确的是（　　）
A．有新物质生成 B．物质的颜色发生改变
C．有能量变化 D．发光、放热
15、如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（　）
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
16、下列仪器对应的名称正确的是（　　）
A．长颈漏斗 B．试管夹
C．滴瓶 D．蒸发皿
二、填空题
17、化学科学的发展，极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面 影响．请你分别举出化学科学的发展对人类社会的利和弊各两个具体例子。
利：（1）_____ ；
（2）_____ 。
弊：（1）_____ ；
（2）_____ 。
18、将“物理性质”、“化学性质”“物理变化”“化学变化”名词填在下列横线上。
碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体　 　 ，加热碳酸氢铵生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）　 　 ，氨气是无色有刺激性气味的气体　 　 ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠　 　 ，二氧化碳是一种无色无味的气体　 　 ，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊　 　 。
19、回答以下有关化学实验基本操作方面的问题：
（1）取用粉末状固体药品一般用________，有些块状的药品可用________夹取。
（2）在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用________扑盖。
（3）酒精灯的火焰分为三个部分，由于________焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热。
20、碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。将碳纤维进行预氧化处理，测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。
（1）碳纤维的物理性质有______。
（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是______ 。
21、下表是某金属的部分性质:
颜色、状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 较软 2.7 g/cm3 660.4 ℃ 良好 良好 良好
(1)试推断该金属可能的一种用途________。
(2)请你提出你想探究的有关该金属化学性质的问题：__________________。
(3)请设计实验方案对你所提出的问题进行探究:(阐述步骤、现象及结论)_________________。
22、氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。
由题目所给信息，你知道氨气的物理性质有 　 　 ；化学性质有 　 　 。（各举一例）
三、阅读题。
23、18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。
材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。
材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。
材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。
（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。
（2）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 。（可多选）
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属 因为氢气是燃素
C 木炭与金属灰一起加热变回金属 因为木炭富含燃素
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水 因为水是一种元素
四、科学探究题。
24、空气中氧气含量测定的再认识：
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气中氧气约占______的结论。
【实验回顾】
（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2）兴趣小组用该方法则出的氧气含量常常远低于1/5其原因可能是______、______（写两点）
（2）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有
①测定结果不准确
②______
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷
（实验改进）兴趣小组同学设计了如图3所示装置
（查阅资料）白磷的着火点40摄氏度
【实验准备】锥形瓶内空气体积为240mL注射器中水的体积为60mL装量气性良好
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出
【现象分析】
（1）整个实验过中，观察到气球的变化是______。
（2）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹，还可观察到的现象一是注射器中的水自动喷射出来，原因是______现象二是，当注射其中的水还剩余______毫升时停止流下。
【实验反思】
注射器中水的体积应大于等于______毫升，否则会使实验结果产生较大的误差。
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第1章 开启化学之门 期中复习含答案
沪教版（全国）第1章 开启化学之门
一、选择题。（16题）
1、下列有关“冰”的变化中，发生化学变化的是（　　）
A．干冰升华 B．冰雪融化 C．可燃冰燃烧 D．冰水混合
【答案】C
2、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是（　　）
【答案】B
3、下列实验数据合理的是（ ）
A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末
C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C
D．用托盘天平称取9.28g食盐
【答案】B
4、“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我县已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（　　）
A．使用无磷洗衣粉预防水体富营养化
B．淘汰黄标车减少汽车尾气污染
C．深埋废旧电池减少重金属污染
D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染运用图示法可以帮助我们巧学化学
【答案】C
5、下列做法不符合“低碳”理念的是（ ）
A．选择公交出行 B．自带布袋购物
C．垃圾分类处理 D．多用一次性餐具
【答案】D
6、关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是 （　　）
A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割
B．蜡烛滴入水中，会漂浮在水面上
C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高
D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸汽
【答案】D
7、在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象描述错误的是　　
A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化
C．实验3外焰部分的火柴杆最先变黑 D．实验4烧杯的内壁有水雾生成
【答案】B
8、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5
C．装置内水位不会发生变化
D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
【答案】B
9、在自然科学领域，下列关于物质的说法中，不正确的是（ ）
