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莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

阅读下面一首元曲,回答下题。双调蟾宫曲【元】阿鲁威①动高...

题目

阅读下面一首元曲,回答下题。

双调 蟾宫曲

    【元】阿鲁威①

    动高吟楚客秋风,故国山河,水落江空。断送离愁,江南烟雨。杳杳孤鸿。依旧向邯郸道中,问居胥今有谁封?何日论文,渭北春天,日暮江东。

【注】①阿鲁威:蒙古族人,曾任南剑(今福建南平)太守。此曲是赴任南剑太守时,途中所作。②邯郸道:典出自“黄梁梦”故事,喻指求取功名的道路。

  1. (1) 这首元曲有多处用典,其中“问居胥今有谁封?”化用了《永遇乐•京口北固亭怀古》中“   ▲   ”一句。
  2. (2) 简要分析作者在曲中蕴含的思想感情。

答案和解析

<1> 封狼居胥
<2> ①漂泊异乡的伤感(悲凉)。“楚客”点明离乡赴任的途中,面对空阔天地、绵绵秋雨,诗人如同一只失群的大雁,孤苦伶仃,触动羁旅情怀(离愁别恨)。②宦海沉浮的厌倦(失意)。“向邯郸道中”写诗人为了追求功名,饱受奔波劳碌之苦,“依旧”二字透露出仕途坎坷、身不由己、无力改变的苦闷和无奈。③壮志难酬的愤慨(不满)。“问居胥今有谁封?”表明诗人希望像古人一样建功立业,可惜生不逢时,怀才不遇,寄寓了对现实政治的怨恨不平。④思念友人的怅惘。遥想当年与友人畅饮抒怀,如今天各一方,何时才能重与细论文?已之怀人。想人之怀已,可谓“一种相思,两处闲愁”。

【解析】
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