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莫等闲,白了少年头,空悲切 因学习而成长,因学习而成熟

阅读下面的文言文,完成小题。子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行...

题目

阅读下面的文言文,完成小题。

    子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”

    冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之!”

    公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’,子曰:‘有父兄在’;求也问‘闻斯行诸’,子曰:‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”

(《论语·先进》)

    子张问曰:“令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色旧令尹之政,必以告新令尹何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”

    “崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之,至于他邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也’,违之。之一邦,则又曰:‘犹吾大夫崔子也’,违之。何如?”子曰:“清矣。”曰:“仁矣乎?”子曰:“未知,焉得仁?”

(《论语·公冶长》)

  1. (1) 下列划线词的解释,正确的一项是(    )
    A . 行诸              斯:这。 B . 赤也惑,问          敢:敢于。 C . 陈文子有马十        乘:车马。 D . 吾大夫崔子也        犹:像。
  2. (2) 下列各句划线的词语,有古今异义现象的一项是(    )
    A . 父兄在,如之何其闻斯行之 B . 三已之,无愠色 C . 至于他邦,则曰:“犹吾大夫崔子也” D . 也惑 , 敢问
  3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 孔子对子路和冉有的不同态度,体现了孔子“因材施教”的教育思想。 B . 孔子对令尹子文与陈文子的做法给予了否定。 C . 孔子认为,为人“忠”与“清”都还不能称得上“仁”。 D . 孔子这里所说的“仁”,不仅包括“忠”与“清”,还包括“知其不可而为之”等方面的积极的人生态度。
  4. (4) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”

    ②子张问曰:“令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色旧令尹之政,必以告新令尹何如?”子曰:“忠矣。”

答案和解析

<1> D
<2> C
<3> B
<4> ①孔子说:“冉求平时做事退缩,所以(我这样回答他)推进他一把;子路敢作敢为有时不够慎重,所以我这样回答他,以便他遇事能够退一步想想。”②子张问道:“令尹子文三次做官当令尹(为楚国国君之下地位最高的官),没有高兴的脸色;三次罢免了他,没有生气的脸色。自己做令尹时候的政事,一定把它告诉继任的令尹。这人怎么样呢?”孔子说:“算得上忠了。”

【解析】
阅读下面的文言文,完成小题。子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行...

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