A．物质是所有客观存在的物体和各种场的总称
B．物质是可被认知的
C．物质都是由微观粒子构成的
D．物质都是看的见、摸的着的
【答案】D
10、下列有关空气的叙述中，正确的是（　　）
A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气
B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%
C．空气的成分是固定不变的
D．空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质
【答案】D
11、下列实验基本操作中正确的是（　　）
A．量取9.5mL的液体可用100mL的量筒
B．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热
C．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
D．具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量
【答案】D
12、智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（ ）
A．玻璃透光性好作表镜 B．钛合金耐腐蚀作表框
C．不锈钢硬度大作表扣 D．橡胶弹性良好作表带
【答案】B
13、我国古代的悠久历史和灿烂文明是举世瞩目的，以下的技术成就中与化学无关的是（ ）
A．物质的运动状态 B．物质的性质与变化
C．物质的组成与结构 D．物质的制取与用途
【答案】A
14、下列对化学变化的本质特征认识正确的是（　　）
A．有新物质生成 B．物质的颜色发生改变
C．有能量变化 D．发光、放热
【答案】A
15、如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（　）
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】D
16、下列仪器对应的名称正确的是（　　）
A．长颈漏斗 B．试管夹
C．滴瓶 D．蒸发皿
【答案】B
二、填空题
17、化学科学的发展，极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来了一些负面 影响．请你分别举出化学科学的发展对人类社会的利和弊各两个具体例子。
利：（1）_____ ；
（2）_____ 。
弊：（1）_____ ；
（2）_____ 。
【答案】利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；研制新材料、开发新能源；农业化肥过量使用导致土壤板结、酸化；大量塑料的使用导致白色污染。
18、将“物理性质”、“化学性质”“物理变化”“化学变化”名词填在下列横线上。
碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体　 　 ，加热碳酸氢铵生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）　 　 ，氨气是无色有刺激性气味的气体　 　 ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠　 　 ，二氧化碳是一种无色无味的气体　 　 ，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊　 　 。
【答案】物理性质　，　化学变化　，　物理性质　，　物理变化　，　
物理性质　，　化学变化　
19、回答以下有关化学实验基本操作方面的问题：
（1）取用粉末状固体药品一般用________，有些块状的药品可用________夹取。
（2）在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用________扑盖。
（3）酒精灯的火焰分为三个部分，由于________焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热。
【答案】（1）药匙；镊子 （2）湿抹布 （3）外
20、碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。将碳纤维进行预氧化处理，测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。
（1）碳纤维的物理性质有______。
（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是______ 。
【答案】(1) 密度比铝小
(2) 在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小
21、下表是某金属的部分性质:
颜色、状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 较软 2.7 g/cm3 660.4 ℃ 良好 良好 良好
(1)试推断该金属可能的一种用途________。
(2)请你提出你想探究的有关该金属化学性质的问题：__________________。
(3)请设计实验方案对你所提出的问题进行探究:(阐述步骤、现象及结论)_________________。
【答案】作导线该金属是否能与氧气反应取一段该金属,打磨光亮,再用酒精灯灼烧,看有无变化;若金属表面有变化,说明该金属能与氧气反应,否则不能(其他合理答案也可)
22、氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。
由题目所给信息，你知道氨气的物理性质有 　 　 ；化学性质有 　 　 。（各举一例）
【答案】无色或有刺激性气味的气体或密度比空气小或极易溶于水；
能与硫酸反应生成硫酸铵。
三、阅读题。
23、18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。
材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。
材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。
材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。
（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。
（2）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 。（可多选）
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属 因为氢气是燃素
C 木炭与金属灰一起加热变回金属 因为木炭富含燃素
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水 因为水是一种元素
【答案】（1）氧气 （2）ADE
四、科学探究题。
24、空气中氧气含量测定的再认识：
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气中氧气约占______的结论。
【实验回顾】
（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2）兴趣小组用该方法则出的氧气含量常常远低于1/5其原因可能是______、______（写两点）
（2）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有
①测定结果不准确
②______
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷
（实验改进）兴趣小组同学设计了如图3所示装置
（查阅资料）白磷的着火点40摄氏度
【实验准备】锥形瓶内空气体积为240mL注射器中水的体积为60mL装量气性良好
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出
【现象分析】
（1）整个实验过中，观察到气球的变化是______。
（2）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹，还可观察到的现象一是注射器中的水自动喷射出来，原因是______现象二是，当注射其中的水还剩余______毫升时停止流下。
【实验反思】
注射器中水的体积应大于等于______毫升，否则会使实验结果产生较大的误差。
【答案】五分之一（） 红磷量不足 没有冷却至室温就打开止水夹
污染环境 先膨胀后变瘪
白磷燃烧消耗瓶中的氧气，使瓶中气压减小 12 48

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